Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Перфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств

Перфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств, страница 5

PDF-файл Перфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств, страница 5 Психология (29238): Диссертация - Аспирантура и докторантураПерфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств: Психология - PDF, страница 5 (29238) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Перфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Воликова, 2006; А.Б. Холмогорова,2006) позволяет предположить, что перфекционизм является важнойиндивидуальной чертой человека нашего времени и может присутствовать вструктуре разных личностных типов и личностных расстройств, что нуждаетсяв проверке.Третья глава «Теоретические модели и эмпирические исследованиявраждебности в психиатрии и клинической психологии» посвященаанализу теоретических и эмпирических исследований враждебности иагрессии у пациентов с депрессивными и тревожными расстройствами.Рассматриваются психоаналитические модели, в которых неосознаваемыегнев и враждебность выступают важными этиологическими факторамидепрессивных и тревожных расстройств. Классическая концепция связываладепрессию с интроецированной агрессией в ответ на мнимую или реальнуюутрату объекта (З. Фрейд, 1917).

В более поздних формулировках патологияагрессии перестала рассматриваться в качестве универсальной причины всехслучаев депрессии, однако, по-прежнему считалась одним из возможныхмеханизмов расстройства (H. Bleichmar, 1996). Психодинамические концепциитревоги интегрировали несколько факторов: а) конституциональнуюпугливость ребенка, заставляющую искать успокоения у взрослых иделающую его зависимым от них; б) наличие интенсивного гнева ивраждебности в адрес объекта зависимости; в) вытеснение этих переживаний всилу страха лишиться опоры; г) развитие симптомов тревожных расстройствкаккомпромиссныхобразований,снижающихинтенсивностьвнутрипсихического конфликта (З.

Фрейд, 1926; A. Compton, 1992; G. Gabbard,J. Beck, J. Holmes, 2007; M. Shear, 2007).Отмечается деформация, возникшая в эмпирических исследованияхвраждебности и агрессии при депрессивных и тревожных расстройствах.Мощное влияние психодинамических концепций привело к тому, чтоисследования последних 50 лет были преимущественно сфокусированы навопросе о направленности гнева и агрессии при эмоциональных расстройствах(соотношении их интернализованных и экстернализованных форм).Парадоксальным образом, такая сосредоточенность на данном вопросе до сихпор не привела к каким-либо непротиворечивым выводам.С одной стороны, есть основания для вывода о том, что как длядепрессивных, так и тревожных пациентов, характерно интенсивное и хорошоосознаваемое переживание гнева и враждебности, сочетающееся сосклонностью к подавлению их открытой экспрессии и дефицитом навыковконструктивной агрессии (Г.

Аммон, 1990; С.Д. Соловьева, Н.Г. Незнанов,1993; A. Frieman, 1971; L. Goldman & D. Haaga, 2000). С другой стороны, при16проверке «серотониновой гипотезы» установлены отдельные формыдепрессивных и тревожных расстройств, при которых имеет место склонностьк отрытым проявлениям гнева и агрессии (M.

Fava, K. Anderson, J. Rosenblaum,1990; H. Akiskal, 2004; А.В. Ваксман, 2005). Имеет место расхождение данных,фиксируемых разными методами. Результаты шкал самоотчета подтверждаютсформулированный вывод; наблюдения за естественными коммуникациямидепрессивных пациентов констатируют высокий уровень открытопроявляемой в общении агрессии (M. Hinchkliff, C. Cooper, 1979).Неблагоприятная тенденция заключалась в исчезновении из поля зренияисследователей нескольких важных вопросов.Сопоставление данных о структуре и уровне враждебности и агрессиипри депрессивных расстройствах сильно затруднено понятийной путаницей,что, в первую очередь, относится к употреблению термина «враждебность». Вряде работ он трактуется очень широко и подразумевает антагонистическоеотношение к людям, включающее аффективный (гнев) и поведенческий(агрессию) компоненты (J.

Barefoot, 1992; цит. по: С.Н. Ениколопов,А.В. Садовская, 2000). Более современные работы сужают определение донегативных когнитивных установок по отношению к различным объектам(A. Beck, 1999; Г. Кассинов, Р. Тафрейт, 2005; С.Н. Ениколопов, 2007).Отмечается дефицит исследований враждебности в современном понимании.Исследования, сфокусированные на изучении субъективной картинысоциального мира у пациентов с депрессивными и тревожнымирасстройствами, начаты в последнее время и потому малочисленны (H. Nabi,A.

Singh-Manoux, J. Ferrie, M. Marmot, M. Melchior, M. Kivimaki, 2009;R. Ingram, L. Trenary, M. Odom., L. Berry, T. Nelson, 2007). Вместе с тем,данные о негативном влиянии враждебности на эффективность лечения этихрасстройств, а также на показатели соматического здоровья и алкоголизации улиц с симптомами депрессии, делают их особенно актуальными(D. Vandervoort, 1995; A. Heerlein, P. Richter, M. Gonzalez, J.

Santander, 1998).Остается неясным, является ли высокая враждебность стабильнойличностной характеристикой пациентов с депрессивными и тревожнымирасстройствами. Зафиксирована связь показателей враждебности и гнева стяжестью депрессии (А.А. Абрамова, 2005; С.О. Кузнецова, 2007). В светеэтих данных, склонность наделять объекты социального мира негативнымикачествами (т.н. «враждебная картина мира») может оказаться компонентомдепрессивной когнитивной триады, а не стойкой личностной характеристикой.Отмечается дефицит сравнительных исследований гнева, враждебности иагрессии при депрессивных и тревожных расстройствах, которые могли быдать новые аргументы в споре между представителями «унитарной» и«плюралистической» моделей соотношения депрессии и тревоги.Наименее изученным аспектом проблемы является связь враждебности иагрессии со стрессом и способами совладания с ним, хотя современные«предиспозиционные модели враждебности» описывают эту черту в контекстеповышенной стрессогенности жизни, дефицита социальной поддержки инепродуктивных способов преодоления трудностей (H.

Nabi, 2009; R. Ingram,2007; А.Б. Холмогорова, 2006).17В результате проведенного анализа показано, что перфекционистскиеустановки могут быть тесно связаны с враждебностью. Логичнопредположить, что чрезмерные ожидания от собственной личности и другихлюдей могут приводить к разочарованиям, циничному и пессимистичномувзгляду на окружающих, девальвации их возможностей и достижений.Теоретическая часть работы завершается формулировкой гипотез и ихтщательным обоснованием (раздел «Обоснование гипотез»).В главе 4 «Организация исследования» приводится клиническая исоциодемографическая характеристика испытуемых, представлены методикиисследования.

С целью проверки выдвинутых гипотез проведено 2 этапаисследований в клинических и популяционных выборках. В таблице 1приводится организационная схема первого этапа исследования.Таблица 1.Организационная схема первого этапа исследованийNN1234НазваниеисследованияСравнительноеисследованиеперфекционизма, тактикцелеполагания ивраждебности у больныхдепрессивными итревожнымирасстройствамиИсследование связиперфекционизма ивраждебности сдисфункциональнымичертами разных типовличности (по классификацииDSM-IV-r)Динамическое исследованиестабильностиперфекционизма ивраждебности у больныхдепрессивнымирасстройствамиСравнительное исследованиеперфекционизма ивраждебности у больныхдепрессивнымирасстройствами респондерови нонреспондеровОбследованные группы1.

Пациенты с депрессивнымирасстройствами (МНИИпсихиатрии Росздрава)2. Пациенты с тревожнымирасстройствами (МНИИпсихиатрии Росздрава)3. Здоровые испытуемые (служащиеучреждений г. Москвы)4. Условно здоровые испытуемыеиз общей популяции (участвовали вапробации оригинальныхинструментов)Пациенты с депрессивнымирасстройствами(поликлиника № 149)Количествоиспытуемых899373285(150обследованыдважды)551. Пациенты с депрессивнымирасстройствами (поликлиника№ 149, изолированнаяфармакотерапия)2. Здоровые испытуемые1. Пациенты с депрессивнымирасстройствами (респондеры)(МНИИ психиатрии Росздрава, ПБN 13, изолированнаямедикаментозная терапия)2.

Пациенты (нонреспондеры)1832(обследованыдважды)434040В сравнительном исследовании структуры перфекционизма ивраждебности участвовали 4 группы испытуемых: 89 пациентов сдепрессивными расстройствами – депрессивным эпизодом различной степенитяжести (F32 – 54%), рекуррентным депрессивным расстройством (F33 –1,5%), дистимией (F34.1 – 23%), циклотимией (F34.0 – 8%); 93 пациента стревожными расстройствами – паническим расстройством и агорафобией спаническим расстройством (F40.01, F41.0 – 33,4%), социальной фобией(F40.1 – 14%), генерализованным тревожным расстройством (F41.1 – 11,8%),обсессивно-компульсивным расстройством (F42 – 5,5%) и смешаннымтревожным и депрессивным расстройством (F41.2 – 19,2%); 73 здоровыхиспытуемых и 285 здоровых испытуемых из общей популяции, принявшихучастие в испытании опросника.

Часть пациентов с депрессивными итревожными расстройствами имели коморбидные расстройства зрелойличности (18% и 29%, соответственно).В исследовании взаимосвязи перфекционизма с дисфункциональнымичертами личности (по классификации DSM-IV) участвовали 55 пациентов сдепрессивными расстройствами – депрессивными эпизодами различнойстепени тяжести (F32 – 56,4%) и рекуррентным депрессивным расстройством(F33 – 43,6%).В динамическом исследовании стабильности перфекционизма принялиучастие еще 2 группы: 32 пациента с депрессивными эпизодами различнойтяжести (F32.1 - 43,75%, F32.2 - 43,75%, F32.0 - 12,5%) обследованы дважды и43 здоровых испытуемых обследованы однократно.Большую часть обследованных составили женщины (72%), 65%пациентов с депрессивными и 35% с тревожными расстройствами, в возрастеот 18 до 55 лет (средний возраст 30 лет), с высшим образованием (>50%),значительная часть которых на момент обращения не работала (>40%).Клиническую оценку состояния этих пациентов в соответствии скритериями МКБ-10 и медикаментозную терапию пациентов с депрессивнымии тревожными расстройствами проводила ведущий научный сотрудникЛаборатории клинической психологии и психотерапии ФГУ «МосковскийНИИ психиатрии Росздрава» д-р мед.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее