Автореферат (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией), страница 5

PDF-файл Автореферат (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией), страница 5 Психология (29020): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией) - PDF, страница 5 (29020) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией". PDF-файл из архива "Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

В исследовании были применены следующиеэкспериментально-психологические методики:1. Авторская анкета, разработанная для пациентов реабилитационного центра(2009).2. Метод определения стресса и копинг-механизмов Лазаруса-Фолькмана (1999).3. Опросник волевого самоконтроля — ВСК (Зверков А.Г., Эйдман Е.В.

(1990).4. Метод исследования макиавеллизма личности, четвертая версия шкалы MachIV, адаптированная Знаковым В.В. (2001).5. Шкала эмоционального отклика в адаптации Mehrabian A., Epstein N. (1972).6. Дифференциальный тест рефлексии (Леонтьев Д.А. и др. 2009).7. Тест «Диагностика межличностных отношений» в адаптации Собчик Л.Н.(2002).8. Опросник качества жизни версии 1.3. (The Short Form-36) разработанныйWare J.E. (2000).9. Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо в адаптации Сырцовой А.,Соколовой Е.Т., Митиной О.В.

(2007).10. Методика оценки мотивации к избеганию неудачи — самозащите Т. Элерса вадаптации Котик М.А. (1981).11. Опросник «Мотивы употребления наркотиков» Аксючиц И.В., (2007).12. Методика диагностики стилевых особенностей постановки и достижения цели.(Моросанова В.И., 2004).13. Тест Смысложизненных ориентаций в адаптации Д.А. Леонтьева (1988).На 1 этапе выполнено клинико-психологическое обследование 405 лиц изтрех реабилитационных центров, проходивших реабилитацию. С помощьюспециально разработанной анкеты пациентов опрашивали о возрасте началаупотребления ПАВ, виде потребляемых ПАВ, приеме алкоголя, отношении кприему ПАВ, влиянии ПАВ на жизнь обследуемых. Проводили оценкувыраженности мотивов потребления ПАВ.Также оценивали уровни мотивации избегания неудач, эмпатии,макиавеллизма, самоконтроля, системной рефлексии и склонности кфантазированию, выраженность копинг-стратегий.

По данным методикам проведенанализ полученных результатов в сравнении с контрольной группой условноздоровых лиц (n=48).Выполнен анализ динамики показателей качества и осмысленности жизни ивременной перспективы реабилитантов, ощущения полноты и эмоциональнойнасыщенности жизни, показателей оценки целеустремленности и убежденности вконтролируемости жизни, оценки результативности жизни и уверенности всобственных возможностях изменить жизнь.18На 2 этапе выполнялся анализ факторов, влияющих на эффективностьпроцесса реабилитации (сравнивали динамику психологических показателей) спомощью корреляционного, регрессионного, дисперсионного и кластерногоанализа.3 этап работы посвящен оценке эффективности разработанной программыпсихологического этапа реабилитации; при этом, в качестве важнейших критериеврассматривалась не только длительность ремиссии, но и достижение пациентоммаксимально возможного высокого уровня психосоциальной адаптации.Для оценки эффективности предложенной программы реабилитации назаключительном этапе исследования из первично обследованных были отобранытолько 316 пациентов, из которых сформировано 2 группы: основная группа – 221 пациент, согласившиеся на участие в программе,полностью завершившие программу психосоциальной реабилитации; группа сравнения – 95 пациентов, не прошедших данную программупсихосоциальной реабилитации.В качестве основных критериев эффективности реабилитационной программывыступали следующие показатели: завершение полного курса реабилитации (удержание в программе); полный отказ от употребления психоактивных веществ (включая курение) напротяжении не менее 6 месяцев; выработка пациентами адекватной самооценки (болезни, эффективностисобственной учебной и трудовой деятельности, содержательности альтернативногодосуга без приема психоактивных веществ); приобретение навыков профилактики рецидивов заболевания; принятие идеи абстиненции и ведения здорового образа жизни; активизация позитивных жизненных взглядов и представлений; преодоление эгоцентризма и выработка активной жизненной позиции; уходотстигматизациинаркозависимого(преодолениечувства«неполноценности»); участие в волонтерской помощи наркозависимым и их родственникам; приобретение и реализация новых трудовых навыков; расширение круга знакомых и принятие позитивного опыта других людей.Психологическое обследование и оценку показателя «качество жизни»реабилитантов проводили на начальном периоде реабилитации, по окончаниипребывания в стационаре (при выписке из реабилитационного центра) и спустя 1год после окончания стационарного этапа реабилитации.

Показатели длительностиремиссии и социальной адаптации пациентов обеих групп сравнивали через 1-3года после окончания программы реабилитации.Статистическая обработка полученных данных выполнялась с помощьюпакета программ STATISTICA 11.0. Использовались методы параметрической инепараметрической статистики. Методы описательной статистики включали в себя19оценку среднего арифметического (М), стандартного отклонения (σ).

Для оценкиразличий значений количественных показателей, после проверки распределенияпризнаков на соответствие закону нормального распределения по W-критериюШапиро-Уилка, применялся непараметрический U-критерий Манна-Уитни. Прианализе зависимости эффекта реабилитации от длительности пребывания в центреиспользован регрессионный анализ. Для сравнения психологических особенностей,обследуемых из разных реабилитационных центров применялся H-критерийКраскала-Уоллиса. Кластерный анализ осуществлялся методом k-средних.

Такжеиспользован метод «деревья классификации». Для выявления влияния факторов напсихологические особенности использовался однофакторный дисперсионныйанализ (ANOVA).Для определения наличия связи между психологическими показателямипроводили корреляционный анализ с использованием рангового коэффициентакорреляции Спирмена.Вглаве4«Характеристикапсихологическихпаттерновнаркозависимых. Динамика психологических показателей наркозависимых впроцессе реабилитации» приведена клинико-психологическая характеристикавыборки 405 обследуемых пациентов на начальных этапах реабилитации.Выборка представлена 67,4% мужчин и 32,6% женщин; медиана возраста –28 лет. Медианный возраст начала потребления ПАВ обследуемых составил 14 лет.По состоянию на момент поступления в реабилитационный центр 67,9% пациентовне были женаты или замужем, 19% были женаты или замужем, 13,1% – разведены.Большинство реабилитантов (83%) указывали, что принимали вещества группыопиатов; 27,2% - психостимуляторы; 22,3% – каннабиоды; 35,9% указали, чторегулярно в сочетании с наркотическими веществами принимают алкоголь.Опрос наркозависимых на предмет субъективной оценки влиянияпсихоактивных веществ на их жизнь показал, что 78,7% обследуемых считаютпотребление психоактивных веществ проблемой; 65,2% реабилитантов сообщили,что у них были жизненные обстоятельства, способствовавшие началу потребленияпсихоактивных веществ; 78,3% указали на наличие проблем с законом вследствиепотребления наркотиков; у 97,3% пациентов потребление негативно повлияло насоциальную жизнь.Осознавая свою проблему, значительная часть реабилитантов (76,9%) хотятрассказать кому-нибудь о ней и получить помощь.

Более половины из них (52,5%)склонны подчиняться просьбам значимых людей, что, с одной стороны, повышаетриск созависимости, с другой – может оказать положительное влияние, если такогорода просьбы направлены на преодоление созависимости. 48% обследуемыхсообщили, что продолжают сохранять контакт с предыдущим наркотическимкругом общения, уже находясь в центре; при этом, пациенты уверены в своихсилах противостоять негативному влиянию предыдущего круга общения.20Опрос выявил у большинства реабилитантов (78,7%) наличие в анамнезепериодов ремиссии; более четверти обследуемых (27,6%) сообщили, что уженеоднократно проходили различные программы реабилитации.Анализ психологических последствий зависимости от психоактивныхвеществ показал, что потребление ПАВ приводит к значительному снижениюкачества жизни.

Так, 76,9% обследуемых сознались, что им трудно жить трезвыми;90% реабилитантов сообщили о присущем им выраженном чувстве вины; 33,9% часто испытывали плохое настроение и апатию; 11,3% - совершали в прошломпопытки суицида.Результаты оценки с помощью методики «Мотивы употреблениянаркотиков» продемонстрировали наличие мотивов 3-х групп. Как видно изтаблицы 1, наиболее выраженными были абстинентный, атарактический игедонистический мотивы. Выраженность мотивов гиперактивации поведения,аддиктивных и мотивов самоповреждения была средней. Менее выражены уобследуемых субмиссивные, псевдокультурные и традиционные мотивы.Таблица 1.Результаты методики «Мотивы употребления наркотиков»Выраженность мотивов потребленияМотивыБаллы ±σАбстинентныеАтарактическиеГедонистическиеГиперактивации поведенияАддиктивныеСамоповрежденияСубмиссивныеПсевдокультурныеТрадиционные21±320,7±3,520,5±3,219,6±318,9±3,717,6±314,7±413,6±3,412,8±4,3Безусловно, первичная мотивированность к приему психоактивных веществможет в значительной мере затруднить процесс реабилитации.

Особенно следуетобратить внимание на четыре мотива: традиционный (использованиенарковещества по праздникам и в соответствии с другими традициями),псевдокультурный, атарактический, абстинентный. Их наличие с наибольшейвероятностью сопутствует нежеланию избавиться от зависимости.Эффективность реабилитации закономерно снижается при изначальноповышенной мотивации к употреблению наркотических средств. Однако, какпоказало исследование, мотивация избегания неудач у реабилитантов развитасредне - на уровне 14,1±5,2 балла; у значительной части обследуемых (30%)уровень этой мотивации выше среднего. Это позволяет прогнозировать стремлениереабилитантов избегать неприятных событий в процессе реабилитации.21Оценка уровня качества жизни наркозависимых до начала прохождения имиреабилитации показала, что ряд показателей шкал опросника SF-36 (Таблица 2)находится на нижней границе нормы.Таблица 2.Результаты оценки качества жизни по опроснику SF36 (версии 1.3.)Качество жизниФизическое функционированиеРолевоефункционирование,обусловленноефизическим состояниемИнтенсивность болиОбщее состояние здоровьяЖизненная активностьСоциальное функционированиеРолевоефункционирование,обусловленноеэмоциональным состояниемПсихическое здоровьеФизический компонент здоровьяПсихический компонент здоровьяM±σ52,2±9,647,1±11,145,9±11,553,9±9,148,3±7,744,3±8,444,2±10,748,3±8,148,3±8,949,6±0,7Вчастности,значенияпоказателейсоциальногоиролевогофункционирования, обусловленного эмоциональным состоянием, имеютотклонение от среднего более чем на 0,5 σ, что свидетельствует о тенденции кснижению этих параметров у значительной части пациентов.Эмпатия у реабилитантов развита достаточно хорошо, среднее значениепоказателя составило 65,7±12,2 балла.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее