8 (Родительство как возрастно-психологический феномен)

отзыв на авторефера г диссертации Захаровой Елены Игоревны на течу «Родительство как возрастно-психологический феномен», представленной па соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.0013 — Психология развития, акмеология !психологические науки) Изучение психологического содержания периода вхождения в родительство и этапа возрастно-психологического развития в этот период является одним из актуальных и перспективных направлений современного психологического исследования. Родительство как особая жизненная сфера человека и связанные с ним развитие, взросление и изменение личности задает широкие возможности изучения общих и частных закономерностей становления личности.

В этом смысле диссертационное исследование Е.И. Захаровой «Родительство как возрастно-психологический феномен» безусловно, является весьма своевременным. ! !овизпа работы состоит во впервые проведенном анализе происходящих в период вхождения в родительство изменений, как жизненной ситуации взрослого человека, с позиции возрастно-психологического подхода. В итоге автором выделены психологические новообразования личности периода вхождения в родительство, описаны условия появления новообразований и его развивающее значение. Ьольшую научную ценность представляет развитие учения Л.С. Выготского о структуре и динамике психологического возраста применительно к анализу псриода вхождения в родительство.

Исследовательская работа Елены Игоревны Захаровой раскрывает возможность применения разработанной в рамках культурно-исторического подхода схемы анализа возрастного развития, применяемой ранее лишь к детским возрастам развития, к взрослым периодам жизни. Особый интерес, как в теоретическом, так и прикладном планах вызывает выделение условий успешного становления внутренней позиции родителя. Автором показана связь успешности принятия социальной позиции родителя с такими присущими зрелой личности качествами как эмпатия, толерантность, положительное самоотношение. Результаты исследования в полной мере раскрывают развивающий потснпиал периода вхождения в родительство. Показано, что преобразования личности и самосознания человека обусловлены нс самим по себе жизненным событием, открыва|ощим перспективу нового периода жизни, а собственной Доктор психологических наук, доцент, завсдугопзий кафедрой специальной педагогики и психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждении высшезо образовании «Костромской государственный упиверсиз.ет» 6 Е.В.

Куфтвк 19 апреля 2017 !.. Контакты: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования кКостромской государственный университет» 156005, г. Кострома, ул. Дзержинского, 12 '!'ел44942) 49-21-53 (лоп. 3413). Факс:!4942)317008 Ллрсс электронной почты; каГ зррфЗКзн.едн.п~ ~~,О ~Яор/- активностью субъекта, иаправленной на освоение и присвоение задаваемых им социальной позиции и сферы деятелыюсти. Отдельно следует отметить наличие авторской позиции в изложении психологических особенностей вхождения в родительство, а также понимание значения проведенной работы для решения теоретических и практических задач современной психологии развития и практической психологии.

Лв!ореферат диссертации отражает результаты многолетией работы, выполненной автором — Е.И. Захаровой и представленной также в 4! работе автора, вклкзчая в том числе 5 монографий и 15 статей, опубликова!шых в журналах, включенных в перечень ВЛК. Серьезных замечаний по тексту диссертации пе имеется. '1'аким образом, диссертационное исследование Захаровой Е.И.

представляет собой целостпое, научно обоснованное изложение авторскои концепции содержания и условий возрастно-психологического развития взрослого человека в связи с освоением родительской позиции и родительской деятельности. Диссертация Захаровой Елены Игоревны иа тему «Родительство как возрастно-психологический феномен», представленное иа соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.13— 1!сихология развития, акмеология (психологические науки) полностью соответствует требованиям пунктов 9-10 Положения о присуждении ученых стспспсй, угверждснного постановлением Правительства Россиискои Федерации № 842 от 24 сентября 2013 г., предъявляемым к диссертациям иа соискание ученой степени доктора наук, а ее автор — Елена Игорсвиа Захарова— заслуживает присуждения ученой степени доктора психологических наук.

Отзыв обсужден и утвержден иа заседании кафедры специальной педагогики и психологии КГУ 18 апреля 2017 года (Протокол № 8). .