11 (Родительство как возрастно-психологический феномен)

отзыв доктора психологических наук, ведущего научного сотрудника Института гуманитарных 'исследований — филиала ФГБНУ «Федеральный научный центр «Кабардино-Балкарского научного центра РАН» - Висловой Аминат Даняловны — на автореферат Захаровой Елены Игоревны на тему «Родительство как возрастно-психологический феномен», представленной на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки).

Культурно-исторические изменения, происходящие в современном обществе, затронули практически все социальные институты. Это особенно важно, когда речь идет о таком социальном институте как родительство. Очевидно, что социальная позиция родителя претерпевает изменения, столкнувшись с реальными обстоятельствами жизни, и данная проблема вызывает повьппенный научный интерес. Актуальность проблематики, разрабатываемой Е.И. Захаровой, подтверждается значительным интересом современной психологической науки к родительству как возрастно-психологическому феномену.

Вопросы влияния различных факторов на реализацию родительства остаются сложными для исследования, поскольку каждый из факторов заслуживает отдельного наблюдения и исследования. Общая тенденция современных исследований проблемы родительства, как справедливо указывает автор 1стр.4), недостаточная изученность вопроса о характере связи социальных и личностных изменений, связанных с освоением новой роли, предопределяют своевременность данной работы.

Целью работы является изучение психологического содержания периода вхождения в родительство в качестве феномена и этапа возрастно- психологического развития, а также факторов, обусловливающих реализацию родительства. Новизна исследования характеризуется новым ракурсом рассмотрения данного феномена — становления родительства как индивидуальнопснхологического образования, осваиваемого в процессе присвоения культурно-обусловленной позиции родителя. Теоретическая значимость обсуждаемой работы состоит в разработке новой научной идеи в области становления родительства, выявлении механизма интерноризации, который обеспечивает трансформацию надиндивидуальной социокультурной сущности в элемент личного сознания, а также преобразование личности и ее самосознания в зрелом возрасте.

Практическая значимость работы Е. И. Захаровой не вызывает сомнения: положения и выводы исследования должны найти применение в практике оказания психологической помощи на этапе освоения родительской роли, а также в профилактике девиантного родительства и инфантицида. Материалы исследования могут быть использованы при подготовке специалистов в области психологии развития, психологии личности и социальной психологии в качестве специального курса. доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Института гуманитарных исследований— филиала ФГБНУ Ф ый центр «Кабардино-Б нтр РАН» А.Д. Вислова 25.04.201 7г.

Подпись руки Начальник У М.Л. Шернева Зь0002, Кабарди г. Нальчик, ул. Б Говоря о достоинствах диссертации, хотелось бы подчеркнуть высокий уровень анализа теоретического материала и основательность изучения специфики социальной позиции родителя. Заслуживает внимания глубокое и всесторонне исследование процесса формирования психологических новообразований, связанных с осуществлением родительства (внутренняя позиция родителя, мотивационно-ценностная направленность на интересы ребенка, родительская идентичность). Иллюстративная база представляется важной стороной исследования.

Выводы к главам являются информативными и не вызывают возражений. Вместе с тем, высокий уровень выполненного исследования дает возможность сделать замечание уважаемому диссертанту. В работе одним из важных смысловых составляющих концепции является культурный контекст общества (гипотеза 1.: «Становление человека в качестве родителя связано с освоением особой социальной позиции, задаваемой в культурном контексте общества», гипотеза 2.: «..связь ребенка с миром человеческой культуры, который станет источником его развития» (С.5); «Положение..» 1.: «Феномен родительства...как надинднвидуальная культурно заданная форма организации общественной жизни...» (С.11).

Несмотря на значимость культурной специфики в феномене родительства, представленной в авторской концепции исследования, в эмпирической части эта особенность затрагивается не в полной мере. Было бы интересно посмотреть и этнокультурные эталоны родительства на каком-нибудь примере. Ведь формирование родительства происходит под влиянием культурно-специфических традиций, что определяет вариативность родительской роли. Безусловно, указанное замечание не снижает общей высокой оценки работы. Результаты, выводы и положения диссертационного исследования характеризуются новизной и научной достоверностью, опираются на обширную теоретико-методологическую базу психологической науки.

Скрупулезность и тщательность описания эмпирического материала позволили доказать положения, выносимые на защиту. Диссертация является законченным научно-исследовательским трудом, выполненным автором на высоком научном уровне. Автореферат достаточно полно отражает суть исследования и соответствует требованиям «Положения о порядке присуждения ученых степеней». Автор Захарова Елена Игоревна заслуживает присуждения ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки). .