Диссертация (Каталитическая деоксигенация жирных кислот, получаемых из масел и жиров, в высшие олефины), страница 9

PDF-файл Диссертация (Каталитическая деоксигенация жирных кислот, получаемых из масел и жиров, в высшие олефины), страница 9 Химия (20466): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Каталитическая деоксигенация жирных кислот, получаемых из масел и жиров, в высшие олефины) - PDF, страница 9 (20466) - СтудИзба2018-01-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Каталитическая деоксигенация жирных кислот, получаемых из масел и жиров, в высшие олефины". PDF-файл из архива "Каталитическая деоксигенация жирных кислот, получаемых из масел и жиров, в высшие олефины", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Содержание серы в катализаторах при разном времени восстановленияВремя восстановления,часов38Содержание серы в катализаторах X(S), %3% Ni/Al2O33% Ni/SiO20.760.420.22-Атомную долю (а.д. S, %) серы в катализаторах рассчитывали по следующей формуле:- 47 -2.4. Проведение каталитических опытов2.4.1. Методика проведения опытов по деоксигенации жирных кислотОпыты по деоксигенации ЖК проводили в автоклаве с мешалкой фирмыAutoclave Engineers объемом 50 мл, схема установки приведена на рисунке 8. Дляпредотвращения контакта реакционной смеси с материалом автоклава использовали стаканчик из молибденового стекла. Стаканчик предварительно взвешивалии загружали в него навеску катализатора (0.50-0.58 г).

Затем катализатор восстанавливали в токе водорода при давлении 10 атм, скорости подачи водорода4-6 л/ч, температуре 350ºС и скорости перемешивания (мешалка) 300-350 об./минв течение 1-8 часов. Для контроля выделения сероводорода при восстановленииотходящий газ пропуская через 10% раствор нитрата свинца. После восстановления катализатора реактор охлаждали водой до комнатной температуры и понижали давление водорода практически до атмосферного. Далее, не открывая автоклава, в реактор вводили (передавливали азотом) через загрузочную емкость, около9.0 см3 (~6.5-7.0 г) растворителя (додекан). Эта методика использовалась для предотвращения окисления катализатора при контакте с воздухом [55]. Затем реактороткрывали и взвешивали стаканчик с катализатором и растворителем, добавлялирасчетное количество Ст и стаканчик со всеми компонентами вновь взвешивали.Все взвешивания проводили на аналитических весах с точностьюдо 0.0001 г.

Манометр установки был откалиброван по образцовому манометру. Вкинетических опытах после взвешивания стаканчика с додеканом и катализатором в него добавляли и другие реагенты (дистиллированная вода, смесь ЖК и др.)в соответствии с планом эксперимента. После добавления каждого реагента стаканчик вновь взвешивали.Перед проведением опыта верхнюю (холодную) часть автоклава промывалиацетоном и продували воздухом для удаления конденсированной воды, образующейся при восстановлении катализатора, так как даже небольшие количества воды могут влиять на протекание деоксигенации.- 48 -№, п/п12, 435, 6, 7, 8, 11, 129101314Наименование элементаБаллон с азотомРедукторы высокого давленияБаллон с водородомВентилиМанометрМагнитный привод мешалкиМешалкаКарман для термопары№, п/п151617181920, 2122Рисунок 8.

Схема установкиНаименование элементаПечка для нагрева реактораКорпус реактора-автоклаваФланец автоклаваОтверстия под болтыПрокладкаЛинии сброса газаЕмкость для растворителя(додекан)- 49 -После этого автоклав повторно закрывали и проводили опыт при температуре 325-350ºС и интенсивном перемешивании (1000-1100 об./мин, в условиях отсутствия диффузионных торможений [149]) в течение 0-240 мин.

Время реакцииотсчитывали от момента достижения рабочей температуры. Реакцию проводили ватмосфере водорода 2-15 атм. или смеси азота и СО (1/1) при общем давлении15 атм. Для проведения кинетических опытов с целью сокращения времени нагрева (нагрев электропечью занимает не менее 70-80 мин) реакционной массы дозаданной температуры использовали предварительно нагретую баню со сплавомВуда (в этом случае нагрев занимает менее 15 мин). При завершении опыта автоклав быстро охлаждали водой до комнатной температуры для прекращения реакции, фиксировали температуру и давление в реакторе и отбирали пробу для анализа газовой фазы. После этого автоклав открывали предварительно нагревая до60-80ºС, чтобы реакционная смесь была жидкой и подвижной.

Стаканчик вместе скатализатом взвешивали и отбирали пробы для анализа жидкой фазы. Из-забольших количеств, требуемых для анализа жидкой фазы (более 50% от общегообъема), невозможно было построить из данных одного эксперимента кинетические зависимости при помощи отбора пробы в разное время. Поэтому каждая точка кинетических кривых строилась по данным отдельных опытов, которые проводились при заданных условиях. Так как реакция протекает и во время подъематемпературы, то в кинетических экспериментах начальный состав реакционнойсмеси (для каждой серии) определялся на момент достижения запланированнойтемпературы эксперимента (так называемый «нулевой опыт»). Определенные в«нулевом опыте» концентрации принимали за исходные (нулевая точка по времени) и вычитали из конечных концентраций, когда требовалось охарактеризоватьпоказатели реакции только при рабочей температуре.

Опыты повторялись по 2-3раза для достижения необходимой точности. По полученным данным рассчитывали материальный баланс, величина разбаланса не превышала 5%.Для кинетических расчетов необходимо знание объемов жидкой фазы и газовой фазы над жидкостью, и соответственно, общего объема автоклава, которыеопределяли, как в работе [149].- 50 -В специальных опытах проверяли сохранение активности катализатора приповторном использовании. Методика проведения таких экспериментов была аналогична вышеописанной, однако после отбора пробы на анализы из стаканчикаудаляли жидкую фазу, оставляя только катализатор, покрытый тонким слоем катализата. Стаканчик взвешивали и повторно добавляли 6.5-7.0 г додекана и2.000 г Ст.

Затем проводили повторный опыт и анализ продуктов.2.5. Анализ продуктов реакции2.5.1. Определение количества кислотыДля определения количества непрореагировавшей Ст использовали методтитрования в соответствии с ГОСТ 5476-80. Титрование продуктов реакции, растворенных в спирто-хлороформной смеси, проводили спиртовым раствором гидроксида натрия. Спирто-хлороформную смесь общим объемом 25 мл готовилисмешением равных частей хлороформа и этилового спирта с добавлением 5-7 капель спиртового раствора фенолфталеина, затем смесь нейтрализовали 0.1 н раствором гидроксида калия до появления едва заметной розовой окраски.В коническую колбу взвешивали (с точностью до 0.0001 г) ~1 г предварительно расплавленного и гомогенизированного продукта реакции, приливалисмесь растворителей и перемешивали до полного растворения.

Полученный раствор быстро оттитровывали 0.1 н спиртовым раствором гидроксида натрия припостоянном перемешивании до получения слабо-розовой окраски, устойчивой втечение 30 сек. Точное значение титра спиртового раствора гидроксида натрияперед каждым опытом определяли титрованием стандартным 0.1 н раствором соляной кислоты.Количество непрореагировавшей стеариновой кислоты (q(Ст) к о н ., моль) определяли по формуле:конкатализатанавескиN(NaOH) – титр спиртового раствора гидроксида натрия, определенный титрованием стандартным 0.1 н раствором соляной кислоты; V(NaOH) – объем спиртового раствора гидроксида натрия, пошедший на титрование, мл; m(катализата) –- 51 -общая масса катализата, выгруженного из реактора, г; m(Cat) – масса загруженного в реактор катализатора, г; m(навески) – масса навески, взятой на анализ, г.В некоторых опытах определяли концентрацию гептадецилстеаратов.

Дляэтого после проведения титрования Ст, раствор дотитровывали до устойчивойфиолетовой окраски.2.5.2. Определение концентраций жидких углеводородовДля определения количества образовавшихся углеводородов использовалиметод газожидкостной хроматографии. Поскольку в продуктах почти всегда содержится непрореагировавшая Ст, анализ которой методом ГЖХ сложен из-за еевысокой температуры кипения и прочного связывания с фазой колонок, проводили предварительное метилирование продуктов [150], в результате которого образовывался метиловый эфир Ст, пригодный для такого анализа.В трехгорлую колбу помещали ~2 г взвешенного с точностью 0.0001 г.предварительно расплавленного и гомогенизированного катализата.

Затем добавляли 7 см3 1 М раствора H2SO4 в метаноле и пористый материал (фарфор) дляравномерного кипения. Смесь кипятили с обратным холодильником и термометром и в течение 1 часа при температуре 65-70С. После этого колбу охлаждали идобавляли в нее 12.5 см3 дистиллированной воды.Содержимое колбы аккуратно переносили в делительную воронку и экстрагировали 3 раза порциями гептана общим объемом 10 см3. Объединенным экстрактом ополаскивали реакционную колбу. Экстракт взвешивали, промывали3 раза дистиллированной водой (по 15 см3) до полного удаления кислоты (контроль по индикаторной бумаге) и добавляли безводный сульфат натрия для высушивания.Для проверки надежности результатов метилирования были проверены двадругих катализатора метилирования: BF3 и NaOH. Результаты ГЖХ показали, чтохроматограммы полученных метилатов практически не отличаются от хроматограмм, полученных в присутствии серной кислоты.Получаемый после метилирования экстракт содержит, как правило, не более 8% продуктов реакции, остальное составляют растворители.

В связи с этим,- 52 -для предотвращения возможных ошибок при анализе малых количеств веществ,использовали метод внутреннего стандарта, в качестве которого применяли тридекан. Для этого в колбу помещали взвешенный с точностью до 0.0001 г экстракт(~2 мл) и тридекан (~0.1 мл).

Концентрацию тридекана (С(Тд), %) в полученнойсмеси рассчитывали по формуле:Сэкстрактагдеm(Тд) – масса навески тридекана, в пересчете на чистое вещество г;m(экстракта) – масса навески экстракта, взятой на анализ, г.Концентрации углеводородных продуктов реакции и растворителей определяли методом ГЖХ. Для анализа использовали газовый хроматограф Кристалл2000М с пламенно-ионизационным детектором и кварцевой капиллярной колонкой HP-ultra-2, содержащей в качестве фазы полиметилсилоксан с 5% фенилсилоксана, длиной 50 м, с внутренним диаметром 0.2 мм.Обработку результатов анализа проводили с помощью программы «Хроматэк – аналитик», поставляемой с данным прибором.Анализ проводился в следующем режиме: температура детектора 250ºС,температура испарителя 270С. Температуру колонки программировали в режиме: изотермический режим при 60С в течение 5 минут, подъем температуры соскоростью 10С/мин от 60С до 250С, затем изотермический режим при температуре 250С в течение 20 минут.Времена удерживания додекана, тридекана, гептадекана, октадекана и метилстеарата (полученного из Ст согласно методике, приведенной выше) определяли, регистрируя хроматограммы небольших количеств (4-8%) данных веществ,растворенных в гептане.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее