Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Курс лекций по Физике наноразмерных систем

Курс лекций по Физике наноразмерных систем

PDF-файл Курс лекций по Физике наноразмерных систем Физика наноразмерных систем (18621): Лекции - 11 семестр (3 семестр магистратуры)Курс лекций по Физике наноразмерных систем: Физика наноразмерных систем - PDF (18621) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Курс лекций по Физике наноразмерных систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика наноразмерных систем" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "физика наноразмерных систем" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

1.Ðàçìåðíûå ýôôåêòû â êðèñòàëëàõÐàçìåðíûå ýôôåêòû (â øèðîêîì ñìûñëå)âëèÿíèå ðàçìåðîâ è ôîðìû òåëà íàåãî ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà.Òèïè÷íàÿ ïðè÷èíà ðàçìåðíûõ ýôôåêòîâ: êàêîé-íèáóäü èç ãåîìåòðè÷åñêèõðàçìåðîâ òåëà L ñîèçìåðèì c äðóãèìè õàðàêòåðíûìè äëèíàìè, âëèÿþùèìè íàñâîéñòâà òåëà.Íàèáîëåå âàæíûå õàðàêòåðíûå äëèíû â êðèñòàëëàõ:• a ïîñòîÿííàÿ êðèñòàëëè÷åñêîé ðåøåòêè. Îáû÷íî äëÿ îöåíîê áåðåòñÿ çíà÷åíèåa≈5A = 5 · 10−10 ì = 0, 5 íì.• l äëèíà ñâîáîäíîãî ïðîáåãà êâàçè÷àñòèö (ýëåêòðîíîâ, ôîíîíîâ, ýêñèòîíîâ, ìàãíîíîâ è ò.ä.).  ÷èñòûõ êðèñòàëëàõ îíà ìîæåò äîñòèãàòü ìèêðîí (10−6 ì).• λ ñðåäíÿÿ äëèíà âîëíû äå Áðîéëÿ äëÿ ýëåêòðîíîâ è äûðîê. êîíêðåòíûõ çàäà÷àõ ïîÿâëÿþòñÿ è äðóãèå õàðàêòåðíûå äëèíû.Êàæäûé ðàç ýòîò âîïðîñ íóæíî îòäåëüíî àíàëèçèðîâàòü.Çàìå÷àíèå: çàâèñèìîñòè îò ñòðîåíèÿ êðèñòàëëà (â ÷àñòíîñòè, îò òîãî, ÿâëÿåòñÿ ëè îí ìåòàëëîì, äèýëåêòðèêîì èëè ïîëóïðîâîäíèêîì), îò íàëè÷èÿ ïðèìåñåé, äåôåêòîâ è ò.ä.,âîçìîæíû ðàçíûå ñîîòíîøåíèÿ ìåæäó õàðàêòåðíûìè äëèíàìè.Íàïðèìåð, â ìåòàëëàõ ó ýëåêòðîíîâ ïðîâîäèìîñòè λ ≈ a.

Ñ äðóãîé ñòîðîíû, âäîñòàòî÷íî ÷èñòûõ ìåòàëëàõ l ≫ a.  ïîëóïðîâîäíèêàõ ñðåäíèé èìïóëüñ ýëåêòðîíîâçíà÷èòåëüíî ìåíüøå, ïîýòîìó â íèõ ÷àñòî âûïîëíÿåòñÿ íåðàâåíñòâî λ ≫ a.1.1.Êëàññè÷åñêèå è êâàíòîâûå ðàçìåðíûå ýôôåêòû íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðèíÿòà ñëåäóþùàÿ êëàññèôèêàöèÿ ðàçìåðíûõ ýôôåêòîâ:•Êëàññè÷åñêèå ðàçìåðíûå ýôôåêòû îòíîñÿòñÿ ê ñèòóàöèÿì, êîãäà L ≫ λ, ãäåL ëþáîé ðàçìåð ðàññìàòðèâàåìîé ñèñòåìû.•Êâàíòîâûå ðàçìåðíûå ýôôåêòûîòíîñÿòñÿ ê ñèòóàöèÿì, êîãäà äëÿ îäíîãî èëèíåñêîëüêèõ ðàçìåðîâ ñèñòåìû L ≈ λ.Çàìå÷àíèÿ:• Åñëè L ≈ λ, íóæíî ó÷åñòü êâàíòîâàíèå ýíåðãèè ýëåêòðîíîâ ïðè èõ äâèæåíèè âäàííîì íàïðàâëåíèè.• Ñëåäóåò èìåòü â âèäó, ÷òî åñëè äàæå L ≫ λ, îïèñàíèå îáúåìíûõ ñâîéñòâ ñèñòåìûìîæåò áûòü êâàíòîâûì. Òèïè÷íûé ïðèìåð: ýëåêòðîíû ïðîâîäèìîñòè â ìåòàëëå âûðîæäåííûé ôåðìè-ãàç.Ïðèìåð äëÿ èëëþñòðàöèè:Ïðåäïîëîæèì, ÷òî ïîëóïðîâîäíèêîâûé îáðàçåö èìååò ôîðìó ïëåíêè (ñì.

Ðèñ. 1.1.)è d ≪ L.1 çàâèñèìîñòè îò òîëùèíû ïëåíêè d, âîçìîæíû ñëåäóþùèå ñèòóàöèè:Ðèñ.1.1.1)d≫λ2)d≈λ ïåðâîì ñëó÷àå ìîæíî íå ó÷èòûâàòü êâàíòîâàíèÿ ýíåðãèè ýëåêòðîíîâ ïðîâîäèìîñòè âäîëü îñè x (èç-çà ìàëîñòè äëèíû âîëíû äå Áðîéëÿ êâàíòîâûå ñîñòîÿíèÿ ýëåêòðîíàìîæíî îïèñûâàòü ïëîñêèìè âîëíàìè, êàê â òðåõìåðíîì êðèñòàëëå). Âî âòîðîì ñëó÷àåäëÿ îïðåäåëåíèÿ îäíîýëåêòðîííûõ êâàíòîâûõ ñîñòîÿíèé íóæíî ó÷èòûâàòü ãðàíè÷íîåóñëîâèå äëÿ âîëíîâîé ôóíêöèè. Ôàêòè÷åñêè, äâèæåíèå ýëåêòðîíà âäîëü îñè x íàïîìèíàåò äâèæåíèå â ïîòåíöèàëüíîé ÿìå, à â ïëîñêîñòè (y, z) (âäîëü ïëåíêè) äâèæóòñÿñâîáîäíî. Òàêàÿ ìîäåëü ÷àñòî íàçûâàåòñÿ äâóìåðíûì ýëåêòðîííûì ãàçîì.Äâóìåðíûé ýëåêòðîííûé ãàç îáðàçóåòñÿ, íàïðèìåð, â ïîëåâîì òðàíçèñòîðå,êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ýëåìåíòîì ñîâðåìåííûõ ïðîöåññîðîâ äëÿ êîìïüþòåðîâ.

Îäíà èçñõåì ïîëåâîãî òðàíçèñòîðà ïîêàçàíà íà Ðèñ. 1.2.1 íåëåãèðîâàííûé ñëîé GaAs, L1 = 10−4 ñì;2 ëåãèðîâàííûé äîíîðàìè ñëîéAlx Ga1−x As (îáû÷íî x ≈ 0, 3), L2 = 10−5 ñì.Êîíöåíòðàöèÿ äîíîðîâ nd ≈ 1018 ñì−3 .3 ìåòàëëè÷åñêèå êîíòàêòû (ñòîê è èñòîê).4 ìåòàëëè÷åñêèé çàòâîð (èçîëèðîâàí îòñòðóêòóðû ñëîåì äèýëåêòðèêà èëè îêèñëà).5 äâóìåðíûé ýëåêòðîííûé ãàç.Ðèñ.1.2.Ãðàíèöà ìåæäó ñëîÿìè 1 è 2 ïðèìåð òàê íàçûâàåìîãî ãåòåðîïåðåõîäà êîíòàêòà äâóõ ðàçëè÷íûõ ïîëóïðîâîäíèêîâ. Ëåãèðîâàíèå ñëîÿ 2 ïðèâîäèò ê èñêàæåíèþ(èçãèáó) âàëåíòíîé çîíû è çîíû ïðîâîäèìîñòè âáëèçè ãåòåðîïåðåõîäà1 .

Ýëåêòðîíû,ñòðåìÿñü óñòàíîâèòü åäèíûé óðîâåíü Ôåðìè â ñëîÿõ 1 è 2, ïåðåõîäÿò ñ äîíîðîâ â ïîòåíöèàëüíóþ ÿìó, îáðàçîâàííóþ èçãèáîì çîí íà ãåòåðîïåðåõîäå. Êâàíòîâàíèå ïîïåðå÷íîãîäâèæåíèÿ â ÿìå ïðèâîäèò ê îáðàçîâàíèþ äâóìåðíîãî ýëåêòðîííîãî ãàçà ñ ïîâåðõíîñòíîé êîíöåíòðàöèåé 1011 − 1012 ñì−2 .

Íàïðÿæåíèå V , ïðèëîæåííîå ê ñòîêó è èñòîêóçàðÿäîâ, âûçûâàåò òîê â äâóìåðíîì ýëåêòðîííîì ãàçå, êîòîðûì ìîæíî óïðàâëÿòü ñïîìîùüþ íàïðÿæåíèÿ çàòâîðà Vg .1.2.Áàëëèñòè÷åñêèé òðàíñïîðòÂåðíåìñÿ ê Ðèñ. 1.1. Åñëè d ≫ λ, íî òîëùèíà ïëåíêè d ñîèçìåðèìà ñî ñðåäíåé äëèíîéïðîáåãà ýëåêòðîíà ïðîâîäèìîñòè l, òî âîçìîæíû êëàññè÷åñêèå ðàçìåðíûå ýôôåêòû.Ïðåäïîëîæèì ñíà÷àëà, ÷òî d ≫ l (òîëñòàÿ ïëåíêà ).1Ïðè÷èíû èñêàæåíèÿ çîí â îáëàñòè ãåòåðîïåðåõîäà áóäóò ïîäðîáíî ðàññìîòðåíû â äàëüíåéøåì.2 ýòîì ñëó÷àå äâèæåíèå ýëåêòðîíà âûãëÿäèòïðèìåðíî òàê, êàê ïîêàçàíî íà Ðèñ.

1.3. Òàêîé õàðàêòåð äâèæåíèÿ ÷àñòî íàçûâàþò äèôôóçèîííûì, à ñâÿçàííûå ñ íèì ÿâëåíèÿ ïåðåíîñà (ýëåêòðîïðîâîäíîñòü, òåïëîïðîâîäíîñòü, èÐèñ.1.3.ò.ä.) äèôôóçèîííûì òðàíñïîðòîì.Èòàê, â ñëó÷àå d ≫ l âëèÿíèå òîëùèíû ïëåíêè íà åå ýëåêòðîïðîâîäíîñòü è òåïëîïðîâîäíîñòü áóäåò íåñóùåñòâåííûì.  ÷àñòíîñòè, ïëîòíîñòü òîêà òîêà ⃗j áóäåò ëîêàëüíî⃗:çàâèñåòü îò íàïðÿæåííîñòè ýëåêòðè÷åñêîãî ïîëÿ E⃗⃗j = σ E,(1.1)ãäå σ óäåëüíàÿ ïðîâîäèìîñòü (ýëåêòðîïðîâîäíîñòü) òðåõìåðíîãî êðèñòàëëà.

Êàêèçâåñòíî èç êèíåòè÷åñêîé òåîðèè,n e2 τ(1.2)σ= e ∗ ,mãäå ne êîíöåíòðàöèÿ ýëåêòðîíîâ ïðîâîäèìîñòè, m∗ ýôôåêòèâíàÿ ìàññà ýëåêòðîíà,τ òðàíñïîðòíîå âðåìÿ ðåëàêñàöèè2 .Íåêîòîðûå îöåíêè:•Ìåòàëëû.Òèïè÷íûå çíà÷åíèÿ òðàíñïîðòíîãî âðåìåíè ðåëàêñàöèè äëÿ ìåòàëëîâ ñîñòàâëÿþòτ ≈ 10−11 − 10−10 ñ.Îòñþäà ìîæíî îöåíèòü ñðåäíþþ äëèíó ïðîáåãà ýëåêòðîíîâ: l ≈ ⟨v⟩τ .  ìåòàëëàõ⟨v⟩ ≈ vF , ãäåvF ≈ 106 ì/ñ ñêîðîñòü ýëåêòðîíà íà ïîâåðõíîñòè Ôåðìè.

Ïîýòîìól ≈ 10−5 − 10−4 ì (ìåòàëëû).•(1.3)Ïîëóïðîâîäíèêè.Îáû÷íî ãàç ýëåêòðîíîâ ïðîâîäèìîñòè â ïîëóïðîâîäíèêàõ íå âûðîæäåí (ò.å. ïîä÷èíÿåòñÿ êëàññè÷åñêîé ñòàòèñòèêå), ïîýòîìó ⟨v⟩ ñèëüíî çàâèñèò îò òåìïåðàòóðû èíàõîäèòñÿ ñ ïîìîùüþ ðàñïðåäåëåíèÿ Ìàêñâåëëà. Òðàíñïîðòíîå âðåìÿ ðåëàêñàöèèòàêæå çàâèñèò îò òåìïåðàòóðû, îò òèïà è êîíöåíòðàöèè ïðèìåñåé, è ò.ä.

Òèïè÷íûå çíà÷åíèÿ τ è ⟨v⟩ äëÿ íîñèòåëåé çàðÿäà â ïîëóïðîâîäíèêàõ ïðè êîìíàòíûõòåìïåðàòóðàõ ñîñòàâëÿþòτ ≈ 10−12 − 10−11 ñ,Ïîýòîìó⟨v⟩ ≈ 5 · 104 ì/ñ.l ≈ 5 · 10−8 − 5 · 10−7 ì (ïîëóïðîâîäíèêè).(1.4)Íàïîìíèì, ÷òî òðàíñïîðòíûì âðåìåíåì ðåëàêñàöèè íàçûâàåòñÿ âðåìÿ ðåëàêñàöèè èìïóëüñà ýëåêòðîíîâ. Îíî ìîæåò îòëè÷àòüñÿ îò âðåìåíè ðåëàêñàöèè ýíåðãèè ýëåêòðîíîâ.23Çàìå÷àíèå: Èç ïðèâåäåííûõ îöåíîê âèäíî, ÷òî óñëîâèå d ≈ l ìîæåò áûòü ðåàëèçîâàíîâ òîíêèõ ìåòàëëè÷åñêèõ ïëåíêàõ, íî åãî î÷åíü òðóäíî âûïîëíèòü äëÿ ïîëóïðîâîäíèêîâûõ ïëåíîê.Ïðåäïîëîæèì, ÷òî â ìåòàëëè÷åñêîé ïëåíêå d ≪ l. Òîãäà áîëüøàÿ ÷àñòü ýëåêòðîíîâïðîëåòàåò îò îäíîé ãðàíèöû ïëåíêè äî äðóãîé, íå èñïûòàâ íè îäíîãî ñòîëêíîâåíèÿ.Òàêîå ÿâëåíèå íàçûâàþò áàëëèñòè÷åñêèì òðàíñïîðòîì.Ñàìîå âàæíîå îáñòîÿòåëüñòâî: â ðåæèìå áàëëèñòè÷åñêîãî òðàíñïîðòà ðàññåÿíèå ýëåêòðîíîâ è ðåëàêñàöèÿ èõ èìïóëüñà ïðîèñõîäÿò íå â îáúåìå, à íàñòåíêå.Ðèñ.

1.4. à) Çåðêàëüíîå îòðàæåíèå; á) Äèôôóçíîå îòðàæåíèåÑâîéñòâà ïîâåðõíîñòè îáû÷íî ïðèíÿòî õàðàêòåðèçîâàòü èíäèêàòðèñîé ðàññåÿíèÿw(⃗p, p⃗ ′ ) óãëîâûì ðàñïðåäåëåíèåì ðàññåÿííûõ êâàçè÷àñòèö. Âåëè÷èíà w(⃗p, p⃗′ ) d3 p⃗′ åñòüâåðîÿòíîñòü òîãî, ÷òî êâàçè÷àñòèöà, èìåþùàÿ íà÷àëüíûé èìïóëüñ p⃗, ïîñëå ðàññåÿíèÿáóäåò èìåòü èìïóëüñ â èíòåðâàëå d3 p⃗′ îêîëî èìïóëüñà p⃗′ . Ïðè óïðóãîì îòðàæåíèè ôàêòè÷åñêè èçìåíÿåòñÿ ñëó÷àéíûì îáðàçîì ëèøü íàïðàâëåíèå èìïóëüñà. Äâà ïðåäåëüíûõñëó÷àÿ îòðàæåíèÿ ïîêàçàíû íà Ðèñ.

1.4. óñëîâèÿõ áàëëèñòè÷åñêîãî òðàíñïîðòà ïðîâîäèìîñòü ïëåíêè áóäåò ñóùåñòâåííîçàâèñåòü îò åå øèðèíû d (îñîáåííî ïðè äèôôóçíîì îòðàæåíèè). Ðàñ÷åò, îñíîâàííûéíà êèíåòè÷åñêîé òåîðèè äàåò (ïðè d ≪ l)σ(d)∼σ0( )1/2dl(1.5)Ïðèìåðíî òî æå ñàìîå äîëæíî íàáëþäàòüñÿ äëÿ òîíêèõ ïðîâîëîê, äèàìåòð êîòîðûõd ìåíüøå, ÷åì äëèíà ïðîáåãà l.  ýòîì ñëó÷àå( )lσ(d)d∼ ln,(1.6)σ0ldãäå σ0 ïðîâîäèìîñòü òðåõìåðíîãî ìåòàëëà. Çàâèñèìîñòè (1.5) è (1.6) ïîäòâåðæäàþòñÿâ ýêñïåðèìåíòàõ.Êëàññè÷åñêèå ðàçìåðíûå ýôôåêòû ïðîÿâëÿþòñÿ è â äðóãèõ ïðîöåññàõ ïåðåíîñà. Òèïè÷íûé ïðèìåð òåïëîïðîâîäíîñòü ïëåíîê è ïðîâîëîê.•Ìåòàëëû.Êàê èçâåñòíî, ïåðåíîñ òåïëà â ìåòàëëàõ îñóùåñòâëÿåòñÿ ýëåêòðîíàìè è ôîíîíàìè, íî îáû÷íî ýëåêòðîííûé âêëàä ÿâëÿåòñÿ äîìèíèðóþùèì.

Íåêîòîðûå îñîáåííîñòè òåïëîïðîâîäíîñòè â óñëîâèÿõ ýëåêòðîííîãî áàëëèñòè÷åñêîãî òðàíñïîðòà âìåòàëëàõ ìîæíî âûÿñíèòü íà îñíîâå ïðîñòûõ ñîîáðàæåíèé, èñïîëüçóÿ ðåçóëüòàòû êèíåòè÷åñêîé òåîðèè. Íàïðèìåð, ïðè íåêîòîðûõ óñëîâèÿõ â ìåòàëëàõ âðåìåíàðåëàêñàöèè ïîòîêà ýíåðãèè ýëåêòðîíîâ è èõ èìïóëüñà îïðåäåëÿþòñÿ óïðóãèìèñòîëêíîâåíèÿìè.

Ýòî ïðîèñõîäèò ïðè T > θ, ãäå θ òåìïåðàòóðà Äåáàÿ3 , èÏðè ýòèõ òåìïåðàòóðàõ îñíîâíîé ìåõàíèçì ðåëàêñàöèè ïî÷òè óïðóãèå ñòîëêíîâåíèÿ ýëåêòðîíîâñ ôîíîíàìè.34ïðè î÷åíü íèçêèõ òåìïåðàòóðàõ, êîãäà îñíîâíîé ìåõàíèçì ðåëàêñàöèè óïðóãèåñòîëêíîâåíèÿ ýëåêòðîíîâ ñ ïðèìåñÿìè.  îáîèõ ñëó÷àÿõ ñïðàâåäëèâ òàê íàçûâàåìûé çàêîí Âèäåìàíà-Ôðàíöà( )2κπ 2 kB=T.(1.7)σ3eÏîýòîìó äëÿ ýëåêòðîííîãî âêëàäà â òåïëîïðîâîäíîñòü èìååì κ(d) ∝ σ(d). ÏðèT ≤ θ îñíîâíóþ ðîëü èãðàþò íåóïðóãèå ýëåêòðîí-ôîíîííûå ñòîëêíîâåíèÿ. Çàêîí Âèäåìàíà-Ôðàíöà íàðóøàåòñÿ è âû÷èñëåíèå òåïëîïðîâîäíîñòè ñòàíîâèòñÿäîâîëüíî ñëîæíîé çàäà÷åé.

Ðàñ÷åò ïî êèíåòè÷åñêîé òåîðèè äàåò( )1/2d(ïëåíêà),κ ∝ σ(d) (ïðîâîëîêà)κ∝T ôîðìóëå äëÿ ïðîâîëîêè êîýôôèöèåíò ïðîïîðöèîíàëüíîñòè îòëè÷àåòñÿ îò êîýôôèöèåíòà â çàêîíå Âèäåìàíà-Ôðàíöà.•Ïîëóïðîâîäíèêè è äèýëåêòðèêè. ýòîì ñëó÷àå ïåðåíîñ òåïëà îñóùåñòâëÿåòñÿ ïðåèìóùåñòâåííî ôîíîíàìè, ïîýòîìó äëÿ îïèñàíèÿ ðàçìåðíûõ ýôôåêòîâ â òåïëîïðîâîäíîñòè íóæíî èñïîëüçîâàòüêèíåòèêó ôîíîíîâ â óñëîâèÿõ áàëëèñòè÷åñêîãî òðàíñïîðòà.1.3.Êëàññèôèêàöèÿ íèçêîðàçìåðíûõ ñèñòåì ñîâðåìåííîé ìèêðîýëåêòðîíèêå íàèáîëüøèé èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿþò êâàíòîâûå ðàçìåðíûå ýôôåêòû, êîãäà îäèí èëè íåñêîëüêî ðàçìåðîâ ñèñòåìû ñîèçìåðèìû ñ äëèíîéâîëíû äå Áðîéëÿ äëÿ ýëåêòðîíîâ. çàâèñèìîñòè îò ÷èñëà èçìåðåíèé äëÿ ñâîáîäíîãî äâèæåíèÿ ýëåêòðîíîâ, ââîäèòñÿñëåäóþùàÿ êëàññèôèêàöèÿ íèçêîðàçìåðíûõ ñèñòåì (ñòðóêòóð):•Ñèñòåìû ñ ðàçìåðíîñòüþ äâà (2D -ñèñòåìû)•Ñèñòåìû ñ ðàçìåðíîñòüþ åäèíèöà (1D -ñèñòåìû)•Ñèñòåìû ñ íóëåâîé ðàçìåðíîñòüþ (0D -ñèñòåìû) êâàíòîâûå òî÷êè è êëàñòåðû.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее