Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Курс лекций по Физике наноразмерных систем

Курс лекций по Физике наноразмерных систем, страница 3

PDF-файл Курс лекций по Физике наноразмерных систем, страница 3 Физика наноразмерных систем (18621): Лекции - 11 семестр (3 семестр магистратуры)Курс лекций по Физике наноразмерных систем: Физика наноразмерных систем - PDF, страница 3 (18621) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Курс лекций по Физике наноразмерных систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика наноразмерных систем" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "физика наноразмерных систем" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Ïðèâåäåìëèøü åãî ðåçóëüòàòû. Ìîæíî äîêàçàòü, ÷òî åñëè àñèìïòîòè÷åñêèå çíà÷åíèÿ ïîòåíöèàëüíîé ýíåðãèèU+ = U (+∞)èU− = U (−∞)ðàâíû è ìåæäó íèìè íàõîäèòñÿ îäèíìèíèìóì, òî èìååòñÿ ïî êðàéíåé ìåðå îäèí äèñêðåòíûé óðîâåíü. Åñëèñâÿçàííîãî ñîñòîÿíèÿ ìîæåò íå áûòü.4U+ ̸= U− ,òî2.3.Îäíîìåðíàÿ ïîòåíöèàëüíàÿ ÿìà.Ñîñòîÿíèÿ ñ íåïðåðûâíûì ñïåêòðîì. íåîäíîðîäíûõ ñòðóêòóðàõ òèïà òîé, ÷òî ñõåìàòè÷íî èçîáðàæåíà íà Ðèñ. 2.3., ìîãóò ñóùåñòâîâàòü îáëàñòè ñ ïîíèæåííîé ïîòåíöèàëüíîé ýíåðãèåé íîñèòåëåé çàðÿäà, ò.å.ïîòåíöèàëüíûå ÿìû (çàêðàøåííàÿ îáëàñòü íà Ðèñ.

2.3.).Äëÿ ïðîñòîòû îïÿòü ðàññìîòðèì îäíîìåðíîå äâèæåíèå êâàçè÷àñòèöû âäîëü îñèáóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî åå ïîòåíöèàëüíàÿ ýíåðãèÿU (x)xèèìååò òîò æå âèä, ÷òî è íà Ðèñ. 2.2.Íî òåïåðü íàñ áóäåò èíòåðåñîâàòü ñèòóàöèÿ, êîãäà ýíåðãèÿεïîëîæèòåëüíà, ò.å. êâàçè-÷àñòèöà ïðîõîäèò íàä ÿìîé.Åñëè îáðàòèòüñÿ ê óðàâíåíèþ Øðåäèíãåðà(2.6), òî ëåãêî ïðîâåðèòü, ÷òî â äàííîì ñëó÷àåâíå ÿìû (êàê ïðèx < 0,òàê è ïðèx > d)èìåþòñÿ ðåøåíèÿ äâóõ òèïîâ:ψ1 (x) ∝ eik0 x ,ψ2 (x) ∝ e−ik0 x ,√ãäå ~k0 =2m∗ ε. Ïåðâàÿ ôóíêöèÿ îïèñûâàåòäâèæåíèå êâàçè÷àñòèöû âäîëü îñè x, à âòîðàÿÐèñ.

2.3. îáðàòíîå äâèæåíèå. Îáùåå ðåøåíèå â êàæ-äîé èç îáëàñòåé âíå ÿìû ïðîèçâîëüíàÿ ñóïåðïîçèöèÿôóíêöèÿ èìååò âèäψII (x) = α eikx + β e−ikx ,ãäåαèβ~k =√ψ1èψ2 .Âíóòðè ÿìû âîëíîâàÿ2m∗ (ε + U0 ),(2.18)4 ïîêà íåèçâåñòíûå àìïëèòóäû .Âûáîð âèäà ðåøåíèÿ óðàâíåíèÿ Øðåäèíãåðà âíå ÿìû çàâèñèò îò ôèçè÷åñêîé ïîñòàíîâêè çàäà÷è. Áóäåì ïðåäïîëàãàòü, ÷òî êâàçè÷àñòèöû äâèæóòñÿ ê ÿìå ñëåâà è çàòåìóõîäÿò â îáëàñòüx → +∞.Òîãäà â îáëàñòèâèäåà â îáëàñòèIIIIâîëíîâóþ ôóíêöèþ ñëåäóåò èñêàòü âψIII (x) = C eik0 x ,(2.19)ψI (x) = A eik0 x + B e−ik0 x .(2.20)Íàëè÷èå âòîðîãî ñëàãàåìîãî â ýòîì âûðàæåíèè ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî êâàçè÷àñòèöà ìîæåò5îòðàçèòüñÿ îò ÿìû .

Ëåãêî ïðîâåðèòü, ÷òî óñëîâèÿ ñøèâêè âîëíîâûõ ôóíêöèé íà ãðàíèöàõ ÿìû ðàçðåøèìû ïðè ïðîèçâîëüíûõ çíà÷åíèÿõε > 0,ò.å. êâàíòîâàíèå ýíåðãèèîòñóòñòâóåò. Èíà÷å ãîâîðÿ, â äàííîì ñëó÷àå ñïåêòð ýíåðãèè íåïðåðûâíûé.Ïðè òàêîé ïîñòàíîâêå çàäà÷è èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿþò âåðîÿòíîñòü ïðîõîæäåíèÿ êâàçè÷àñòèöû ÷åðåç ÿìó (êîýôôèöèåíò ïðîõîæäåíèÿ)(êîýôôèöèåíò îòðàæåíèÿ)R = 1 − T.Tè âåðîÿòíîñòü åå îòðàæåíèÿ êóðñå êâàíòîâîé ìåõàíèêè áûëî ïîêàçàíî,÷òî ýòè âåëè÷èíû äàþòñÿ ôîðìóëàìè 2B R = .A 2C T = ,AÒàêèì îáðàçîì, íóæíî âûðàçèòü àìïëèòóäûBèCx = 0èx = d.A. Êàê îáû÷íî,ψI , ψII , ψIII è èõ ïðî-÷åðåç àìïëèòóäóäëÿ ýòîãî ñëåäóåò çàïèñàòü óñëîâèÿ ñøèâêè âîëíîâûõ ôóíêöèéèçâîäíûõ â òî÷êàõ(2.21)Ìû îñòàâëÿåì ÷èòàòåëþ ðåøåíèå ïîëó÷àþùåéñÿ4  ðàññìàòðèâàåìîé çàäà÷å âîëíîâóþ ôóíêöèþ êâàçè÷àñòèöû â ÿìå óäîáíåå çàïèñàòü êàê ñóïåðïîçèöèþ áåãóùèõ âîëí âìåñòî ñóïåðïîçèöèè ñèíóñà è êîñèíóñà, êîòîðûå ñîîòâåòñòâóþò ñòîÿ÷èì âîëíàìäå Áðîéëÿ.5  êëàññè÷åñêîé ìåõàíèêå îòðàæåíèå îò ïîòåíöèàëüíîé ÿìû íåâîçìîæíî.5ñèñòåìû óðàâíåíèé äëÿ àìïëèòóä è ïðèâåäåì îêîí÷àòåëüíûé ðåçóëüòàò äëÿ êîýôôèöèåíòà ïðîõîæäåíèÿ:{11+4T =Ïîäñòàâëÿÿ ñþäàk0 =√2m∗ ε/~è(k=k0k−kk0√}−1)2sin2 (kd)2m∗ (ε + U0 )/~,(2.22)ëåãêî íàéòè çàâèñèìîñòü êîýô-ôèöèåíòà ïðîõîæäåíèÿ îò ýíåðãèè êâàçè÷àñòèöû.ÝòàÐèñ.çàâèñèìîñòü2.4.ãëóáèíîéäëÿu0 ≡Îáðàùàåòíà÷òîáåçðàçìåðíîéε̄<50ñâíèìàíèåïðèýíåðãèèêîýôôèöèåíòáûñòðî óáûâàåò.âåðîÿòíîñòüíàáåçðàçìåðíîéU0 /(~2 /2m∗ d2 ) = 200.ñåáÿñòîÿòåëüñòâî,ïîêàçàíàÿìûòîîá-çíà÷åíèÿõêâàçè÷àñòèöûïðîõîæäåíèÿÈíà÷å ãîâîðÿ, âåëèêàîòðàæåíèÿêâàçè÷àñòèöûîò ÿìû, ÷òî ñîâåðøåííî ïðîòèâîðå÷èòêëàññè÷åñêèì ïðåäñòàâëåíèÿì.èíòåðåñíûéÐèñ.

2.4.çíà÷åíèÿõõîæäåíèÿ ðàâåí åäèíèöå, ïðè÷åì ñàìà çàâèñèìîñòüôàêò:ýíåðãèèT (ε)ïðèÄðóãîéíåêîòîðûõêîýôôèöèåíòïðî-èìååò ÿâíî ðåçîíàíñíûéõàðàêòåð. Êàê âèäíî èç ôîðìóëû (2.22), ýòè ñïåöèàëüíûå çíà÷åíèÿ ýíåðãèè íàõîäÿòñÿèç óñëîâèÿsin(kd) = 0. Òàêèì îáðàçîì, ðåçîíàíñíîå ïðîõîæäåíèå êâàçè÷àñòèöû íàäk = kn = πn/d, ãäå n öåëûå ÷èñëà. Îòñþäà äëÿ ðåçîíàíñíûõÿìîé ïðîèñõîäèò ïðèýíåðãèé ïîëó÷àåì âûðàæåíèåεn =π 2 ~2 2n − U0 .2m∗ d2(2.23)ε > 0, òî ïåðâîå ðåçîíàíñíîå ïðîõîæäåíèå ïðîεn > 0.

Ëåãêî ïðîâåðèòü, ÷òî íà Ðèñ. 2.4. ñîîòâåòïåðâàÿ áåçðàçìåðíàÿ ðåçîíàíñíàÿ ýíåðãèÿ ε̄5 = 46, 5.Ïîñêîëüêó â ðàññìàòðèâàåìîì ñëó÷àåèñõîäèò ïðè òîì çíà÷åíèèñòâóþùåå çíà÷åíèånn,êîãäàðàâíî 5, àÎòìåòèì, ÷òî çíà÷åíèÿ ýíåðãèè (2.23) ôîðìàëüíî ñîâïàäàþò ñ óðîâíÿìè ýíåðãèèêâàçè÷àñòèöû âáåñêîíå÷íî ãëóáîêîé ÿìå 6 .Ïîýòîìó ðåçîíàíñíûå ýíåðãèè (2.23) ÷àñòîíàçûâàþò âèðòóàëüíûìè óðîâíÿìè ýíåðãèè.Ýôôåêò ðåçîíàíñíîãî ïðîõîæäåíèÿ ìèêðî÷àñòèöàìè ïîòåíöèàëüíîé ÿìû òåñíî ñâÿ-k = 2π/λ, ãäå λ λd = n , ò.å. â ÿìå óêëà2çàí ñ íàëè÷èåì ó íèõ âîëíîâûõ ñâîéñòâ.

 ñàìîì äåëå, ïîñêîëüêóäëèíà âîëíû äå Áðîéëÿ â ÿìå, óñëîâèåkn d = πnîçíà÷àåò, ÷òîäûâàåòñÿ öåëîå ÷èñëî ïîëóâîëí äå Áðîéëÿ. Õîðîøî èçâåñòíî àíàëîãè÷íîå óñëîâèå äëÿñâåòîâûõ âîëí. Îíî îïðåäåëÿåò ðåçîíàíñíîå ïðîõîæäåíèå ñâåòà ÷åðåç òîíêèå ïëåíêè,êîãäà âîëíû, îòðàæåííûå îò äâóõ ãðàíèö ïëåíêè, òî÷íî ãàñÿò äðóã äðóãà.Ïîòåíöèàëüíûå ÿìû, êîòîðûå âñòðå÷àþòñÿ â íàíîñòðóêòóðàõ, îáû÷íî èìåþò ïðîôèëü ïîòåíöèàëüíîé ýíåðãèè íîñèòåëåé çàðÿäà, âåñüìà äàëåêèé îò èäåàëèçèðîâàííîãîÐèñ.

2.2.7 òàêèõ ÿìàõ ðåçîíàíñíîå ïðîõîæäåíèå âûðàæåíî ìåíåå çàìåòíî , õîòÿ âîìíîãèõ ýêñïåðèìåíòàõ áûëà îáíàðóæåíà ÿâíî íåìîíîòîííàÿ çàâèñèìîñòü êîýôôèöèåíòà ïðîõîæäåíèÿ óçêèõ è ãëóáîêèõ ÿì îò ýíåðãèè.6 Íàïîìíèì, ÷òî, ñîãëàñíî Ðèñ. 2.2., ýíåðãèþ óðîâíåé íóæíî îòñ÷èòûâàòü îò −U .07 Äðóãèìè ñëîâàìè â ÿìàõ íåïðàâèëüíîé ôîðìû âèðòóàëüíûå óðîâíè ñèëüíî ðàçìûòû.62.4.Äâóìåðíûå è òðåõìåðíûå ïîòåíöèàëüíûå ÿìûËîêàëèçîâàííûå ñîñòîÿíèÿ êâàçè÷àñòèö ýëåêòðîíîâ è äûðîê â äâóìåðíîé ïîòåíöèàëüíîé ÿìå âîçíèêàþò â 1D íàíîñòðóêòóðàõ êâàíòîâûõ ïðîâîëîêàõ, ïðèìåðû êîòîðûõ ïîêàçàíû íà Ðèñ.

2.5.Ñïåêòðòàêèõýíåðãèèêâàçè÷àñòèöûñòðóêòóðàõ(ââïðèáëèæåíèèýôôåêòèâíîé ìàññû) èìååò âèäE =ε+ãäåε~2 kx2,2m∗(2.24) óðîâíè ýíåðãèè ëîêàëèçîâàííûõñîñòîÿíèé â äâóìåðíîé ÿìå.Ðèñ. 2.5.ßñíî, ÷òî çàäà÷à î íàõîæäåíèè ñïåê-òðà ýíåðãèè êâàçè÷àñòèöû â äâóìåðíîé ÿìå áîëåå ñëîæíàÿ, ÷åì àíàëîãè÷íàÿ çàäà÷àäëÿ îäíîìåðíîé ÿìû. Äëÿ íåêîòîðûõ ïðîñòûõ ìîäåëåé ýòà çàäà÷à ìîæåò áûòü ðåøåíàòî÷íî. Íàïðèìåð, äëÿ ïðÿìîóãîëüíîé äâóìåðíîé ÿìû (ñì. Ðèñ. 2.5.) ñïåêòð ýíåðãèèëîêàëèçîâàííûõ ñîñòîÿíèé èìååò âèäεn1 n2 =~2 ky2 n1 ~2 kz2 n2+.2m∗2m∗(2.25)ky n1 è kz n2 íàõîäÿòñÿ èç ðåøåíèÿ çàäà÷è äëÿ îäíîìåðíîé ÿìû.Äëÿ ñèììåòðè÷íîé êâàäðàòíîé ÿìû ñ dy = dz áîëüøèíñòâî óðîâíåé âûðîæäåíî (ïîçíà÷åíèÿì êâàíòîâûõ ÷èñåë n1 è n2 ).Âîçìîæíûå çíà÷åíèÿÒðåõìåðíàÿ ïîòåíöèàëüíàÿ ÿìà ñëóæèò ìîäåëüþ äëÿ ñèñòåìû ýëåêòðîíîâ âíóëü-ðàçìåðíûõ ñòðóêòóðàõ (0D ñòðóêòóðàõ) íàíîêëàñòåðàõ è êâàíòîâûõ òî÷êàõ.2.5.Êîýôôèöèåíò ïðîõîæäåíèÿ ÷åðåç ïîòåíöèàëüíûé áàðüåðÍåîäíîðîäíîñòü íàíîñòðóêòóð ìîæåò áûòü âûçâàíà íå òîëüêî ñ ïîòåíöèàëüíûìèÿìàìè, íî è ïîòåíöèàëüíûìè áàðüåðàìè äëÿ íîñèòåëåé çàðÿäà (ýëåêòðîíîâ è äûðîê).Ïðîñòåéøèé ïðèìåð ïîòåíöèàëüíîãîáàðüåðà (ïðÿìîóãîëüíûé áàðüåð) èçîáðàæåí íà Ðèñ.

3.1. çàâèñèìîñòè îòçíà÷åíèÿ ýíåðãèè ÷àñòèöû,äâå ñèòóàöèè.âîçìîæíûÅñëè ýíåðãèÿ áîëüøåâûñîòû áàðüåðà (ε÷òî ÷àñòèöà> U0 ), òî ãîâîðÿò,ïðîõîäèò íàä áàðüåðîì. Ñòî÷êè çðåíèÿ êëàññè÷åñêîé ìåõàíèêè âýòîì ñëó÷àå êîýôôèöèåíò ïðîõîæäåíèÿT (ε)ðàâåíåäèíèöå.Åñëè,Ðèñ. 3.1.îäíàêî,ñóùåñòâåííû êâàíòîâûå ýôôåêòû, òîT (ε) ≤ 1.Ðàññìîòðèì ñíà÷àëà ÷èñòî êâàíòîâûé òóííåëüíûé ýôôåêò ïðîõîæäåíèå ÷àñòèöû ÷åðåç ïîòåíöèàëüíûé áàðüåð, âûñîòà êîòîðîãî áîëüøå, ÷åì ýíåðãèÿ ÷àñòèöû (íàε < U0 ).Äëÿ ïðÿìîóãîëüíîãî ïîòåíöèàëüíîãî áàðüåðà êîýôôèöèåíò ïðîõîæäåíèÿ âû÷èñëÿ-Ðèñ. 3.1. ýòî ñîîòâåòñòâóåò óñëîâèþåòñÿ òî÷íî, ïðè÷åì íàì íå ïðèäåòñÿ çàíîâî ðåøàòü çàäà÷ó.

Ïîêàæåì, ÷òî êîýôôèöèåíòïðîõîæäåíèÿ áàðüåðà ïðèε < U0ìîæíî íàéòè íåïîñðåäñòâåííî èç ôîðìóëû äëÿ ïî-òåíöèàëüíîé ÿìû. Ïðåæäå âñåãî çàìåòèì, ÷òî â îáëàñòÿõ7IèIIIâîëíîâàÿ ôóíêöèÿ÷àñòèöû (â ïðèáëèæåíèè ýôôåêòèâíîé ìàññû) ïî-ïðåæíåìó äàåòñÿ ôîðìóëàìèψI (x) = A eik0 x + B e−ik0 x ,ψIII (x) = C eik0 x ,ãäå√2m∗ εk0 =,~(2.26)à â îáëàñòè áàðüåðà îíà èìååò âèäψII (x) = α eκx + β e−κx ,~κ =√2m∗ (U0 − ε).(2.27)Ñðàâíèâàÿ ýòî âûðàæåíèå ñ (2.18), âèäèì, ÷òî êîýôôèöèåíò ïðîõîæäåíèÿ áàðüåðà ìîæíî ïîëó÷èòü èç ôîðìóëû (2.22) ñ ïîìîùüþ çàìåíûàëüíûé âîïðîñ ÷òî îçíà÷àåòsin(−iκd)k → −iκ .Åäèíñòâåííûé íåòðèâè-? Îòâåò ëåãêî íàõîäèòñÿ ñ ïîìîùüþ ôîðìóëûÝéëåðà äëÿ ñèíóñà:()sin z = eiz − e−iz /2iãäåsh z = (ez − e−z ) /2 ãèïåðáîëè÷åñêèé ñèíóñ. Ïðîâîäÿ óêàçàííóþ çàìåíó, íàõîäèì{T (ε) =Åñëèκ d ≫ 1,8ò.å.11+4(k0κ+κk0}−1)22sh (κ d).(2.28)äëèíà âîëíû äå Áðîéëÿ ÷àñòèöû ìàëà ïî ñðàâíåíèþ ñ øèðèíîéáàðüåðà , òî ýòîì()sin(−iz) = ez − e−z /2i = −i sh z,−→sh(κd) ≈ eκd /2 ≫ 1.êâàçèêëàññè÷åñêîì ïðåäåëå(T (ε) ≈ 16ôîðìóëà (2.28) ïðèíèìàåò âèäκk0κ 2 + k02)2{}2d √ ∗exp −2m (U0 − ε)~(2.29) ðåçóëüòàò (ñ åäèíèöåé ïåðåä ýêñïîíåíòîé), èçâåñòíûé ÷èòàòåëþ èç êóðñà êâàíòîâîéìåõàíèêè.

Íàïîìíèì, ÷òî â êâàçèêëàññè÷åñêîì ïðåäåëå ìîæíî ïîëó÷èòü ôîðìóëó äëÿêîýôôèöèåíòà ïðîõîæäåíèÿ áàðüåðà ïðîèçâîëüíîé ôîðìû: 2 ∫x2 √T (ε) ≈ exp −2m∗ [U (x) − ε] dx , ~(2.30)x1ãäåx1 è x2 òî÷êè îñòàíîâêè ÷àñòèöû.Êàê âèäíî èç (2.29), â êâàçèêëàññè÷åñêîì ïðåäåëå êîýôôèöèåíò ïðîõîæäåíèÿ ýêñïî-íåíöèàëüíî ìàë.  ìèêðîýëåêòðîíèêå èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿþò äîñòàòî÷íî ïðîçðà÷íûåáàðüåðû ñ çàìåòíûìT (ε).×òîáû ñôîðìóëèðîâàòü êðèòåðèé ïðîçðà÷íîñòè áàðüåðà,ââåäåì áåçðàçìåðíûé ïàðàìåòð√u0 =8 Êàê âèäíî èç (2.27), ïàðàìåòðκ2m∗ d2 U0.~2(2.31)ïî ïîðÿäêó âåëè÷èíû ðàâåí îáðàòíîé äëèíå âîëíû äå Áðîéëÿ.8Òîãäà âûðàæåíèå (2.28) ìîæíî çàïèñàòü â òàêîì âèäå:) −1( √sh2 u0 1 − ε/U0 .T (ε) = 1 +4(ε/U0 ) (1 − ε/U0 ) (2.32)Èòàê, êîýôôèöèåíò ïðîõîæäåíèÿ çàâèñèò îò äâóõ ôàêòîðîâ: îò âåëè÷èíû ïàðàìåòðàu0 è áëèçîñòè ýíåðãèè ÷àñòèöû ê âåðøèíåT (ε) ïðè ðàçëè÷íûõ çíà÷åíèÿõ u0 .áàðüåðà.

Íà Ðèñ. 3.2. ïðèâåäåíû ãðàôèêèÐèñ. 3.2. Çàâèñèìîñòü êîýôôèöèåíòà ïðîõîæäåíèÿ ïîòåíöèàëüíîãî áàðüåðà îò ýíåðãèè√÷àñòèöû äëÿ äâóõ çíà÷åíèé ïàðàìåòðà u0 =2m∗ d2 U0 /~2 :à) u0 = 1 ïðîçðà÷íûé áàðüåð; á) u0 = 10 êâàçèêëàññè÷åñêèé áàðüåð.Âèäíî, ÷òî åñëèu0çíà÷èòåëüíî áîëüøå åäèíèöû, òî äàæå ïðèïðîõîæäåíèÿ î÷åíü ìàë.2.6.U0 ≈ 0, 4êîýôôèöèåíòÏîýòîìó â êà÷åñòâå êðèòåðèÿ ïðîçðà÷íîñòè áàðüåðà ìîæíîèñïîëüçîâàòü ñîîòíîøåíèå10 íì. Òîãäà, ïîëàãàÿ m∗áàðüåðàε ≈ U0u0 ≈ 1.≈ me , ñÄëÿ èëëþñòðàöèè âîçüìåì øèðèíó áàðüåðàïîìîùüþ (2.31) íàõîäèì, ÷òîu0 ≈ 1d ≈ïðè âûñîòåìýÂ.Ïðîõîæäåíèå ÷àñòèö íàä ïîòåíöèàëüíûì áàðüåðîìε > U0 .I , II è IIIÏóñòü òåïåðü ýíåðãèÿ ÷àñòèöû áîëüøå âûñîòû áàðüåðà, ò.å.Îáùåå ðåøåíèå óðàâíåíèÿ Øðåäèíãåðà â îáëàñòÿõÂîëíîâûå ôóíêöèèψI (x)èψIII (x)ëåãêî íàõîäèòñÿ.ïî-ïðåæíåìó äàþòñÿ ôîðìóëàìè (2.26), à â îáëàñòèáàðüåðà√ψII (x) = α eikx + β e−ikx ,ãäåk=2m∗ (ε − U0 ).~(2.33)ψI , ψII è ψIII ñîâïàäàþò ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè âûðàæåíè9ÿìè â çàäà÷å î ïðîõîæäåíèè ÷àñòèöû íàä ïîòåíöèàëüíîé ÿìîé .

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее