op_18.04.01_khiteos_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 2

Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 85% от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Общее руководство научным содержанием и образовательной частьюмагистерскойпрограммы«Химияитехнологияэлементоорганическихсоединений» осуществляется д.х.н., проф., заведующий кафедрой КирилинА.Д., который является «Почетным работником высшего профессиональногообразования РФ» и "Почетным работником науки и техники РФ".Область его научных интересов - использование элементоорганическихмономеров в органическом синтезе. Изучение закономерностей получениякремний азотсодержащих органических соединений, создание технологии ихполучения.

При его участии внедрено в промышленность 18 разработок, средикоторых: комплекс по производству отечественного антисклеротическогопрепарата«Пармидин»,препарата«Оротаткалия»,производствосилилирующего реагента «гексаметилдисилазан», органических продуктов:диметилсульфоксида и диметилсульфона, а также новых катализаторовотверждения силиконовых каучуков.

Под руководством Кирилина А.Д.подготовлено 9 кандидатов и один доктор наук. Он автор 300 научных трудов,МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр. 6из 10в том числе 72 статей, 77 авторских свидетельств и патентов и 19 учебнометодических пособий.Непосредственноеруководствомагистрамиосуществляетсяруководителями, имеющими ученую степень и ученое звание.КвалификацияУниверситетаустановленнымруководящихсоответствуетвЕдиноминаучно-педагогическихквалификационнымквалификационномработниковхарактеристикам,справочникедолжностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристикидолжностейруководителейиспециалистоввысшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работниковУниверситета за 2016 год в расчете на 100 научно-педагогических работников(в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет 22,40 вжурналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, и (или)47,27вжурналах,индексируемыхвРоссийскоминдексенаучногоцитирования.Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогическогоработника(вприведенныхкцелочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.

Планируемые результаты освоения программы магистратуры понаправлению 18.04.01 «Химическая технология»В результате освоения программы магистратуры у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыобщепрофессиональныеСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15истр. 7из 10профессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу магистрату, должен обладать следующимиобщекультурными компетенциями:способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальнуюи этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);готовностьюксаморазвитию,самореализации,использованиютворческого потенциала (ОК-3);способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный иобщекультурный уровень, получать знания в области современных проблемнауки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономическихнаук (ОК-4);способностьюкпрофессиональномуросту,ксамостоятельномуобучению новым методам исследования, к изменению научного и научнопроизводственного профиля своей профессиональнойдеятельности (ОК-5);способностью в устной и письменной речи свободно пользоватьсярусским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-6);способностью на практике использовать умения и навыки в организацииисследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-7);способностьюнаходитьтворческиерешениясоциальныхипрофессиональных задач, готовностью к принятию нестандартных решений(ОК-8);способностьюсамостоятельномуспомощьюприобретениюинформационныхииспользованиютехнологийвкпрактической1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

8из 10деятельностиновыхзнанийиумений,втомчислевобластяхзнаний,непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-9).Выпускник,освоившийпрограммумагистратуры,долженобладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русскоми иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности(ОПК-1);готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);способностьюкпрофессиональнойэксплуатациисовременногооборудования и приборов в соответствии с направлением и профилемподготовки (ОПК-3);готовностью к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу иэкспериментальной проверке теоретических гипотез (ОПК-4);готовностью к защите объектов интеллектуальной собственности икоммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности (ОПК-5).Выпускник,освоившийпрограммумагистратуры,долженобладатьследующими профессиональными компетенциями:способностью организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведениянаучных исследований и технических разработок, разрабатывать задания дляисполнителей (ПК-1);готовностью к поиску, обработке, анализу и систематизации научнотехнической информации по теме исследования, выбору методик и средстврешения задачи (ПК-2);МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

9из 10способностьюиспользоватьсовременныеприборыиметодики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты (ПК-3);способностью и готовностью к созданию новых экспериментальныхустановок для проведения лабораторных практикумов (ПК-18);готовностью к разработке учебно-методической документации дляреализации образовательных программ (ПК-19).МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

10из 10.