annot_18.04.01_khiteos_2016 (18.04.01 Химическая технология)

PDF-файл annot_18.04.01_khiteos_2016 (18.04.01 Химическая технология) Поступление в магистратуру (18432): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_18.04.01_khiteos_2016 (18.04.01 Химическая технология) - PDF (18432) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_18.04.01_khiteos_2016" внутри архива находится в папке "18.04.01 Химическая технология". PDF-файл из архива "18.04.01 Химическая технология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Организация научных исследований»по направлению подготовки «18.04.01 «Химическая технология»магистерская программа «Химия и технология элементоорганических соединений»1. Цель освоения дисциплиныДисциплинаспособствовать«Организациянаучныхформированиюуисследований»обучающихсяимеетсвоейцельюобщекультурныхиобщепрофессиональной компетенций ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-8 и ОПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01 «Химическаятехнология» с учетом специфики магистерской программы"Химия и технологияэлементоорганических соединений".2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина«Организациянаучныхисследований»являетсяобязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовкимагистров18.04.01«Химическаятехнология» сучетомспецификимагистерской программы "Химия и технология элементоорганических соединений".В дисциплине рассматриваются современные методы поиска и обработкихимическойинформации,связисдругимитехнологическимидисциплинами.Значительное внимание уделяется методам получения химической информации сиспользованиемсовременныхкомпьютерныхтехнологий.Обучающимсядаетсяинформация о базах данных по физико-химическим свойствам химических веществ,материалов, химическим технологиях.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

часа), формойпромежуточной аттестации является зачёт. Дисциплина изучается в 1 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Организация научных исследований» направленна формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:ОК-1 (способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу);ОК-5 (способность к профессиональном росту, к самостоятельному обучению новымметодам исследования, к изменению научного и научно-производственного профилясвоей профессиональной деятельности);ОК-7 (способность на практике использовать умения и навыки в организацииисследовательских и проектных работ, в управлении коллективом);ОК-8 (способность находить творческие решения социальных и профессиональных задач,готовностью к принятию нестандартных решений);ОПК-3 (способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования иприборов в соответствии с направлением и профилем подготовки).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:–современные методы организации и проведения научных исследований вхимических лабораториях; методы получения химической информации, основыхемометрики;уметь:–использовать современные компьютерные технологии при организации иобработке результатов научных исследований; осуществлять поиск и анализлитературных данных для проведения научных исследований, грамотно обрабатыватьрезультаты эксперимента;владеть:–современными методами проведения научных исследований, расчетов сиспользованием современных компьютерных технологий.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Защита интеллектуальной собственности»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология элементоорганических соединений»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Защита интеллектуальной собственности» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональной компетенцииОПК-5 в соответствии с требованиями ФГОС ВО подготовки магистров«Химическая технология» с учетом специфики магистерской программы18.04.01"Химия итехнология элементоорганических соединений". Виды профессиональной деятельности –научно-исследовательская, педагогическая.Дисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций сучетом специфики магистерской программы «Химия и технология элементоорганическихсоединений» на конкретных примерах химической отрасли.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Защита интеллектуальной собственности» является дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология» с учетом специфики магистерской программы "Химияи технология элементоорганических соединений".В процессе обучения происходитознакомление обучающихся с основными законами РФ, обеспечивающими охрануинтеллектуальной собственности и формирование навыков по защите объектовинтеллектуальной собственности, в первую очередь, объектов патентного права.Содержание курса включает работу с Гражданским Кодексом Часть IV и основнымипатентными базами.

В дисциплину входит изучение следующих разделов: понятие правана результаты интеллектуальной деятельности, рассмотрение различных объектов,способных к защите, стратегия защиты интеллектуальных прав, патентный поиск.Подробно рассматриваются такие объекты патентного права как изобретение, полезнаямодель и промышленный образец с обучением составлению заявки на получение патентана изобретение и обсуждение процедуры государственной регистрации и полученияпатента.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 акад. час.).Формой промежуточнойаттестации является зачет. Дисциплина изучается в первомсеместре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Защитаинтеллектуальнойсобственности»направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющих следующихкомпетенций:ОПК-5(готовностькзащитеобъектовинтеллектуальнойсобственностиикоммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:–охраняемые объекты интеллектуальной собственности; основные понятия инормативные документы Российского законодательства; основные принципы и способыохраны интеллектуальной собственности.уметь:–работатьсоспециализированнымибазамиданных,анализироватьрезультаты экспериментов и выявлять патентоспособный результат; работать с ГК РФ(часть 4) и другими источниками для обеспечения защиты результатов интеллектуальнойдеятельностивладеть:–навыками оформления заявок на выдачу патентов на изобретение,промышленный образец, полезную модель и другой документации.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Современные образовательные технологии» понаправлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология элементоорганических соединений»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Современные образовательные технологии» имеет своей цельюформирование у обучающихся элементов общекультурных и общепрофессиональныхкомпетенций - ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-9, ОПК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВОподготовки магистров18.04.01магистерской программы«Химическая технология» с учетом специфики"Химия и технология элементоорганических соединений".Виды профессиональной деятельности – научно-исследовательская, педагогическая.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы магистратурыДисциплина «Современные образовательные технологии» базовой дисциплинойблока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики магистерской программы "Химия итехнология элементоорганических соединений".Вдисциплинеиспользованиерассматриваютсясовременныхследующиеинформационныхосновныетехнологийдляучебныепоискавопросы:учебнойинформации в сети Интернет, представление учебной информации в Интернете спомощью WEB-страниц и WEB-сайтов, разработка и использование электронныхучебных и учебно-методических материалов, проведение дистанционного обучения наоснове вебинаров и обучающих платформ.3.

Общая трудоемкость дисциплиныТрудоемкость освоения дисциплины «Современные образовательные технологии»составляет 2 зачетные единицы (72 акад. час.). Форма промежуточной аттестации – зачет.Дисциплина изучается в осеннем семестре 1 курса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Современные образовательные технологии»направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющих следующихкомпетенций:ОК-1 (способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу);ОК-3 (готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала);ОК-4(способностьсовершенствоватьиразвиватьсвойинтеллектуальныйиобщекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки,техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук);ОК-9 (способность с помощью информационных технологий к самостоятельномуприобретению и использованию в практической деятельности новых знаний и умений, втом числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности);ОПК-1 (готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности).В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:возможности основных поисковых систем;правила проведения вебинаров и основные образовательные задачи, решаемые с ихпомощью;правила разработки обучающихвидеоматериалов на основепрезентаций,подготовленных в MS Power Point.уметь:провести поиск учебной информации в сети Интернет на заданную тему;создавать Web-страницы с помощью конструкторов сайтов на примере платформыWix;создать пробный вебинар с использованием Web-сервиса;подготовить обучающий видеоролик на выбранную тему в MS Power Point иконвертировать его в необходимые форматы для публикации ONLINE.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Информационные технологии в науке»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология элементоорганических соединений»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Информационные технологии в науке» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных и профессиональныхкомпетенций ОК-9, ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология» с учетом специфики магистерской программы "Химияи технология элементоорганических соединений". Виды профессиональной деятельности– научно-исследовательская, педагогическая.2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина«Информационныетехнологиивнауке»являетсябазовойдисциплиной блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология» с учетом специфики магистерской программы "Химияи технология элементоорганических соединений".

Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 2 зачетных единиц (72 акад. час.). Дисциплина направлена на подготовкуспециалистов,умеющихиспользоватьосновныеисточникинаучно-техническойинформации по химии ЭОС на бумажных носителях и электронных ресурсах, проводитьпоиск, обработку и сравнительный анализ научных данных о существующих методикахполучения ЭОС, типах и марках ЭОС и материалах на их основе, их структуре, свойствах.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 акад. час.),формой промежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 3 семестре.4.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Информационные технологии в науке» направленна формирование у обучающихся отдельных составляющих следующих компетенций:ОК-9 (способность с помощью информационных технологий к самостоятельномуприобретению и использованию в практической деятельности новых знаний и умений, втом числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности);ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:–основные источники научно-технической информации по тематике исследованиядля выбора методик синтеза ЭОС.уметь:–осуществлять поиск, обработку, анализ и систематизацию научно-техническойинформации по способам и областям применения элементоорганических соединений иматериалов на их основе.владеть:–навыками работы с источниками научно-технической информации на бумажныхносителях и электронных ресурсах с целью выбора методик синтеза ЭОС.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины«Профессиональный иностранный язык»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология элементоорганических соединений»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональный иностранный язык » имеет своей цельюспособствовать у обучающихся общекультурных и общепрофессиональных компетенцийОК-6 и ОПК-1 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология» с учетом специфики магистерскойпрограммы«Химияитехнологияэлементоорганическихсоединений».Видыпрофессиональной деятельности – научно-исследовательская, педагогическая.2.Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры.Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» является обязательнойбазовой частью блока «Дисциплины» учебного плана подготовки магистров18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики магистерской программы «Химия итехнология элементоорганических соединений».Содержание дисциплины отражает требования государственного образовательногостандарта и особенности изучаемого языка по каждому из разделов дисциплины.3.Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 акад.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее