Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике

Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике, страница 21

PDF-файл Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике, страница 21 Физика (17559): Лекции - 4 семестрПаршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике: Физика - PDF, страница 21 (17559) - СтудИзба2018-01-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Паршаков А.Н. - Курс лекций по квантовой физике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "физика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 21 страницы из PDF

Показать, что если энергия захваченного электронана атоме примеси ниже дна полосы разрешенных значений энергии для идеальной решетки, то выражения ϕn (n < 0) = a exp(χxn )и ϕn (n > 0) = a′ exp(−χxn ) при a = a′ являются решением системыуравнений (5.12), а сама энергия электрона может быть найденапо формулеE = E0 − 4 A2 + F 2 .1286. ПОЛУПРОВОДНИКИ6.1. СОБСТВЕННАЯ ПРОВОДИМОСТЬПОЛУПРОВОДНИКОВ. ЭЛЕКТРОНЫ И ДЫРКИПолупроводники по проводимости занимают промежуточноеположение между металлами и изоляторами – B, C, Si, P, S, Ge, As.Их главная особенность – чрезвычайно высокая чувствительностьпроводимости к внешним воздействиям (температура, давление,примеси, электромагнитное излучение и т.д.).

Например, удельноесопротивление кремния при повышении температуры от 293 Кдо 973 К падает в 6·105 раз.Мы уже знаем, что полупроводниками являются кристаллические вещества, у которых валентная зона полностью заполнена электронами, а ширина запрещенной зоны ∆Eщели невелика.Например, ∆Eщели для кремния около 1,1 эВ, ∆Eщели для германияоколо 0,72 эВ.Различают собственные и примесные полупроводники.Собственные полупроводники – химически чистые полупроводники.Примесные полупроводники – полупроводники с различнымипримесями.Рассмотрим сначала механизм собственной проводимостиполупроводников.

При абсолютном нуле температуры валентнаязона заполнена полностью, зона проводимости свободна (рис. 6.1). Обычного электрического поля недостаточно для переброса электронов извалентной зоны в зону проводимости.Поэтому при нулевой температуресобственные полупроводники должны вести себя как изоляторы.Представим, что каким-то образом (как – рассмотрим позднее) удалось перебросить электрон из валентной зоны в зону проводимости. Тогда129в зоне проводимости появляется электрон, свободный от атомаи способный под действием электрического поля перемещатьсяпо кристаллу. В валентной же зоне образуется вакантный уровень,на который могут попасть другие электроны.

Таким образом, электропроводность полупроводника становится не равной нулю.При наличии вакантных уровнейв валентной зоне поведение электроноввалентной зоны (т.е. связанных с атомами) можно представить как движениеположительно заряженных квазичастиц –«дырок» (рис. 6.2). К понятию дыркиможно прийти иначе. Вспомним, чтоэффективная масса электрона m* у потолка энергетической зоны отрицательна.Отсутствие частицы с отрицательнымзарядом ( −e ) и отрицательной массойэквивалентно наличию частицы с положительной массой и положительным зарядом – т.е.

опять приходим к понятию «дырки»!Если в зоне проводимости нет свободных электронов и валентная зона заполнена полностью, т.е. в ней нет «дырок», то проводимость полупроводника равна нулю. А это означает, что ∑ ϑi = 0(сумма берется по всем электронам валентной зоны). После перевода электрона с номером k из валентной зоны в зону проводимостиэта сумма может быть расписана иначе:∑ (ϑi + ϑk ) = 0 → ∑ ϑi = −ϑk ,i≠ki≠kа это означает, что сумма скоростей всех электронов валентнойзоны равна скорости выброшенного в зону проводимости электрона, взятого со знаком «минус». Все эти электроны валентнойзоны создадут ток, равный J = (−e)(−ϑk ) = eϑk .

Этот ток эквивалентен току, который создавала бы частица с зарядом +eи имеющая скорость, противоположную скорости отсутствующегоэлектрона. Такая частица и получила название «дырка» (в дальнейшем кавычки будем опускать).130Если к кристаллу приложить электрическое поле, то электроныначинают смещаться против поля, а дырки вдоль поля. Начинаетсядрейф электронов к положительному полюсу, а дырок – к отрицательному.Таким образом, собственная проводимость полупроводников обусловлена движением электронов в зоне проводимостии дырок в валентной зоне.Как создать пару электрон – дырка? Есть несколько вариантов. Рассмотрим один из них.Направим на полупроводник поток квантов электромагнитного излучения (γ-квантов).

Если энергия фотона больше ∆Eщели(ширины запрещенной зоны), то образуется пара электрон –дырка. Быстрота образования пар пропорциональна интенсивностиизлучения. Если к полупроводнику приложить электрическое поле,то в цепи образуется электрический ток, пропорциональныйинтенсивности света – так возникает явление фотопроводимости.Пусть на полупроводник падает поток частиц высоких энергий (протонов, пионов…). Электрическое поле пролетающих черезкристалл частиц вырывает электроны из связанных состояний,образуя пару электрон – дырка.

Пролет частиц высоких энергийрождает электрический импульс в кристалле – на этом принципеработают полупроводниковые счетчики.До сих пор мы рассматривали свойства полупроводников принулевой температуре. При температурах, отличных от нуля, естьдругой механизм образования пар электрон – дырка. Тепловыеколебания решетки могут вызвать самопроизвольное рождениепары электрон – дырка.

Т.е. попросту говоря, электрон, получаятепловую энергию решетки, способен оторваться от атома и перейти в зону проводимости. Одновременно с этим рождается дырка.Вероятность образования пары электрон – дырка Pпары пропорциональна вероятности того, что вблизи какого-либо атомасосредоточится энергия, которая больше или равна ∆Eщели.

Пораспределению Больцмана,Pпары ∼ exp(−∆Eщели / kT ) .Наряду с образованием пар происходит обратный процессвстречи электрона и дырки, а освобожденная энергия переходитк решетке. Этот процесс называется рекомбинацией электрона131и дырки. Вероятность рекомбинации Pрек пропорциональна как числуэлектронов, так и числу дырок: Pрек ∼ nn n p ( nn – число электроновв единице объема – отрицательных, негативных носителей заряда,nр – число положительных, позитивных носителей заряда – дырок).При равновесии скорость образования пар должна быть равнаскорости рекомбинации. Это приводит к следующему соотношению:n p nn = const ⋅ exp(−∆Eщели / kT ) ,где const слабо зависит от температуры.Если взять совершенно чистое вещество, то число положительных и отрицательных носителей заряда будет одинаковым.Значит, каждое из них меняется по законуn ∼ exp(−∆Eщели / 2kT ) .Поскольку удельная проводимость σ пропорциональна числу носителей заряда, тоσ = σ0 exp(−∆Eщели / 2kT )и быстро растет с увеличением температуры.

Экспериментальную зависимость проводимости от температуры удобно строить влогарифмических координатах (рис. 6.3).Наклон прямой определяется шириной запрещенной зоны,что позволяет экспериментально измерить ∆Eщели.На рис. 6.4 отображены процессы рождения и рекомбинациипары электрон – дырка как в пространстве (рис. 6.4, а), так и наэнергетической диаграмме (рис. 6.4, б).Стрелкой 1 показан процесс рождения пары электрон-дырка,стрелкой 3 – процесс рекомбинации, стрелка 2 отображает перемещение электрона по валентной зоне.1326.2. ПРИМЕСНАЯ ПРОВОДИМОСТЬ ПОЛУПРОВОДНИКОВКроме собственной проводимости, полупроводники обладают еще и примесной проводимостью. Она возникает, если некоторые атомы данного полупроводника заменить в узлах кристаллической решетки атомами, валентность которых отличается наединицу от валентности основных атомов.Заменим в решетке германия одинатом Ge атомом мышьяка As (рис.

6.5).Германий четырехвалентен, мышьяк –пятивалентен. Для образования ковалентных связей с четырьмя атомами Geмышьяку необходимо только четыреэлектрона, пятый оказывается лишним.Он слабо связан с ядром, легко отщепляется от атома и начинает блуждать покристаллу.

Появление лишнего электрона не сопровождается появлением дырки.В окрестности атома As возникает положительный заряд, но онсвязан с этим атомом и не может перемещаться по решетке. Такимобразом, в полупроводниках с примесью, валентность которойна единицу больше валентности основных атомов, имеется толькоодин вид носителей тока – электроны. Атомы примеси, поставляющие электроны, называются донорами, сам полупроводникобладает электронной проводимостью и называется полупроводник n-типа (negative).

Донорные узлы заряжены положительнои действуют как ловушка для электронов. Но т.к. энергия связилишнего электрона с атомом примеси очень мала, то связь захваченного электрона непрочная и легко разрушается за счет тепловых колебаний решетки.Наличие атома примеси искажаетполе решетки, а это приводит к появлению примесного уровня, расположенногов запрещенной зоне (рис. 6.6).

В полупроводниках n-типа это донорный уровень. Для пары Ge–As ∆E ≈ 0,05 эВ(напомним: ∆Eщели ≈ 0,72 эВ). УровеньФерми располагается в верхней половине133запрещенной зоны. Наличие дополнительного энергетическогоуровня, расположенного несколько ниже «дна» зоны проводимости, подробно обсуждалось в разделе «Рассеяние и захватэлектронов на нерегулярностях решетки».Пусть теперь валентность примесина единицу меньше валентности основных атомов, например, в германий внедрили бор с валентностью три (рис.

6.7).Если попытаться представить себеэто образно , получится следующаякартина.Трех валентных электронов боранедостаточно для образования устойчивых связей со всеми четырьмя соседямиGe. Тогда атом бора, пытаясь выдать себя за объект с валентностьючетыре, должен утащить нужный ему электрон, например, у соседнего атома Ge и окажется отрицательно заряженным ионом. Нотам, где он стащит электрон, останется дырка. Избыточный отрицательный заряд возле атома примеси будет связан и не можетперемещаться по кристаллу.Таким образом, в полупроводниках с примесью, валентностькоторой на единицу меньше валентности основных атомов, возникают носители тока только одного вида – дырки. Атомы примеси,которые способны образовать дырку, являются акцепторами, проводимость называется дырочной, а сам полупроводник – полупроводником p-типа (positive).Наличие акцепторных примесей приводит к появлению в запрещенной зоне акцепторных уровней (рис.

6.8). Для пары Ge-B:∆E ≈ 0,08 эВ. Уровень Ферми располагается в нижней половине запрещенной зоны. Появление дополнительногоакцепторного уровня неизбежно вытекает из анализа энергетического спектра электронов при их захвате на нерегулярностях решетки (см. «Рассеяниеи захват электронов на нерегулярностях решетки»). Раньше мы не знали,что делать со знаком «плюс» в выра134жении (5.18) для энергии электрона при наличии атома примеси.Сейчас становится понятным, что это соответствует дополнительному акцепторному уровню, расположенному несколько вышепотолка валентной зоны. Так как для нас теперь дырки являютсяреальными частицами с положительным зарядом, то это приводитк смене знака коэффициента A в уравнениях (5.16) и (5.17) (данныйкоэффициент зависит от энергии взаимодействия дырки и атомоврешетки). В этом случае автоматически появляется возможностьдополнительного энергетического уровня, расположенного в запрещенной зоне несколько выше потолка разрешенной зоны.При повышении температуры уровень Ферми в полупроводниках p- и n-типа смещается к середине запрещенной зоны.Вклад различных механизмов проводимости (собственнойи примесной) определяется концентрацией примесей и сильнозависит от температуры.Например, в чистом Ge собственная концентрация электронов и дырок при T ~ 293 K составляет величину порядка np,nn ~ 2,5·1013 1/см3.

Число атомов Ge ~ 4,5·1022 1/см3. Если есть примесь, которая полностью «ионизирована», то при наличии одногоатома примеси на 106 атомов Ge получаем концентрацию дополнительных электронов:nэлектр ~ 4,5·1022·10–6 ~ 4,5·1016 1/см3(сравните с собственной концентрацией электронов и дырок).Таким образом, при низких температурах преобладает примесная проводимость.При повышении температуры концентрация примесных носителей тока быстро достигает насыщения (т.е.

освобождаются вседонорные и заполняются все акцепторные уровни), и с ростомтемпературы все в большей степени начинает сказываться собственная проводимость за счет переброса электронов в зону проводимости. При температуре порядка 300 °С собственная проводимость становится уже преобладающей.1356.3. РАБОТА ВЫХОДА.КОНТАКТНАЯ РАЗНОСТЬ ПОТЕНЦИАЛОВЭлектроны проводимости не могут покидать металл в заметном количестве.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее