Диссертация (Разработка метода исследования организационных изменений в проектной организации связи), страница 7

PDF-файл Диссертация (Разработка метода исследования организационных изменений в проектной организации связи), страница 7 Экономика (12632): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка метода исследования организационных изменений в проектной организации связи) - PDF, страница 7 (12632) - СтудИзба2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка метода исследования организационных изменений в проектной организации связи". PDF-файл из архива "Разработка метода исследования организационных изменений в проектной организации связи", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Свою роль играет и относительно простая технологияразработки ПСД с применением стандартных программных продуктов (Microsoft Office, CorelDRAW, AutoCAD).Согласно ситуационным теориям, развитие организаций связано с ответом на возможности, угрозы и прочие изменения, происходящие в окружающей среде, и в этой связи технология производства относится к одномуиз важнейших контекстуальных факторов [228; 244; 245]. В работе [41] вли-45яние технологий также признается значительным на деятельность работников интеллектуального труда, которые составляют основу производства проектной организации.Современные информационные системы позволяют улучшить интеграцию бизнес-процессов, а также повысить эффективность процесса управления информацией (сбор, обработка и предоставления ключевых сведений),связанной с деятельностью организации [40]. Указанные результаты являются тем более важными, чем более сложная и детализированная информацияиспользуется для управления производственными процессами.В настоящем исследовании поддерживается точка зрения, изложеннаяв [38], и указывающая на то, что одной из важнейших (наряду с координацией) функций организационной структуры является снижение уровня неопределенности посредством прохождения информации внутри предприятия.Проведенные исследования показали, что дальнейшее развитие проектной организации должно происходить с учетом внедрения информационных систем, а также повышения значимости и развития техноструктуры.Второй вопрос касается стандартизации знаний и навыков, которая какбыло показано выше, является основным координационным механизмомпрофессиональной бюрократии.

Вопросы управления знаниями уже несколько десятилетий изучаются многими учеными. Так, П. Друкер еще в конце1960-х годов признавал, что одним из кочевых аспектов новой роли управления станет разработка комплекса мер, направленных на повышение эффективности использования знаний [201].Современные авторы подтвердили эти выводы, отмечая при этом, чтознания являются одним из важнейших организационных активов [41], а также наиболее важной формой их капитала [40]. Соглашаясь с точкой зрения,высказанной в [34] и указывающей на свойство организации интегрироватьспециализированные знания, мы считаем необходимым отметить внедрениеи более активное использование систем управления знаниями, в качестве од-46ного из основных направлений дальнейшего развития проектной организации.Одной из отличительных особенностей системы управления знаниями,особенно характерной для проектной организации, является постоянноеустаревание накопленных сведений и информации, вызванное стремительным технологическим развитием средств и сетей связи.

Указанная особенность предъявляет высокие требования к постоянному повышению уровняквалификации сотрудников производственных подразделений. В то же время, как отмечают многие ученые [40; 41; 51], одним из сильнейших конкурентных преимуществ в современных условиях являются способности обновлять свои знания и учиться быстрее конкурентов, не ограничиваясь приэтом только технической стороной происходящих в окружающей среде изменений.Третий вопрос связан с централизацией/децентрализацией, под котороймы понимаем согласно [98] право принятия решения.

В [223] выделено дверазновидности децентрализации – вертикальная и горизонтальная. Для первой разновидности характерно делегирование полномочий вниз по цепочкелинейных связей, а право принятия решения остается на том уровне, где самым лучшим образом собирается и используется необходимая информация.Второй вид децентрализации предполагает передачу полномочий «неруководителям» с переходом права принятия решения как к экспертам производственных подразделений, аналитикам техноструктуры, так и к другимсотрудникам в силу их компетенции. Децентрализация по горизонтали означает делегирование власти не должности, а носителю знания.Для профессиональной бюрократии, в которой компетенциям и знаниям придается большое значение, характерна высокая степень, как горизонтальной, так и вертикальной децентрализации.

При этом, как указано в [223],наблюдается определенная «олигархия» сотрудников с высокой квалификацией. Для того, чтобы глубже исследовать этот вопрос мы обратились к теории ресурсной зависимости, согласно которой [137; 138] власть и влияние47организационной единицы (или отдельно взятого сотрудника) зависит от количества ключевых ресурсов, которыми владеют эти подразделения (илиспециалисты). При этом в структурной конфигурации, характерной для проектной организации, подобным ресурсом являются компетенции и знания.В тоже время, как справедливо отмечено в [38], для экспертной властисвойственна изменчивость в зависимости от той проблемы, которая решаетсяв настоящий момент.

Это означает, что в разное время разные сотрудникибудут приобретать больше влияния (или утрачивать его) из-за своей специфической компетенции. Другими словами, высокая степень горизонтальнойдецентрализации создает условия дестабилизации структуры, что необходимо дополнительно учитывать при проведении организационных изменений.Выводы о высокой степени децентрализации в профессиональной бюрократии подтверждаются другими исследованиями.

В частности, Ч. Перроув [227] предложил свою классификацию подразделений на основе двух признаков: разнообразия (частоты появления неожиданных или новых событий врабочем процессе) и возможности анализа (возможность формального описания рабочего процесса и сведе́ния его к механическим шагам). Континуумподразделений на основе модели Ч. Перроу включает: органическую и преимущественно органическую, механистическую и преимущественно механистическую структуры.С опорой на выводы Р.Л. Дафта [40], а также высказанные здесь суждения, мы полагаем, что органическая структура, для которой характерныслабая формализация и децентрализация, значительное профессиональноеобучение и опыт, контроль от умеренного до незначительного, соответствуетоперационному ядру профессиональной бюрократии.Следствием преобладания в структурной конфигурации производственных подразделений, а также использования в качестве координационного механизма стандартизации знаний и навыков является высокая степень горизонтальной специализации.

Как уже было показано нами в [92] в процессесвоего профессионального развития для проектировщиков характерно обре-48тение специализации в достаточной узкой тематике, связанной, например, сразработкой проектно-сметной документации либо для сетей фиксированнойтелефонной связи, либо для транспортных сетей, либо для сетей передачиданных.В недавнем прошлом подобная практика узкой специализации быладостаточно эффективна, однако в современных условиях при разработке технических решений по строительству конвергентных сетей связи, она столкнулась с серьезными ограничениями и даже выступает сдерживающим фактором развития проектной организации.

Узкая специализация препятствуетрассмотрению сети связи, как единого целого, что не может не сказыватьсянегативно на качестве предоставляемых проектных услуг. Еще одним отрицательным фактором, связанным с высокой степенью горизонтальной специализации является согласно [135] развитие тенденции к дезинтеграции напредприятиях. Организационные единицы замыкаются на решении собственных задач, что приводит к их автаркии и как следствие – нарушениюцелостности организации.Проведенный анализ особенностей структурной конфигурации объектаисследования является основанием для выделения основных проблем, связанных с функционированием проектной организации. Первая из них характеризуется появлением параллельных и обособленных административныхиерархий: для сотрудников производственных подразделений (демократическая) и для специалистов вспомогательного блока (механистическобюрократическая).В проектной организации появление обособленных структур объясняется с одной стороны высоким уровнем децентрализации и формируемого наоснове знаний влияния, а с другой гибридной организационной структурой.Специалисты, относящиеся к техноструктуре, а также вспомогательный персонал объединяются в подразделения по функциональному признаку по схожим функциям и видам работ.49Производственные же подразделения, напротив, имеют матричнуюструктуру.

Будучи закрепленными за своими подразделениями, проектировщики назначаются на каждый проект с полной или частичной занятостью,подчиняясь функционально главному инженеру проекта, который определяетсроки выполнения и объемы работ закрепляемых за подразделениями. Руководители же привлекаемых к выполнению проекта подразделенийосу-ществляют выделение ресурсов и отвечают за разрабатываемые находящимися под их административным началом специалистами решения.Матричные структуры не лишены недостатков.

Для них характеренрост административных издержек, а также связанное с подчинением сотрудников производственных подразделений двум руководителям (главному инженеру проекта и руководителю подразделения), нарушение единоначалия[216; 224]. Это приводит к дисбалансу власти между различными руководителями и возникновению конфликтов (по большей части неконструктивных).Среди других недостатков матричной организационной структуры [98],выделяется трудность в расстановке приоритетов между одновременно реализуемыми проектами. Подобный недостаток оказывает серьезное негативное влияние при внедрении мультипроектного управления, рассмотренного впараграфе 1.2.Узкая специализация и наличие параллельных структур является неединственной проблемной областью структурного свойства, с которой сталкиваются проектные организации.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее