metodihka_po_O.I._Konkurs2 (Методические указания), страница 8

2013-09-12СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Методические указания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "metodihka_po_O.I._Konkurs2"

Текст 8 страницы из документа "metodihka_po_O.I._Konkurs2"

Теоретические основы трех течений революционного народничества –бунтарского (анархического), пропагандистского и заговорщического – были разработаны М.А.Бакуниным, П.Л.Лавровым и П.Н.Ткачевым участников.

В 1876 г. народники образовали организацию — «Земля и воля» (1876–1879) во главе с Г.В.Плехановым, А.Д.Михайловым, С.М.Кравчинским. Среди членов ее членов начались дискуссии о методах борьбы. Часть народников считали террор наиболее эффективным средством достижения революционных целей. Споры по тактическим и программным вопросам привели к расколу. В 1879 г. сторонники политического террора создала организацию «Народная воля» (1879—1881), которую возглавили А.И.Желябов, С.Л.Перовская, А.Д.Михайлов. 1 марта 1881 г. народовольцы убили царя Александра II. Однако террористический акт не оправдал революционных ожиданий, еще раз подтвердил неэффективность террористических методов борьбы и привел к усилению реакции и политического произвола в стране.

Часть землевольцев (Г.В.Плеханов, В.Н.Засулич, Л.Г.Дейч) образовали организацию «Черный передел» (1879—1881 гг.). Члены «Черного передела» искали выход из создавшегося положения в критическом пересмотре своего идейного багажа посредством обращения к марксизму и социал-демократическим идеалам. В 1883 г. в Женеве лидеры «Черного передела» создали группу «Освобождение труда» , которая поставила задачу пропаганды и распространения марксизма, сплочения сил социал-демократии для создания пролетарской партии в России.

В конце XIX — начале ХХ вв. в России формируются первые марксистские кружки и группы, провозгласившие своей социальной опорой рабочий класс. В 1898 г. на I съезде вместо разрозненных кружков и групп было объявлено о создании Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП).

Распространение марксизма положило начало возникновению и деятельности первых рабочих организаций в России: Южнороссийский союз рабочих (руководитель Е.О.Заславский) и Северный союз русских рабочих (руководители В.П.Обнорский и С.Н.Халтурин).

Вопросы к теме VI (2)

  1. Движение декабристов: идеология, тайные общества, деятельность.

  2. Теория официальной народности.

  3. Особенности русского либерализма. Западники и славянофилы.

  4. Народническое движение и появление марксизма на российской почве.

Методические указания

1. Готовясь к первому вопросу, сосредоточьте внимание на следующих положениях:

– причины оживления общественного движения после Отечественной войны 1812 г.;

– формирование идеологии декабристов;

– появление первых тайных обществ и их программы.

Практическое задание. Составьте таблицу, раскрывающую программные документы Южного и Северного обществ, черты сходства и отличия в них.

Выясните причины поражения и историческое значение восстания 14 декабря 1825 г. Какова была реакция общества на поражение декабристов и какое влияние декабризм оказал на развитие либерального и революционного движения в России.

2. Изучая второй вопрос, обратите внимание на то, что идейным обоснованием охранительной политики самодержавия явилась теория официальной народности, призванная доказать «исконность» и «законность» монархического правления и крепостного права, которая рассматривалась самодержавием как «последний якорь спасения», «умственная плотина» против проникновения и распространения в России разрушительных революционных идей. Подумайте:

– в чем сущность теории официальной народности?

– кто является ее автором?

– о чем свидетельствует сам факт ее появления?

– какие новые черты приобрела теория официальной народности по мере роста оппозиции самодержавию?

3. Рассматривая третий вопрос, раскройте особенности российского либерализма. Какие ценности проповедовали российские либералы? Каково было их отношение к самодержавию и крепостному праву?

Постарайтесь разобраться в сути спора-конфликта западников и славянофилов. Как эта борьба согласуется с высказыванием «западника» А.И.Герцена, отмечавшего: «Мы думали и чувствовали по-разному, но сердце в нас билось одно»? Как вы понимаете тезис славянофилов: «Сила власти — самодержавию, сила мнения — народу»? Прав ли был западник К.Д.Кавелин, когда говорил, что разрыв в истории России возникает из-за того, что «мерят чужой меркой»? Как вы это понимаете?

Практическое задание. Опираясь на сравнительную схему взглядов западников и славянофилов, оцените степень радикализма в определении будущего России той и другой группы. ( См. Приложения. Таблица 13).

Что такое земский либерализм? Почему российским либералам не удалось объединиться в самостоятельную политическую партию, способную вести борьбу за власть во второй половине XIX в.?

4. Анализируя четвертый вопрос, подумайте, какие факторы стимулировали активизацию общественной жизни России во второй половине XIX в.

В условиях проведения реформ 60-х–70-х гг. XIX в. в российском обществе усилились радикальные настроения разночинной интеллигенции, активизировалась революционная деятельность её наиболее передовой части, широкое распространение получили идеи социализма. Выясните, каковы основные положения теории крестьянского социализма?

Что такое народничество? Охарактеризуйте его цель, задачи, состав участников движения, его сильные и слабые стороны. Можно ли считать народничество специфическим явлением общественной жизни России или оно характерно и для других стран?

Практическое задание. Составьте таблицу и сравните три течения в народничестве: пропагандистское, бунтарское, заговорщическое. Что позволяет считать их течениями одного идейного движения? В чем состоял утопизм народников?

Почему потерпели неудачу народнические организации «Земля и воля» и «Народная воля»?

В чем сильные и слабые стороны марксизма? Какие первые рабочие организации вам известны? В чем выражалась их деятельность? Почему в России восприняли марксизм не только как философию, но и как руководство к действию? Когда возникла Российская социал-демократическая рабочая партия? Кто были ее лидеры? Какие задачи ставила РСДРП?

Тема VII: Россия в эпоху революций и войн (1905–1920 гг.)

Глубинные причины социальной нестабильности российского общества в начале XX в. связаны с незавершенностью либеральных реформ 60-х — 70-х гг. XIX в., что привело к развитию диспропорций во внутренней политике и общественной жизни страны. Социально-экономические и политические меры Николая II смогли лишь на время приглушить раздражение общества внутренней политикой, направленной на подавление социального недовольства и политической оппозиции.

Проблемы, нерешенные на предшествующей стадии (сохранение абсолютной монархии, нерешенность аграрного вопрос), переплетались с проблемами быстро формировавшегося индустриального общества (рабочий вопрос) и породили в начале XX в. крайне взрывоопасную ситуацию. Экономический кризис 1900—1903 гг., тяжелое поражение русской армии в войне с Японией (1904—1905 гг.) и крушение надежд на перемены «сверху» послужили детонатором революционного взрыва.

Прологом первой буржуазно-демократической революции стал трудовой конфликт на Путиловском заводе, повлекший за собой стачку и расстрел мирного шествия регулярными войсками — Кровавое воскресенье 9 января 1905 г.

В условиях Всероссийской октябрьской стачки Николай II издал Манифест 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка», согласно которому гарантировались гражданские права и свободы, провозглашалось создание Государственной думы — российского парламента, наделенного законодательными функциями.

В ходе первой российской революции произошло явное размежевание общественных сил по трем направлениям: правительственное, либерально-буржуазное и революционно-демократическое.

Правительственный лагерь – выступал за незыблемость самодержавия, сохранение которого считалось гарантом прочности государства. В период Первой русской революции в этом лагере оформились черносотенные монархические партии – Союз русского народа, Союз Михаила Архангела и др.

Либерально-буржуазный лагерь – выступал и против революции, и против неограниченного произвола самодержавия. Этот лагерь требовал проведения реформ, введения в стране политических свобод, расширения прав земств, вплоть до включения их представительства в Государственном Совете.

Революционно-демократический лагерь – выступал за насильственный слом самодержавия. Он был представлен Партией социалистов-революционеров (эсеров) и РСДРП (социал-демократов). Конечными целями борьбы и социал-демократы, и эсеры провозглашали коммунистическую революцию и построение в России социализма, но пути и методы достижения своих целей они понимали по-разному.

I Дума начала работу в апреле 1906 г. Большинство мест получили кадеты и «трудовики». Разногласия между Зимним дворцом и Думой, прежде всего по аграрному вопросу, привели к роспуску последней. Новым премьер-министром стал П.А. Столыпин.

Царская администрация в лице П.А.Столыпина пошла по пути решения крестьянского вопроса, сочетая репрессивные акции с подготовкой закона, согласно которому крестьянам предоставлялись равные с остальным населением юридические права, разрешался свободный выход из общины с выделением причитающейся им доли земли, организационно и материально поощрялось переселение крестьянских семей на свободные территории.

Противоречия между левым большинством II Государственной думы и правительственной политикой привели к роспуску Думы и изменению избирательного закона. Указ 3 июня 1907 г. вошел в историю, как дата окончания первой российской революции.

Сложившаяся в России после революции политическая система получила название «третьеиюньская монархия». В послереволюционный период реформаторские инициативы П.А.Столыпина базировались на продолжении курса индустриализации промышленности, модернизации сельского хозяйства, либерализации политических институтов в направлении ограничения российской монархии «сверху». Однако реформаторство П.А.Столыпина не было поддержано ни официальной властью в лице царского правительства и императора Николая II, ни обществом в лице Государственной думы. Попытки обеспечить устойчивое экономическое и политическое положение России в период от 60-х гг. XIX в. до 1914 г. не удались. Российское общество оказалось перед лицом острейших политических, экономических и социальных противоречий, которые усугубились в условиях начавшейся Первой мировой войны.

Начало XX в. характеризуется растущими противоречиями между великими европейскими державами, вызванными их борьбой за передел мира, сфер экономического и политического влияния. В конце XIX в. оформился Тройственный союз Германии, Австро-Венгрии и Италии, направленный против Англии и Франции. В противовес ему Англия и Франция в 1904 г. заключили военно-политическое соглашение — Антанта, к которому в 1907 г. присоединилась Россия.

Первая мировая война началась 1 августа 1914 г. и продолжалась четыре года. За месяц до начала боевых действий в России была принята государственная программа перевооружения армии, рассчитанная до 1917 г. Не будучи готова к крупной военной кампании, Российская империя не строила планов на продолжительные боевые действия.

В ходе войны политика Англии и Франции в отношении России исключала возможность усиления российских позиций в Европе и мире. Союзники стремились лишь использовать ее потенциал для защиты своих интересов, конечной целью которых было ослабление не только Германии, но и Российской империи.

В 1915–1916 гг. затягивающиеся военные действия, огромные людские потери, просчеты командования, отсутствие реальных побед привели к тому, что патриотический подъем общественности, наблюдавшийся в начале войны, сменился пессимизмом по отношению к ней. Доверие к союзникам была подорвано. Государственный аппарат, охваченный коррупцией, работал неэффективно.

IV Государственная дума превратилась в средоточие оппозиционных сил. Из инструмента, призванного примирять власть и общество, Дума постепенно стала одним из ведущих факторов внутриполитической нестабильности в стране. Думские лидеры М.В.Родзянко, П.Н.Милюков, А.И.Гучков, чтобы не допустить революционного взрыва, готовились при поддержке держав Антанты совершить государственный переворот.

Толчком к началу революционных событий 1917 г. стал экономический кризис. Временная задержка в снабжении столицы хлебом послужила поводом к началу революции. 23 февраля 1917 г. выступление рабочих Петрограда поддержали регулярные войска.

Государственная дума создала Временный комитет, преобразованный во Временное правительство (председатель Г.Е.Львов), где преобладали кадеты. Левыми силами был организован Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов, во главе которого находились лидеры эсеров и меньшевиков. 2 марта Николай II отрекся от престола в пользу своего брата Михаила, который передал свои полномочия Временному правительству. Так закончилось 300-летнее правление в России Дома Романовых.

С первого дня революции в Петрограде образовалось два органа власти — Временное правительство и Совет рабочих и солдатских депутатов.

Несмотря на то, что Временное правительство сделало попытку ввести в стране новые демократические законы, решение важных вопросов (аграрного, рабочего, форм государственного правления) было отложено до созыва Учредительного собрания. Воспитанные на принципах европейского конституционализма, члены Временного правительства пытались применить их к условиям России без учета экстремальности революционной и военной ситуации, требовавшей быстрых решительных действий. Курс на продолжение войны не поддержали широкие народные массы.

Попытка Л.Г.Корнилова, ставшего 18 июля 1917 г. Верховным главнокомандующим, с помощью военной диктатуры восстановить дисциплину в стране и в армии потерпела крах. Решающую роль в организации отпора корниловскому мятежу сыграла партия большевиков, возглавляемая В.И.Лениным.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее