Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Автоматихация производства ЭВА

Автоматихация производства ЭВА, страница 9

2018-01-09СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Автоматихация производства ЭВА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математическое моделирование технических объектов (ммто)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "математическое моделирование технических объектов (ммто)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Автоматихация производства ЭВА"

Текст 9 страницы из документа "Автоматихация производства ЭВА"

Здесь выражения Nq[1] представляют ФФ конечного элемента [1] в q–м узле (q=1,2,3). Для их правильного вычисления в формулы (9.11) и ( 9.9) следует подставлять значения глобальных координат. Только в этом случае

выражение (9.24) действительно позволит учесть соответствие индексов элемента [i, j, k] глобальным номерам узлов. Согласно принятой на рисунке (9.7) нумерации узлов Эq, соответствие [i j k] примет вид:

Э1: [231], Э2: [324], Э3: [534], Э4: [635], Э5: [136] (9.25)

Учитывая принятую нумерацию индексов, приходим к следующей совокупности уравнений для всех конечных элементов D – области:

Рис. 9.7

[1] = N2[1]Ф2 + N3[1]Ф3 + N1[1]Ф1

[2] = N3[2]Ф3 + N2[2]Ф2 + N4[2]Ф4

[3] = N5[3]Ф5 + N3[3]Ф3 + N4[3]Ф4

[4] = N6[4]Ф6 + N3[4]Ф3 + N5[4]Ф5

[5] = N1[5]Ф1 + N3[5]Ф3 + N6[5]Ф6

Пример 10.1.

Получить ФФ N6[4] и N6[5] в заданной на рисунке 9.7 D – области.

Решение.

  1. В соответствии с выражениями (9.11) и (9.9) запишем общее выражение для ФФ в произвольной точке элемента 4:

    Ni =

    Ai+Bix+Ciy

    =

    { (XjYk – XkYj + (Yj – Yk) x + (Xk – Xj) y }

    2A

    2A

  2. Пользуясь выражением (9.25), запишем соответствие индексов для конечного элемента Э4 имеем: [i=6j=3k=5]. Заменяя индексы их значениями, получим для N6[4] :

    N6[4] =

    { (X3Y5 – X5Y3 + (Y5 – Y3) x + (X3– X5) y }

    2A

  3. Аналогичное соответствие индексов для конечного элемента Э5 имеем: [i=1j=3k=6]. Заменяя индексы их значениями, получим для N6[5]:

N6[5] =

{ (X3Y5 – X5Y3 + (Y3 – Y5) x + (X5– X3) y }

2A

Последние две формулы показывают, что ФФ N6[5] и N6[4] – совершенно разные функции, аппроксимирующие заданный функционал соответственно в пределах конечных элементов 5 и 4. Однако, в самом шестом узле обе эти функции принимают единичные значения, поскольку числители обоих формул в этой точке принимают значения определителя (9.8–а), равные 2А.

6. Решение краевых задач методом конечных элементов.

До настоящего времени мы рассмотрели: вопросы аппроксимации непрерывной функции на отдельном элементе и методику получения множества кусочно-непрерывных функций (КНФ), аппроксимирующих данную непрерывную функцию в D–области. Это множество КНФ определяется числовыми значениями узловых величин. Однако остался открытым вопрос получения для узловых величин таких числовых значений, при которых множество КНФ, определенных для конечных элементов, аппроксимирует с заданной точностью интересующий исследователя физический параметр ИТО. Рассмотрим порядок получения системы уравнений, решение которых позволит это сделать.

6.1. Задача переноса тепла в стержне.

Постановка задачи. Выберем в качестве ИТО одномерный стержень с коэффициентом теплопроводности , показанный на рисунке 11.1-а. Стержень имеет теплоизолированную боковую поверхность. К левому концу стержня подводится тепловой поток заданной интенсивности q (Вт/см2). На правом конце стержня происходит конвективный обмен тепла с коэффициентом теплообмена – h (Вт/см2 оС). Температура окружающей среды – Тос (оС). Поскольку стержень теплоизолирован, потерь тепла через боковую поверхность не происходит. Требуется определить температурное поле вдоль стержня в установившемся режиме.

Известно, что для данной модели распределение температуры внутри стержня описывает следующее дифференциальное уравнение:

д2T

= 0

(11.1)

дx2

a)

б)

Рис. 10.1

При этом, поскольку в установившемся режиме в точках приложения (при х=0) и отвода (х=L) тепла тепловая энергия не должна «задерживаться», должны быть соблюдены следующие граничные условия:

  • на левом конце стержня (х=0):

    дT

    + q = 0

    (11.2)

    дx

  • на правом конце стержня (х=L):

дT

+ h (T – TОС) = 0

(11.3)

дx

Если тепло отводится от стержня, тепловой поток q должен быть положителен, в противном случае – отрицателен.

Исследования методами вариационного исчисления показывают, что с математической точки зрения в интересующем нас установившемся режиме должен достигать минимума следующий функционал:

 =

V

[

дT

]

2

dV +

S

[

QT +

h

(T – TOC)2

]

dS

(11.4)

2

дx

2

Учитывая, что боковая поверхность стержня теплоизолирована, приведенный функционал можно представить в следующем виде:

 =

V

[

дT

]

2

dV +

S1

(qT ) dS +

S2

h

(T – TOC)2 dS

(11.5)

2

дx

2

С физической точки зрения функционал (11.5) моделирует непрерывность теплового потока в установившемся тепловом режиме. Это означает, что в любой момент времени сумма подводимой (через поверхность S1) к стержню и рассеиваемой им (через поверхность S2) тепловой энергии равна энергии, сосредоточенной в объеме (V) стержня. В противном случае, не отводимый от стержня избыток тепловой энергии будет продолжать нагревать стержень, что противоречит условию установившегося режима.

Поскольку, с одной стороны, установившийся режим описывается дифференциальным уравнением (11.1) с граничными условиями (11.2 и 11.3), а, с другой стороны, функционал (11.4) достигает минимума именно в установившемся режиме, то минимум функционала (11.4) и является решением ДУ (11.1) с граничными условиями (11.3).

Температура стержня во всех точках сечения S1 (S2) одинакова и равна неизвестной пока (но постоянной в стационарном режиме) величине – Т13). Учитывая, что в данном случае S1 = S2 = A и в силу сказанного, выражение (11.5) принимает вид:

qT1

S1

dS +

h

(T3 – TOC)2

S2

dS =

qT1А +

h

(T3 – TOC)2 А

(11.6)

2

2

Таким образом, исходное уравнение для определения температуры в каждой точке стержня методом МКЭ примет вид:

 =

V

[

дT

]2

dV +

qT1А +

h

(T3 – TOC)2 А

(11.7)

2

дx

2

Реализация метода МКЭ включает этапы:

1. Определение подобластей (конечных элементов) и их узловых точек. В данном случае, стержень может быть разбит на два одномерных симплекс – элемента, как это показано на рисунке (10.1-б) с узловыми значениями Т1, Т2 и Т3. Температура внутри элементов находится из формул:

T[1] = N1[1] T1 + N2[1] T2 ;

T[2] = N2[2] T2 + N3[2] T3 ;

(11.8)

ФФ здесь согласно (9.5) равны:

N1[1]

=

(X2x)

;

N2[1]=

(x X1)

;

L[1]

L[1]

N2[2]

=

(X3x)

;

N3[2]=

(x X2)

L[2]

L[2]

2. Вычисление частных производных, входящих в выражение (11.7):

дT[1]

=

1

(-T1+T2);

дT[2]

=

1

(-T2+T3)

(11.9)

дx

L[1]

дx

L[2]

3. Разделение интеграла в выражении (11.7) на два (по числу подобластей – конечных элементов, выделенных в пункте 1). Необходимость разбиения интеграла продиктована тем, что производная температуры по переменной х (градиент температуры по оси ОХ), входящая под знак интеграла, не является непрерывной в точке Т3. Учитывая, что dV=Adx, где А – площадь сечения стержня (А1 = А2 = А3 ), после разделения и подстановки пределов интегрирования получаем выражение:

x2

x3

[

дT

]2

dV =

[1]A[1]

[

дT

]2dx +

[2]A[2]

[

дT

]2dx

(11.10)

2

дx

2

дx

2

дx

V

x1

x2

4., Проведение подстановки (11.9) в (11.10) и интегрирование:

V

[

дT

]2

dV =

[1]A[1]

[-T1+T2]2 +

[2]A[2]

[-T2+T3]2

(11.11)

2

дx

2L[1]

2L[2]

5. Выражаем функционал через узловые значения температуры, для чего объединяем выражения (11.7) и (11.11):

 =

C[1]

(-T1+T2)2 +

C[2]

(-T2+T3)2 +qA[1]T1 +

hA[3]

(-T3+TOC)2

(11.12)

2

2

2

Здесь приняты следующие обозначения:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее