rpd000006161 (161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов), страница 2

Тип: Тестирование

Тематика:

Прикрепленные файлы: Тесты.doc

1.2. Реферат

Тип: Контрольная работа

Тематика:

Прикрепленные файлы: Темы рефератов.doc

Перечень вопросов и задач:

1.

1.3. Письменные домашние задания

Тип: Контрольная работа

Тематика:

Прикрепленные файлы: Письменные домашние задания.doc

1. Промежуточная аттестация

1. Зачет с оценкой (1 семестр)

Прикрепленные файлы: Вопросы-магистры.doc

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Быковская Г.А. Научно-техническая политика российского государства: проблемы исторической преемственности и практической реализации. – Москва – Ворониж, 2003.

2. Быковская Г.А., Шеншина В.С. История науки, техники и технологии России. – Ворониж, 2005.

3. Запарий В.В., Нефедов С.А. История науки и техники. – Екатеринбург, 2003.

4. Зайчик Ц. Р. История и философия науки и техники Кн. 1. История науки и техники. – М., 2010.

5. История и философия науки. Часть 1. История науки: Учебное пособие / Под ред. Л.А. Неуковой, С.Н. Полторака, С.Б. Ульяновой. – СПб., 2006.

6. История науки и техники: конспект лекций / А.В. Бабайцев и др. – Р/Д., 2013.

7. Милютин А.О., Болушевский С.В. 7 научных прорывов и еще 42 открытия, о которых нужно знать. – М., 2011.

8. Надеждин Н. Я. История науки и техники. – Р /Д., 2006.

9. Поликарпов В.С. История науки и техники: Учебное пособие для вузов. – Р/Д., 2003.

10. Ревко П.С. Введение в историю науки и техники: учеб. пособие. – Таганрог, 2010.

11. Шейпак А. А. История науки и техники. Материалы и технологии. В 2-х ч.– М., 2010.

б)дополнительная литература:

1. Авдулов А.Н. Наука и производство: век интеграции. – М., 1992.

2. Алферов Ж.И. Власть без мозгов. Отделение науки от государства. – М., 2012.

3. Виргинский В. С. Очерки истории науки и техники XVI-XIX веков. – М., 1984.

4. Виргинский В. С., Хотеенков В. Ф. Очерки истории науки и техники 1870 – 1917 гг. – М., 1988.

5. Виргинский В. С., Хотеенков В. Ф. Очерки истории науки и техники с древнейших времен до середины XV века. – М., 1993.

6. Дятчин Н.И. История развития техники: Учеб. пособие. – Р/Д., 2001.

7. Капица П.Л. Научные труды. Наука и современное общество. – М., 1998.

8. Кедров Б. Классификация наук. – М., 1985.

9. Кирилин В.А. Страницы истории науки и техники. – М., 1994.

10. Кулага Е.С. От самолетов к ракетам и космическим кораблям. – М., 2011.

11. Летопись Российской Академии наук. – СПб., 2000.

12. Лилли С. Люди, машины и история. – М., 1970.

13. Маркова Л.А. Наука. История и историография XIX—XX вв. – М., 1987.

14. Микулинский С.Р. Очерки развития истории научной мысли. – М., 1988.

15. Наука и техника: Вопросы истории и теории. – СПб., 2000.

16. Наука и техника СССР. 1917 – 1987 гг. Хроника. – М., 1987.

17. Научно-технический прогресс. Словарь. – М., 1987.

18. Новиков Н.В., Вейтин В.Е. Введение в ракетно-космическую технику. – М., 1997.

19. НТР: анализ и перспективы. – М., 1991.

20. О науке и государственной научно-технической политике. Федеральный закон // Собрание законодательства Российской Федерации. 2001, № 35, с. 4684 – 4689.

21. Очерки истории техники в России с древнейших времен до 60-х гг. XIX в. – М., 1978.

22. Ошарин А.В., Ткачёв А.В., Чепагина Н.И. История науки и техники: Учебно-методическое пособие. – СПб., 2006.

23. Политехнический словарь. Изд. 3-е. – М., 1989.

24. Порохня В.С. Научно-технический прогресс – веление времени. – Алма-Ата, 1980.

25. Порохня В.С. Цветная металлургия СССР в послевоенные доперестроечные годы. – Смоленск, 2005.

26. Симоненко О.Д. Сотворение техносферы: проблемное осмысление истории техники. – М., 1997.

27. Сойфер В.Н. Власть и наука. – М., 2002.

28. Структура и развитие науки. – М., 1978.

29. Челпанов В. Нобелевские премии. Ученые и открытия. – М., 1987.

30. Шухардин С.В. История науки и техники. В 2-х ч. – М., 1974.

31. Янг Э. Прогнозирование научно-технического прогресса. – М., 1990.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения занятий необходима доска с мелом (маркером).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«История и методология науки, техники и технологии »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина История и методология науки, техники и технологии является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на 10 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 002.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-2 ,ОК-3 ,ОК-4 ,ОК-6 ,ОК-9 ,ОК-13 ,ПК-26 ,ПК-49.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: развитием отечественной и мировой науки и техники с древнейших времен до наших дней. Особое внимание уделено развитию науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики в аэрокосмическом комплексе России.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование ,Контрольная работа ,Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (1 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (90 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «История науки и техники» является частью общенаучного цикла по подготовке магистров. Дисциплина реализуется на 1, 2, 3, 6, 9 факультетах и институте иностранных языков. Подготовкой магистров заняты следующие кафедры: 103, 107, 201, 203, 301, 304, 601, 603, 607, 610, 901, 902, 906, 910 и кафедры института иностранных языков.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций и охватывает обширный круг вопросов, связанных и мировой и отечественной историей науки и техники.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«История и методология науки, техники и технологии »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Введение

(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: 1. Актуальность изучения науки и техники.

2. Предмет и задачи историко-научного и историко-технического исследований.

3. Основные термины и и понятия, составляющие научно-техническую и кадровую политику, и ее источниковая база.

4. Литература.

1.1.2. Основные периоды в развитии науки и техники, их хронологические рамки и содержание.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: 1. Теория и методология науки и техники.

2. Периодизация развития науки и техники.

1.1.3. Орудия труда в эпохи каменного, бронзового и железного веков(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: 1. Развитие техники первобытного общества.

2. Неолетическаяф революция и ее последствия

1.1.4. Научно-техническое наследие китайских, арабских, европейских и российских ученых до XVII века.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.5. Промышленная революция 1780 – 1960 гг. и ее научно-технические, социально-экономические и общественно-политические последствия в Западной Европе.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.6. Развитие науки и техники в России/СССР в XVIII – первой половине XX вв.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.7. Высшее техническое образование и формирование инженерного корпуса в Российской империи в XIX – начале XX вв.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.8. Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия НТР.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.9. Развитие отечественного аэрокосмического комплекса в XX – XXI вв.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.10. Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание новой аэрокосмической техники.(АЗ: 4, СРС: 6)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.11. Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики во второй половине XX – начале XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.12. Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. Научно-техническое наследие китайских, арабских, европейских и российских ученых до XVII века.(АЗ: 2, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.2. Промышленная революция 1780 – 1960 гг. и ее научно-технические, социально-экономические и общественно-политические последствия в Западной Европе.(АЗ: 2, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.3. Развитие науки и техники в России/СССР в XVIII – первой половине XX вв.(АЗ: 2, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.4. Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия НТР.(АЗ: 2, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.5. Развитие отечественного аэрокосмического комплекса в XX – XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.6. Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание новой аэрокосмической техники.(АЗ: 4, СРС: 13)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.7. Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики во второй половине XX – начале XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.8. Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.(АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«История и методология науки, техники и технологии »

Прикрепленные файлы

Вопросы-магистры.doc

Вопросы для повторения

1. Актуальность изучения истории науки и техники.

2. Предмет и задачи историко-научного и историко-технического исследований. Источники изучения истории науки и техники.

3. Основные термины и понятия, отражающие научно-техническую и кадровую политику.

4. Основные периоды в развитии науки и техники, их хронологические рамки и содержание.

5. Орудия труда в эпоху Каменного века.

6. Техника времен Бронзового века.

7. Возникновение и становление ремесленного производства.

8. Техника и научные знания Средневековья (VI – XVI вв.).

9. Научно-техническое наследие азиатских, арабских и европейских цивилизаций (от древности до промышленного переворота).

10. Промышленный переворот в Западной Европе: становление индустриального общества.

11. Особенности промышленного переворота в России.

12. Развитие науки и техники в России в XVIII веке.

13. Достижения науки и техники в странах Западной Европы в XIX в.

14. Научная революция на рубеже XIX – XX веков.

15. Промышленность, наука и техника России в XIX веке: состояние, тенденции, перспективы.

16. Высшее техническое образование и формирование инженерного корпуса в Российской империи в XIX – начале XX вв.

17. Серебряный век в науке и технике России (конец XIX – начало XX вв.).

18. Возникновение воздухоплавания. Начало этапа развития авиации.

19. Наука и техника в годы Первой мировой войны.

20. Закономерности развития техники и технического прогресса.

21. Развитие науки и техники в СССР в первой половине XX в.

22. Мировые и отечественные научно-технические разработки и их вклад в победу СССР над фашистской Германией и милитаристской Японией в годы Великой Отечественной войны.

23. Развитие отечественной авиации в XX веке.

24. Холодная война и ее роль в разработке и совершенствовании орудий массового уничтожения населения.

25. Научные прорывы и открытия отечественных ученых в интересах экономического развития страны.

26. Развитие отечественной космонавтики в XX веке.

27. Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия научно-технической революции.

28. Истоки становления постиндустриального общества.

29. Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание аэрокосмической техники нового поколения.

30. Вклад отечественной космонавтики в развитие мировой науки и техники.

31. Понятие и содержание единой научно-технической политики.

32. Структуры НИИ, НПО и отраслевых предприятий, занятые техническим перевооружением производства.

33. Государственное планирование развития науки и техники в СССР и его последствия.

34. Отечественная Академия наук и ее роль в фундаментальном развитии науки.

35. Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях рыночной экономики.

36. Мировая наука и техника на рубеже XX – XXI веков.

37. Нобелевские премии в области науки и техники.

38. Отечественный аэрокосмический комплекс на рубеже XX – XXI вв.

39. Международное сотрудничество Российской Федерации в области науки и техники.

40. Инновационная деятельность высшей школы современной России в повышении научно-технического уровня промышленного производства.

41. Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.

42. Деятельность политехнических, региональных, отраслевых и вузовских музеев в пропаганде достижений науки и техники в России.

Тесты.doc