rpd000006161 (161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов)

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

144

36

18

0

90

0

Зо

Итого

144

36

18

0

90

0

Порохня В.С.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 002

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 106

_________________________

Декан выпускающего факультета 1

_________________________

N

Шифр

Результат освоения

1

З-3

Знать технологию научных исследований, взаимосвязь физического эксперимента и математического моделирования, методы определения областей применимости различных методов исследований, методы определения точности и достоверности полученных результатов; процедуры защиты интеллектуальной собственности

2

У-4

Уметь планировать, организовывать и проводить научные исследования, оптимизировать методики исследований, определять области применимости методов исследований, оценивать точность и достоверность полученных результатов, оформлять полученные научные результаты

3

В-3

Владеть методологией научных исследований и научного поиска; навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, методиками сбора, переработки и представления научно-технических материалов по результатам исследований к опубликованию в печати, а также в виде обзоров, рефератов, отчетов, докладов, лекций, заявок на патенты

4

Знать: место истории и методологии науки, техники и технологии среди других дисциплин, основные понятия истории и методологии науки, техники и технологии, методологию науки, генезис и основные периоды развития истории и методологии науки, техники и технологии в мировой культуре, своеобразие развития истории и методологии науки, техники и технологии в России.

5

Уметь: использовать знания по иистории и методологии науки, техники и технологии для совершенствования общекультурной и профессиональной компетентности.

6

Владеть: навыками оценки достижений истории и методологии науки, техники и технологии на основе знания исторического контекста их создания.

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-1

Владеет культурой мышления, способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, принятию и аргументированному отстаиванию решений

2

ОК-2

Способен к профессиональному росту, способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень

3

ОК-3

Способен и готов к творческой адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям, способен порождать новые идеи

4

ОК-4

Способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

5

ОК-6

Готов использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом

6

ОК-9

Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности

7

ОК-13

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

8

ПК-26

Осознает необходимость и готов демонстрировать способность к самостоятельному обучению в течение всей жизни и непрерывному самосовершенствованию в инженерной профессии

9

ПК-49

Готов демонстрировать личную ответственность и ответственность за работу возглавляемого коллектива, за принимаемые решения в профессиональной сфере деятельности, приверженность и готовность в своей деятельности следовать профессиональной этике

10

Владеть культурой мышления, иметь способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения

11

Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы

12

Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям России, толерантно воспринимать социальные и культурные различия и особенности других стран

13

Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

14

Использовать в личной жизни и профессиональной деятельности этические и правовые нормы, регулирующие межличностные отношения и отношение к обществу, окружающей среде, основные закономерности и нормы социального поведения, права и свободы человека и гражданина

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

История науки и техники

История аэрокосмического комплекса

36

18

0

90

144

144

Всего

36

18

0

90

144

144

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.История аэрокосмического комплекса

4

Введение

1

2

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Основные периоды в развитии науки и техники, их хронологические рамки и содержание.

1

3

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Орудия труда в эпохи каменного, бронзового и железного веков

2

4

1.1.История аэрокосмического комплекса

4

Научно-техническое наследие китайских, арабских, европейских и российских ученых до XVII века.

2

5

1.1.История аэрокосмического комплекса

4

Промышленная революция 1780 – 1960 гг. и ее научно-технические, социально-экономические и общественно-политические последствия в Западной Европе.

3

6

1.1.История аэрокосмического комплекса

4

Развитие науки и техники в России/СССР в XVIII – первой половине XX вв.

3

7

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Высшее техническое образование и формирование инженерного корпуса в Российской империи в XIX – начале XX вв.

3

8

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия НТР.

4

9

1.1.История аэрокосмического комплекса

4

Развитие отечественного аэрокосмического комплекса в XX – XXI вв.

4

10

1.1.История аэрокосмического комплекса

4

Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание новой аэрокосмической техники.

5

11

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики во второй половине XX – начале XXI вв.

5

12

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.

5

Итого:

36

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Научно-техническое наследие китайских, арабских, европейских и российских ученых до XVII века.

2

2

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Промышленная революция 1780 – 1960 гг. и ее научно-технические, социально-экономические и общественно-политические последствия в Западной Европе.

3

3

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Развитие науки и техники в России/СССР в XVIII – первой половине XX вв.

3

4

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия НТР.

4

5

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Развитие отечественного аэрокосмического комплекса в XX – XXI вв.

4

6

1.1.История аэрокосмического комплекса

4

Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание новой аэрокосмической техники.

5

7

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики во второй половине XX – начале XXI вв.

5

8

1.1.История аэрокосмического комплекса

2

Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.

5

Итого:

18

№ п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:

№ п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого: