rpd000005800 (161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов)

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000005800" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов, 161700.М4. Документ из архива "161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000005800"

Текст из документа "rpd000005800"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005800)

Обработка результатов траекторных измерений

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Баллистика и гидроаэродинамика

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Программа подготовки

Динамика полета и управление движением летательных аппаратов

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

106

Обеспечивающая кафедра

106

Кафедра-разработчик рабочей программы

106

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

108

16

0

20

45

27

Э

Итого

108

16

0

20

45

27

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика

Авторы программы :

Чернышев А.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 106

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 106

_________________________

Декан выпускающего факультета 1

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Обработка результатов траекторных измерений является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Различные методы аналитического и численного решения задач обработки экспериментальных данных, их преимущества и недостатки

2

Организовать рациональную технологию и этапы первичной и вторичной обработки

3

Строить математические модели объекта исследования и информационно- измерительных систем

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-22

Способен и готов проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований

2

ПСК-4

Владеет методами сбора, систематизации и анализа информации по специальности.

3

ПСК-6

Обладает необходимыми заниями и владеет методологией организации, проведения и обработки наземных и летных испытаний самолетов.

4

ПСК-7

Обладает необходимыми знаниями, владеет методологией и способен к работе по организации и проведению исследований на самолетах и летающих лабораториях.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Обработка результатов траекторных измерений

Восстановление сигналов по результатам измерений

4

0

4

10

18

108

Детерминированный подход к решению задачи идентификации

6

0

8

17

31

Стохастический подход к решению задачи идентификации

6

0

8

18

32

Всего

16

0

20

45

81

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Виды обработки измерительной информации

- 2. Оценка постоянного и переменного кода параметра

- 3. Восстановление сигналов

- 4. Оценка линейных преобразований измерительной информации

- 5. Постановка задачи идентификации

- 6. Подходы к решению задачи идентификации

- 7. Некорректно поставленные и вырожденные задачи

- 8. Решение задачи идентификации методом наименьших квадратов

- 9. Задача идентификации аэродинамических характеристик самолета

- 10. Идентификация частотных характеристик

- 11. Решение задачи идентификации методом максимального правдоподобия

- 12. Метод максимума апостериорной вероятности

- 13. Расширенный фильтр Калмана

- 14. Обобщенная задача идентификации



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Восстановление сигналов по результатам измерений

2

Виды и этапы обработки измерительной информации

1, 2

2

1.1.Восстановление сигналов по результатам измерений

2

Восстановление, сглаживание, дифференцирование измеренных сигналов

3, 4

3

1.2.Детерминированный подход к решению задачи идентификации

2

Задача идентификации, подходы к ее решению

5, 6, 7

4

1.2.Детерминированный подход к решению задачи идентификации

2

Метод наименьших квадратов

8

5

1.2.Детерминированный подход к решению задачи идентификации

2

Идентификация характеристик самолета

9, 10

6

1.3.Стохастический подход к решению задачи идентификации

2

Метод максимального правдоподобия

11

7

1.3.Стохастический подход к решению задачи идентификации

2

Метод максимума апостериорной вероятности

12, 13

8

1.3.Стохастический подход к решению задачи идентификации

2

Определение структуры математической модели

14

Итого:

16



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.1.Восстановление сигналов по результатам измерений

Фильтрация ошибок измерений при оценивании и дифференцировании измерений

Компьютерный класс кафедры 106

4

1, 3, 4

2

1.2.Детерминированный подход к решению задачи идентификации

Идентификация модели короткопериодического движения

Компьютерный класс кафедры 106

4

8, 9

3

1.2.Детерминированный подход к решению задачи идентификации

Определение частотных характеристик самолета

Компьютерный класс кафедры 106

4

10

4

1.3.Стохастический подход к решению задачи идентификации

Оценивание характеристик самолета методом максимального правдоподобия

Компьютерный класс кафедры 106

4

11

5

1.3.Стохастический подход к решению задачи идентификации

Определение структуры математической модели

Компьютерный класс кафедры 106

4

14

Итого:

20



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен

Прикрепленные файлы:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее