rpd000003321 (031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000003321" внутри архива находится в следующих папках: 031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли, 031600.Б1. Документ из архива "031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000003321"

Текст 2 страницы из документа "rpd000003321"

Прикрепленные файлы: ИЗЖ Зч.docx

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.вопросы в прикрепленном файле







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Прутцков Г.В. Введение в мировую журналистику. От Античности до конца XVIII века. М.: Аспект Пресс, 2010. (Гриф УМО)

2.Прутцков Г.В. История зарубежной журналистики. 1800-1929. М.: Аспект Пресс, 2010. (Гриф УМО по классич. университ. образованию)

3. Энциклопедия мировой индустрии СМИ. Под ред. Е.Л. Вартановой. М.: Аспект пресс, 2006. (Гриф УМО по классич. университ. образованию)

б)дополнительная литература:

1. Основы медиабизнеса. Под ред. Е.Л. Вартановой. М.: Аспект Пресс, 2009. (Гриф УМО)

2. Трыков В.П. История зарубежной журналистики: от истоков до Второй мировой войны. М.: Инфомедиа Паблишерз, 2007.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Факультет журналистики МГУ - http://www.journ.msu.ru/

Центр экстремального журнализма - http://www.cjes.ru/



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютер, слайды, современные учебные материалы на компьютерных носителях (CD/DVD диски) по материалам лекций и практических занятий.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
История и современное состояние зарубежной журналистики »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина История и современное состояние зарубежной журналистики является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-6 ,ОК-8.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основных этапов развития журналистики и средств массовой информации стран Западной Европы, Северной и Южной Америки, Азии и Африки, а также принципов функционирования СМИ, их методов воздействия, структуры; выработке методологической базы анализа СМИ. Курс также направлен на ознакомление студентов с публицистическими и художественными произведениями, раскрывающими принципы и основы функционирования СМИ Запада в рассматриваемый период, вырабатывает целостное восприятие исторического процесса формирования системы СМИ стран Запада и Востока, воздействия зарубежной журналистики на массы и личность.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента. Лекционный курс посвящен изучению газет, журналов, а также электронных средств массовой информации разных стран в контексте историко-политического и социокультурного развития данных государств. Основные периодические издания, электронные СМИ, главные направления журналистики, творчество ведущих журналистов и публицистов стран Запада также являются предметом изучения курса. Хронологические рамки: Новая и Новейшая история (XVII –XXI вв.); ряд тем связан с Древностью и Средневековьем. На семинарских занятиях основное внимание уделяется анализу публицистических и художественных произведений, раскрывающих основные черты средств массовой информации Запада на различных исторических этапах.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
История и современное состояние зарубежной журналистики »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Особенности возникновения журналистики в разных странах мира (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Становление и развитие журналистики в Европе в XVII веке(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Становление и развитие журналистики в Европе и США в XVIII веке (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.4. Основные тенденции развития зарубежной журналистики в XIX веке (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Особенности развития СМИ зарубежных стран в первой половине ХХ века (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Особенности развития СМИ зарубежных СМИ во второй половине ХХ века (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция с разбором конкретной ситуации

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Глобализация и информационное пространство (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.4. Современные медиаконцерны и их роль в информационном пространстве(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Лекция-пресс-конференция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Публицистика Древнего Рима (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.2. Персональный журнализм и его представители(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.3. Публицистика Великой Французской революции (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.4. Ведущие публицисты XIX века (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.1.5. Особенности развития журналистики в Азии (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.1. Развитие научных исследований в области журналистики. Работы У. Липпмана, П. Лазарсфельда. Концепции печати в первой половине XX в. (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. Обстоятельства и причины возникновения информационных агентств (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.3. Основные тенденции развития аудиовизуальных СМИ на современном этапе(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.4. Особенности развития журналистики в странах Азии, Африки и Латинской Америки(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

1.1.1. Написание эссе по теме: «Публицистика Корнелия Тацита» (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе по теме: «Публицистика Корнелия Тацита»

1.1.2. Подготовка к опросу по теме: «История зарубежной журналистики (от истоков до конца XVIII века)(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: ИЗЖ1.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по теме: «История зарубежной журналистики (от истоков до конца XVIII века)

1.1.3. Проработка лекций по теме: «Основные тенденции развития зарубежной журналистики в XIX веке» (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Проработка лекций по теме: «Основные тенденции развития зарубежной журналистики в XIX веке»

1.1.4. Подготовка к опросу по теме: «История зарубежной журналистики XIХ века» (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: ИЗЖ2.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по теме: «История зарубежной журналистики XIХ века»

1.2.1. Написание эссе по теме: «Образ журналиста в произведении Артура Хейли «Вечерние новости» (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Написание эссе по теме: «Образ журналиста в произведении Артура Хейли «Вечерние новости»

1.2.2. Подготовка докладов по заданной тематике (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка докладов по заданной тематике

1.2.3. Подготовка к опросу по теме: «Особенности развития журналистики в ХХ веке» (СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: ИЗЖ3.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по теме: «Особенности развития журналистики в ХХ веке»

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
История и современное состояние зарубежной журналистики »

Прикрепленные файлы

ИЗЖ Зч.docx

Рубежная аттестация студентов производится по окончании модуля в форме зачета:

  1. Французская печать периода Великой французской революции.

  2. Публицистика эпохи Реформации в Германии.

  3. Периодическая печать Англии ХVII в.

  4. Периодическая печать Англии ХVIII в.

  5. Образ журналиста во французской литературе.

  6. Публицистика Дж. Мильтона.

  7. Публицистика немецких революционных демократов конца ХVIII в.

  8. «Персональный журнализм» века Просвещения.

  9. Публицистика Т. Пейна.

  10. Борьба федералистов и республиканцев в американской печати конца XVIII - начала ХIX в.в.

  11. Особенности зарождения журналистики в США.

  12. Журналистика США в годы гражданской войны.

  13. Галактика Иоганна Гуттенберга.

  14. Римская цивилизация и мировая журналистика.

  15. Французская журналистика XVII в.

  16. Издательская деятельность Т. Ренодо.

  17. Итальянская журналистика XVII в.

  18. Итальянская журналистика XVIII в.

  19. Журналистика США конца ХIХ-начала ХХ в.в.

  20. Французская печать первой половины ХIХ в.

  21. Французская журналистика второй половины XIX в

  22. Массовая печать США середины XIX в.

  23. Журналистика Англии первой половины XIХ в.

  24. Журналистика Англии второй половины XIХ в.

  25. Образ журналиста во французской литературе.

  26. Образ журналиста в английской литературе.

  27. Образ журналиста в американской литературе.

  28. Периодическая печать Германии ХIХ в.

  29. Испанская журналистика ХIX в.

  30. Журналистика Италии первой половины XIХ в.

  31. Общая характеристика журналистики XIХ в.

  32. Испанская журналистика XVII в.

  33. Испанская журналистика XVIII в.

  34. Журналистика Италии второй половины XIХ в.

  35. Мировые информационные агентства и их роль в функционировании современных зарубежных СМИ.

  36. Региональные информационные агентства и их роль в функционировании современных зарубежных СМИ.

  37. Национальные информационные агентства и их роль в функционировании современных зарубежных СМИ.

  38. Обстоятельства и причины возникновения информационных агентств.

  39. Главные причины изменений, произошедших в масс-медиа за последние несколько лет.

  40. Японский СМИ: тенденции современного развития.

  41. Китайский СМИ: тенденции современного развития.

  42. Английский рынок СМИ: тенденции современного развития.

  43. Рынок СМИ Германии: тенденции современного развития.

  44. Французский рынок СМИ: тенденции современного развития.

  45. Современное состояние СМИ США.

  46. Особенности развития современных латиноамериканских СМИ.

  47. Современные медиаконцерны и их роль в информационном пространстве.

  48. «Глобальное телевидение». Основные телесети.

  49. Трудности и проблемы создания национальных систем СМИ в развивающихся странах.

  50. Итальянские СМИ: тенденции современного развития.

  51. Испанские СМИ: тенденции современного развития.

  52. Особенности современной таблоидной прессы.

ИЗЖ3.docx

Дидактическая единица 1 «Характеристики развития современных масс-медиа » (2.1):

1.Какие новые каналы СМИ появились в ХХ веке?

2.Какие мировые информационные агентства вы знаете?

3. Назовите главные функции информационных агентств.

4. Назовите основные характеристики таблоидной прессы.

5. Дайте общую характеристику развития журналистики в первой половине XX века.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее