rpd000003143 (031600 (42.03.01).Б1 Реклама и связи с общественностью в аэрокосмической отрасли), страница 2

Прикрепленные файлы: Рубежная аттестация.docx

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Рубежная аттестация.docx

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

РузавинГ.И. Основы логики и аргументации.. М., 2007. (Гриф УМЦ)

Хоменко И.В. Логика. Теория и практика аргументации. Учебник для бакалавров. М., 2012. (Гриф МО)

Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации. М.,2005. (Гриф МО РФ)

б)дополнительная литература:

К. А. Михайлов, В. В. Горбатов. Логика. Практикум. М., 2012.

К. А. Михайлов. Логика. М., 2012.

А.А.Ивин. Логика. М., 2009..

Гетманова А.Д. Логика. М., 2011.

Гусев Д.А. Тестовые задания и занимательные задачи по логике. М.,2011.

Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. Учебник. М., 2011.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Социологический факультет МГУ - http://www.lib.socio.msu.ru/

http://www.electbook.ru, http://www.gumer.info

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Монитор Samsung, клавиатура, мышь,

2. Магнитофон Panasonic,

3. Документ - камера (huer media),

4. ВВК сист. управ. дом. кинотеатром,

5. Видео splitter, магнитофон Филипс, Mega 865 лежачий ПК,

6. Видеомагнитофон Samsung, колонки,

7. Проектор, экран настенный.

8. Программа Microsoft Power Point.

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Логика и теория аргументации »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Логика и теория аргументации является частью Гуманитарного, социального и экономический цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Реклама и связи с общественностью. Дисциплина реализуется на «ИИЯ» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) И-04.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-2 ,ОК-10.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: изучением основных этапов развития логики от античности до наших дней, а также и в России, чувственного и рационального познания, форм мышления.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (36 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Логика и теория аргументации» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 031600 «Реклама и связи с общественностью». Дисциплина реализуется в Институте иностранных языков Московского авиационного института (государственного технического университета) кафедрой связи с общественностью и массовые коммуникации.

Курс также направлен на ознакомление студентов с аргументацией и доказательством, способами убеждения и ведения спора, с парадоксами и софистикой.

Лекционный курс посвящен изучению абстрактных форм мышления, таких как понятие, суждение и умозаключение, которые подводят студента к логическому пониманию раздела «Теория аргументации». В этом разделе учащиеся обучаются выдвигать тезис, доказывать и аргументировать его.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Логика и теория аргументации »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Первая форма мышления – понятие: виды, классификация, соотношение объема и содержания понятий. Логические операции с понятиями (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.2. Суждение – вторая форма мышления: виды суждений, классификация суждений. Логические операции с суждениями. Вопрос как логическая форма (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция-беседа, лекция-дискуссия

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.3. Умозаключение – третья форма мышления. Силлогизм, фигуры и модусы, правила умозаключений. Правила дедукции, индукции, аналогии (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.4. Правила дедукции, индукции, аналогии (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.1. Законы тождества, противоречия и исключенного третьего, достаточного основания (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.2. Доказательство, виды и методы подтверждения и опровержения тезиса, общая природа и структура аргументации (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.3. Ошибки в процессе аргументации (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Лекция консультация

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.2.4. Софизмы и парадоксы, эристика (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. Понятие, логическая характеристика понятий, правила определения и логические операции с понятиями(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.2. Простые и сложные суждения, классификация и виды, операции с суждениями(АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.3. Умозаключения и их виды, правила терминов и посылок умозаключений (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.4. Правила дедукции, индукции и аналогии (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.1. Основные законы логики – тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.2. Виды и структура доказательства, прямые и косвенные доказательства (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.3. Правила доказательства по отношению к тезису, аргументам и демонстрации (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1.2.4. Виды софизмов и парадоксов и условия успешной дискуссии (АЗ: 2, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

1.1.1. Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 1.1- 1.4)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 1.1- 1.4)

1.1.2. Выполнение упражнений (Лекции 1.1- 1.4)(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Выполнение упражнений (Лекции 1.1- 1.4)

1.1.3. Подготовка к опросу по темам: «Абстрактное мышление: понятие, суждение, умозаключение» (лекции 1.1-1.4.) (СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Раздел 1.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по темам: «Абстрактное мышление: понятие, суждение, умозаключение» (лекции 1.1-1.4.)

1.2.1. Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 2.1-2.4). (СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка докладов по заданной тематике (Лекции 2.1-2.4).

1.2.2. Выполнение упражнений (Лекции 2.1-2.4). (СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Выполнение упражнений (Лекции 2.1-2.4).

1.2.3. Проработка лекций по теме: «Доказательство, виды и методы подтверждения и опровержения тезиса, общая природа и структура аргументации» (Лекция 2.2.)(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Проработка лекций по теме: «Доказательство, виды и методы подтверждения и опровержения тезиса, общая природа и структура аргументации» (Лекция 2.2.)

1.2.4. Подготовка к опросу по темам лекций 2.1-2.2(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Прикрепленные файлы: Раздел 2.docx

Типовые варианты:

-Подготовка к опросу по темам: «Законы тождества, противоречия и исключенного третьего, достаточного основания» (лекция 2.1.), «Доказательство, виды и методы подтверждения и опровержения тезиса, общая природа и структура аргументации» (лекция 2.2.), «Ошибки в процессе аргументации» (лекция 2.2)

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Логика и теория аргументации »

Прикрепленные файлы

Раздел 1.docx

Раздел 1. «Абстрактное мышление: понятие, суждение, умозаключение»

Дидактическая единица 1 «Первая форма мышления – понятие: виды, классификация, соотношение объема и содержания понятий. Логические операции с понятиями» (1.1):

1. Понятие и его виды.

2. Определенные и неопределенные понятия.

3. Отношения между объемами понятий. Круговые схемы Эйлера.

4. Принцип обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

5. Ограничение и обобщение понятий.

6. Правила определения понятий.

Дидактическая единица 2 «Суждение – вторая форма мышления: виды суждений, классификация суждений. Логические операции с суждениями. Вопрос как логическая форма»

1. Суждение и его структура.

2. Классификация простых суждений.

3. Распределенность и нераспределенность терминов в простых суждениях

4. Логические операции с простыми суждениями.

5. Сложные суждения и их классификация.

6. истинность сложных суждений.

7. Виды вопросов.

Дидактическая единица 3 «Умозаключение – третья форма мышления. Силлогизм, фигуры и модусы, правила умозаключений. Правила дедукции, индукции, аналогии (1.3).

1. Умозаключение и его виды.

2. Структура, фигуры и модусы простого силлогизма.

3. Правила терминов и посылок простого силлогизма.

4. Умозаключение с союзом «или» и его правила.

5. Умозаключение с союзом «если ... то» и его правила.

6. Правила и ошибки индукции.

7. Аналогия и ее правила.

Раздел 2.docx

Раздел 2. « Теория аргументации»

Дидактическая единица 1 «Законы тождества, противоречия и исключенного третьего, достаточного основания»

1. Что такое закон тождества?

2. Нарушения закона тождества.

3. Что запрещает закон противоречия.

4. Виды противоречий.

5. Закон исключенного третьего.

6. Закон достаточного основания.

7. Отличие науки от псевдонауки.

Дидактическая единица 2 «Доказательство, виды и методы подтверждения и опровержения тезиса, общая природа и структура аргументации»

1. Доказательство и его структура.

2. Прямые и косвенные доказательства. 

3. Виды и методы подтверждения тезиса. 

4. Виды и методы опровержения тезиса.

5. Определенность тезиса в доказательстве.

6. Истинность и достаточность аргументов в доказательстве.

7. Ошибки в демонстрации.

8. Условия успешной дискуссии.

9. Корректные некорректные приемы спора.

Дидактическая единица 3 «Софизмы и парадоксы » (2.3).

1. Спор между софистами и Сократом.

2. Софизмы.

3. Парадоксы-антиномии.

4. Парадокс «Протагор и Эватл»

5. Парадоксы-апории.

Рубежная аттестация.docx

Рубежная аттестация студентов производится по окончании модуля в форме зачета:

1. Понятие и его виды.

2. Определенные и неопределенные понятия.

3. Отношения между объемами понятий. Круговые схемы Эйлера.

4. Принцип обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

5. Ограничение и обобщение понятий.

6. Правила определения понятий.

7. Суждение и его структура.

8. Классификация простых суждений.

9. Распределенность и нераспределенность терминов в простых суждениях

10. Логические операции с простыми суждениями.

11. Сложные суждения и их классификация.

12. истинность сложных суждений.

13. Виды вопросов.

14. Структура, фигуры и модусы простого силлогизма.

15. Правила терминов и посылок простого силлогизма.

16. Умозаключение с союзом «или» и его правила.

17. Умозаключение с союзом «если ... то» и его правила.

18. Правила и ошибки индукции.

19. Аналогия и ее правила.

20. Что такое закон тождества?

21. Нарушения закона тождества.

22. Что запрещает закон противоречия.

23. Виды противоречий.

24. Закон исключенного третьего.

25. Закон достаточного основания.

26. Отличие науки от псевдонауки.

27. Доказательство и его структура.

28. Прямые и косвенные доказательства. 

29. Виды и методы подтверждения тезиса. 

30. Виды и методы опровержения тезиса.

31. Определенность тезиса в доказательстве.

32. Истинность и достаточность аргументов в доказательстве.

33. Ошибки в демонстрации.

34. Условия успешной дискуссии.

35. Корректные некорректные приемы спора.

36. Спор между софистами и Сократом.

37. Софизмы.

38. Парадоксы-антиномии.

39. Парадокс «Протагор и Эватл»

40. Парадоксы-апории.

Версия: AAAAAARxfz0 Код: 000003143