Физиология человека (том 2) (Покровский, Коротько - Физиология человека), страница 6

DJVU-файл Физиология человека (том 2) (Покровский, Коротько - Физиология человека), страница 6 Физиология (285): Книга - в нескольких семестрахФизиология человека (том 2) (Покровский, Коротько - Физиология человека) - DJVU, страница 6 (285) - СтудИзба2013-09-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Физиология человека (том 2)" внутри архива находится в папке "Покровский, Коротько - Физиология человека". DJVU-файл из архива "Покровский, Коротько - Физиология человека", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физиология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 6 - страница

Косвенно оценить полноценность секреции пищеварительных желез можно по наличию в кале негшпюлизованных компонентов принятой пищи„а также определяя активность в кале ферментов поджелудочной железы н тонкой кишки. С развитием радиотелеметрии появилась возможность сконструировать приборы для эндорадиозонднрования пищеварительного тракта.

Проглоченная раднокапсула, передвигаясь по нему, может в виде радиосигналов передавать информацию о ряде параметров его содержимого, в том числе о рН. Исследование моторной функции. Методика исследования акта же вани я (масгикаяиаерафил — графическая регистрация же- Рис.

9Л. Репктрацин функции жееательиоа мускулатуры методом миоелектромастикаинотрафии (по И. С. Рубину). 1 — иаетнкецкогроф; 2 — электроды длл опмденнн бнонотенцналоз иезателенык мышц. вательиых движеиий нижней челюсти) характеризует его длителуность и длительиость составляющих жеваиие фаз, коордииироваииость акта. Иногда регистрация движений нижней челюсти в зтом методе сочетается с злектромиографией жевательиых мышц (рис. 9.б). Методом гиатадиламомегрии оцеиивают давлеиие, которое развивается жевательными мышцами иа разиых парах зубов при смыкании челюстей. Результативиость жевания может быть учтена по размерам пищевых частиц и состам пищевого комка, подготовленного к глотанию.

Г л от а и и е исследуют реитгеиографически и реиттеиокииематографически, баллоиографически с помощью специалъиых зоидов. Нашли применение также миогокаиальиые зонды, с помощью которых регистрируют давление в пищеводе при продвижении по нему перистальтическими волнами заглатываемого пищевого комка.

Применяют также ззофагоскопию и аускультаазию глотательных шумок Моторную активиость желудка и кишечиик а, как и секрецию, изучают зоидовыми и беззоидовыми методами. Зоядовые методы предполагают использование зоидов с резииовыми баллончиками или свооодных иа конце зондов, ивполиеииых изотоиическим раствором натрия хлорида, через который передает- си давление в полости желудка и тонкой кишки на воспринимающие и регнсгрирующме устройства.

Используют многоканалъные зонды, чюаволлющне регистрировать давление в нескольких отделах желулка и тонкой кишки. Сконструированы комбинированные зонды, позволякяцне одновременно регистрировать давление в полостях желудка и кишечника, рН, биопотенциалы, аспирировать содержимое, вводить тестовые стимуляторы секреции и моторикм. Беззондоаым методом изучения моторной активности пнщеварителыюго тракта является радиотелеметрмческий, при котором используется раднокапсула (радиопилюля) с датчиком давления.

Моторную активность желудка можно оценить электрографичаски, отводя медленные потенциалы гладких мышц сокращающегося желудка с передней брюшной стенки. Этот метод иногда используют для регистрации моторной активности тонкой и толстой киспкн. Широкое распроатрасюние в клинике получили методы рантгенологического мзучення моторикм пищевода, желудка, кишечника, желчного пузыря и желчных пугай, заполненных рентгеноконтрастным веществом.

Моторную активность органов пищеварения оценивают также но скорости н динамике эвакуации из желудка его содержимого в кишечник и продвижению содержимого по нему. Для этого используют рентсенологнческие и радиологические моголы, в том числе радиоизотопное сканирование. В этих методах к принимаемой пище добавляют безвредное количество изотопа с коротким периодом распада и с помощью специалъной аппаратуры регистрируют ее продвижение по пшцеварителъному тракту.

РадноизотопИме методы нашли также широкое применение в оценка лселчевыделения, состояния печени, поджелудочной и слюнных лселез. Исследование процессов гндролнза н всасыванмя питательных веществ. Конечный резулътат дает много сведений о процессах гидролиза и всасывания питательных веществ из пищеварительного тракта. О нарушении гндроляза можно судить по наличию в кале непереваренных компонентов пищи.

Гмдролиз н всасываяие углеводов можно исследовать следующим образом: испытуемый натощак выпивает определенное количеегво раствора крахмала. Отсутствие увеличения содержания ниокозы в крови (по сравнению с эффектом перорального введения того лсе количества глюкозы) указывает на нарушение гидролвза полнсахарндов. Ссщержание глюкозы в крови, учитываемое в: теченме нескольких часов после приема внутрь дисахаридов (мальтозы, сахаровы, лактозы и трегалозы), дает возможность сделать выводы о недостаточности дисахаридазных систем поджелудочной железы н тонкой кишки.

Пробы с пероральным или зондовым введением в кишку мономеров питательных веществ (лсирные кислоты, моносахариды, аминокислоты) с радиоактивной меткой с последующим нх определением в крови и кале позволяют количественно оценить процесс всасывания в тонкой кишке. 25 Таким образом, современная физиология располагает методическими приемами, позволяющими исследовать пшцеварител1 ные функции на различных уровнях их организации, механизмы регуляции зтих функций в норме и при патологии, и тем самым составляет основу функциональной диагностики клинической гастрозн теро логи и. 9З.5. Регуляция пищеварительных функции 9З.5.1. Системные механизмы управления пии1аваригелъной деятельностью. Рефлекторныв механизмы Натощак пищеварительный тракт находится в состоянии относительного покоя, для которого характерна периоднческая функциональная активность (см.

раздел 9.3.5.4). Прием пищи оказывает рефлекторное пусковое влияние на проксимальные отделы пищеварительного тракта: резко и кратковременно усиливаются секреция слюнных, желудочных и поджелудочной желез, желчевыделение„расслабляется желудок и сннжаетчд моторная активность прокснмального отдела тонкой кишки. Пусковые влияния стимулируют выделение секретов с инсокой ферментативной активностъю, обеспечиваемой накопленными в железах в период их относительного покоя ферментами (по И. П. Павлову — «запальный сакэ).

В дальнейшем секреция и моторика изменяют свой характер за счет корригнрукицих нервных, гуморальных и паракринных влияний по принципу обратной связи, формирующихся на основе рецепции содержимого, пищеварительного тракта его секреции и моторики. Следовательно, находящаяся в нем смесь пищевого содержимого с пищеварителъными соками является объектом, в котором происходит пищеварительный процесс, одновременно параметры втой смеси служат средством регуляции пищеварительного процесса путем изменения секреции, моторики и всасывання в пищеварительном тракте. В полости рта осуществляется осознаваемая рецепция вкусов и запахов (благодаря проникновению пахучих веществ из полости рта к рецепторам носовых ходов), температуры, влажности, механических и некоторых других свойств пищи.

В пищеварителъном тракте осуществляется подсознательная рецепция. Здесь контролируются объем и консистенция принятой пищи, степень наполнения органа и давление в нем, наличие недостаточно размельченных кусочков пищи, рН, осмотическое давление, температура, концентрация питательных веществ и продуктов их гидролиза, активность некоторых пищеварительных ферментов и концентрация некоторых их фрагиенток Рецепция осуществляется нервными рецепторными окончаниями, заложенными в стенке пищеварительного тракта (механо-, хемо-, асмо-, терморецепторы). Кроме того„афферентными сигналами служат всосавшиеся в кровь продукты гидролиза питатель- ных веществ (глюкоза, некоторые аминокислоты), а также регуляторные пептидът, высвобождаемые различными клетками-продуцентами, находящимися в стенке желудка и кишечника.

В этих клетках рецепторная функция совмещена с высвобождением регулитерных пептидов и аминов, которые затем с помощью различных механизмов влияют иа клетки-мишени, реализующие пищеварительные функции. Афферентные сигналы формируются и в органах-эффекторах в зависимости от их секреторной, моторной и всасывателъной актявнос пФ. Афферентация в пищеварителъном тракте по принципу отрицательной и положителыюй обратной связи имеет ряд специфических особенностей и важна в регуляции и саморегуляции всех пищеварительных функций, нх системной, адаптивной по значеншо организации во времени и пространстве в зависимости от этапного и конечного результатов пищеварительного процесса. Механизмы эфферентных влияний на органы пищеварения сложны и различны.

Еще И. П. Разенков (1948) считал, что пищеварителъяый тракт имеет три основных механизма регуляции секретарной и моторной функций (рис. 9.7), в разной мере представленных в его отделах: 1) центральные рефлекторные механизмы регулируют функции нреимуп(зственно началъного отдела пищеварительного тракта, в дистаяънее расположенных органах нх роль снижается, при этом рефлекторная регуляция с экстеро- и интероцепторов осуществляется через рефзекторные дуги, замыкающиеся в ЦНС„экстра- и интрамуральных ганглиях; 2) гуморалъные— наиболее выражены в «среднейь части пищеварительного тракт»вЂ” в регуляции деягелъностн желудка и двенадцатиперстной кишки, еще более — поджелудочной железы, желчеобразования и желчевыделення (гастродуодено-панкреатогепатобилнарный комплекс), где большую роль играют регуляторные пептиды, высвобождаемые эндокриннымн клетками самого пнщеварителъного тракта и приносимые кровотоком к гландулоцитам н миоцнтам.

Регуляторный пептнд может поступать из продуцирующей его клетки в интерстицналъную ткань, днффундировать в жидкости к расположенным рядом миоцнтам, гландулоцитам и нннервирующнм их нейронам; 3) локалъные, т.е. местные, механизмы регуляции в наибольшей мере представлены в дистальных отделах — в деятельности тонкой йесобенно толстой кишки.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее