Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1

Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (Фихтенгольц - Курс дифференциального и интегрального исчисления), страница 9

DJVU-файл Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (Фихтенгольц - Курс дифференциального и интегрального исчисления), страница 9 Математический анализ (265): Книга - в нескольких семестрахФихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1 (Фихтенгольц - Курс дифференциального и интегрального исчисления) - DJVU, страница2013-09-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Фихтенгольц, Курс дифференциального и интегрального исчисления, т.1" внутри архива находится в папке "Фихтенгольц - Курс дифференциального и интегрального исчисления". DJVU-файл из архива "Фихтенгольц - Курс дифференциального и интегрального исчисления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математический анализ" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "математический анализ" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 9 - страница

Исключение, впрочем, представляет случай, когда одно из чисел к,,б, у, к+ф равно нулю; но для этого случая равенство не- посредственно очевидно, Наконец, свойство: П1 6' иэ с«».Р и у=-0 следует к у р у проверяется без труда. Неравенство к»р равносильно к-р 0; тогда по «правилу знаков» и (к-р) у .О. Но умножение имеет распреде- лительное свойство и относительно разности, так что к.у-у у О, а отсюда к.у»ф у.

16. Заключение. Остается упомянуть еще об «аксноме А р х им е д а». 1«' 1' каково бы ни было вещественное число у, существуеп» и а т уральное число и, большее у. Проверка ее легка: ведь в верхнем классе сечения С~С', определяющего число у, найдется большее его рациональное число с', а для рациональных чисел этот принцип имеет место. Теперь можно, наконец, считать установленным, что в области всех вещественных чисел полностью сохраняются правила элементарной алгебры, относящиеся к четырем арифметическим дейсп»виям и к сочетанию равенств и неравенств. 17.

Абсолютные величины. В интересах дальнейшего, присовокупим еще несколько замечаний об а б с о л ю т н ых величинах. Прежде всего, установим, что неравенство: ~к~ р (где, конечно, Р О) равносильно двойному неравенству: - 5 к .1». Действительно, из ~к~,5 следует, что одновременно к ф и — к. р, т. е. к > — б. Обратно, если дано, что к;5 и к — ф, то имеем одновременно: к ф и — к ф; но одно из этих чисел к, -к и есть ~к~, так что наверное (к( .р.

Аналогично, оказываются равносильными и неравенства: (к~ тр и — ф-«икай. 5В) 6 ч. пгиложвния вашвстввнных чисел 35 Докажем, далее, полезное неравенство: ! +Р! ! !+!Р!. Складывая почлевно очевидные неравенства — -ю! !в!* получим -(!а!+ !Р!)= +Р=!«!+ !Р!, откуда, в силу сделанного выше замечания, и вытекает требуемое неравенство. С помощью математической индукции оно распространяется на случай любого числа слагаемых: Р+ " -у! ! !+!Р! -" +!у!- Если заменить в доказанном неравенстве ф на -ф, то получим ! -Р! ! !+!Р!.

Так как а=(а+ф) — ф, то !а!~!и+ф!+ !ф!, или !а+ф!-!а! — ф!. Аналогично ! !-!р! ! -Р!. Так как одновременно и !Р!-!«! ! -Р!, то, очевидно, !! !-!Р!! ! -Р!. Все эти неравенства будут полезны в теории и р е д е л о в. $ 4. Дальнейпше свойства н приложения вещественных чисел 18. Существование корня. Степень с рациональным показателем. Определение умножения (и деления) вещественных чисел непосредственно приводит, как и обычно, к определению степени с целым положительным (и отрицательным) показателем.

Переходя к степени с вообще рациональным показателем, остановимся прежде всего на вопросе о существовании корня. Как мы помним, отсутствие в области рациональных чисел простейших корней послужило одним из поводов к расширению этой области; проверим же, в какой мере произведенное расширение заполнило старые пробелы (не создав при этом новых). Пусть а — любое вещественное число, л — натуральное число. Как известно, корнем л-й степени из числа а называют такое вещественное число $, что $л=а 118 ввндинии.

винзистиянныл числя Мы ограничимся случаем, когда а положительно, и будем искать положительное же $, удовлетворяющее этому соотношению, т. е. так называемое арифметическое значение корня. Мы докажем, что такое число с всегда существует, и притом только одно. Последнее утверждение относительно единственности числа с, впрочем, сразу следует из того, что разным положительным числам соответствуют и разные степени их: если О $ Г, то бе. е'".

Если существует такое рациональное число г, п-я степень которого равна а, то оно и будет искомым числом б. Поэтому впредь достаточно ограничиться предположением, что такого р а ц и о н а л ьног о числа нет. Построим теперь сечение Х~Х' в области всех рациональных чисел следующим образом. К классу Х отнесем все отрицательные рациональные числа и нуль, а также те из положительных рациональных чисел х, для которых х" а. К классу Х' отнесем положительные рапионалъные числа х', для которых х'".

сс. Легко видеть, что классы зти не пустые и что Х содержит и положительные числа. Если взять, например, натуральное число пз так, 1 и 1 чтобы было — а пг то и подавно — а- гп" так что число— УН юя гл входит в Х, а число гп — в Х'. Прочие требования, предъявляемые к сечению, проверяются непосредственно. Пусть теперь с будет число, определяемое сечением Х~Х'; дока« жем, что с =а, т. е. что с=)'а.

Рассматривая Р как произведение п сомножителей, равных с, на основании определения произведения положительных вещественных чисел 114) заключаем, что х«-«с«««х'е, если х и х' суть положительные рациональные числа, для которых О х с х'. Так как, очевидно, х принадлежит классу Х, а х' — классу Х', то, по определению этих классов, одновременно и хе(ак т л.

Но разность х'-х может быть сделана меньшей любого числа е О (9, замечание), причем ничто не мешает считать х' меньшим некоторого наперед фиксированного числа хе. В таком случае рази ость х'"-х =(х' — х)(х'"-'+х х'" — '+ .. +х"-') е пх'"-' т. е. также может быть сделана сколь угодно малой*). Отсюда, пс лемме 2, и следует равенство чисел с" н а. «) Заметим, что число е лх«л ' становится меньшим любого числа е' -О, сслг е' взять е ел'л — 1 ' « ь ь пРилОжения Вещественных чисел 37 После того как доказано существование корня, обычным путем устанавливается понятие степени с любым рациональным по- казателем г и проверяется, что для таких степеней справедливы обыч- ные правила, выводимые в курсе элементарной алгебры: аг а"=а'+", аг:а" а' ", (аг)г' = а" ", (ар)г = аг ~у, Н вЂ”, и др.

Подчеркнем еще, что при а .1 степень аг возрастает с воз- растанием рационального показателя г. 19. Степень с любым вещественным показателем. Обратимся к определению степени любого вещественного (по ложительного) числа а с любым вещественным показателем б. Введем в рассмотрение степени числа а вь и вь' с рациональнымн показателями Ь и Ь', удовлетворяющими неравен- ствам аь«у«аь (1) Легко убедиться в том, что такое число всегда существует. дей ствительно, множество степеней 1вь) ограничено сверху, например, любой степенью а".

Возьмем тогда [111 ~аь) в Для этого числа будем иметь „ь,, аь~ На деле же знак равенства здесь не нужен, ввиду возможности у в ел ичить Ь и уменьшить Ь', так что построенное число у удовлетворяет условиям (1). Обратимся теперь к доказатсльству единственности числа, определяемого этими условиями.

Для этого, прежце всего, заметим, что лемма 2 181 сохраняет свою силу н в том случае, если опустить требование, чтобы числа з, з' и в ') Этим случаем можпо ограппчатьск при а ! полагаем, вапрлмер, Ь. р'«Б'. Степенью числа а 1*) с показателем ф называют (и обозначают символом ар) вещественное число у, содержащееся между степенями аь и аь' зв ВВвдвнив. Вввьвстввниыв числА были непременно р а ц и о н а л ь н ы м и; доказательство остается то же.

Затем, установим одно весьма простое, но часто полезное неравенство, которое иногда связывают с именем Як. Б е р н у л л и (Гас. Веглоийь): если и — натуральное число, болыиее единиььы, и у 1, ьно у" э-1+ н(у — 1). (2) Действительно, положив у=1+2, где1 О, по формуле бинома Н ь ютона будем иметь (1+2)л 1+ 1+ так как ненаписанные члены положительны, то (1+1)" ~1+л1, что равносильно неравенству (2). 1 Положив здесь у=а"(а 1)„получим неравенство 1 а — 1< —, (3) которым мы сейчас и воспользуемся.

Мы знаем, что числа Ь и Ь' можно выбрать так, чтобы разность 1 Ь' — Ь была меньше — при любом наперед заданном натуральном и; тогда, по неравенству (3), 1 „ь „ь аь(аь -ь 1).,аь(а' 1) аьа и Так как Ь меньше любого (но фиксированного) Ьь, то достаточно взять аь:(а-1) и» ь где е — произвольно малое положительное число, чтобы было аь аь,аь В таком случае, по обобщенной выше лемме 2, между границами аьиаь'неможетсодержатьсядвух различных чисел у. Если ф рационально, то данное выше определение возвращает нас к обычному пониманию символа ае. Легко проверить, что для степени с любьпе вещественным показателем выполняются все обычные для степени правила.

Остановимся для примера на доказательстве правила сложения показателей при умножении: Ь 4. ПРИЛОЖЕНИЯ ВЕЩЕСЗВЕННЫХ ЧИСЕЛ зз Пусть Ь, Ь', с, с' — любые рациональные числа, для которых Ь»ф Ь', с -у с', по определению суммы (12] Ь+с ф+у Ь'+с', а по определению степени аЬ»КЬС»КЬ' ас»ат»ас' И аЬС.с»аВЬГ»аГС-с' Перемножив почленно первые два двойные неравенства (с учетом того, что для рациональных показателей доказываемое правило уже известно), получим аЬ+с ав.аа»аа+Г.

Таким образом, два числа ая+г и ая ° аг оказываются заключенными между границами аь+', аг+г, которые, как легко показать„могут быть сделаны сколь угоДнО близкими. Отсюда (по обобщенной лемме 2) н вытекает равенство этих чисел. Проверим еще, что при сс -1 степень ая в о з р а с т а е т с возрастанием вещественного показателя р. Если 1) ф, то, вставив рациональное число г между ними: Д . г» р, по самому определению степени с вещественным показателем будем иметь ав а' и а' а~, откуда ая.

ав. 20. Логарифмы. Пользуясь данным определением степени с любым вещественным показателем, теперь легко установить с у щ ество в ание логарифма для любого положительного вещественного числа у при положительном основании а, отличном от 1 (мы будем, например, считать а 1). Если существует такое рациональное число г, что ас у то г и есть искомый логарифм. Предположим же, что такого рацио- нального числа г нет. Тогда можно произвести сечение В]В' в области всех рациональ- ных чисел по следующему правилу. К классу В отнесем рациональные числа Ь, для которых а' у, а к классу В' — рациональные числа Ь', длЯ кОтОрых кь'~у.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее