☀️Итоговое тестирование Просветительская, образовательная деятельность | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Установите соответствие между датами и объектами просветительской работы в Российском государстве Началась работа по регистрации и охране памятников искусства Был построен "Поленовский Дом" Организована комиссия по сельскому театру Вышла первая печатная книга “Апостол” 249 В каком году в России был создан Центральный научно-методический кабинет культурно-просветительной работы? в 1942 году в 1990 году в 1917 году в 1936 году 250 Вариантами проведения просветительской деятельности учреждений (организаций) культуры служат следующие: организация различных кружков, студий и творческих коллективов для освоения различных видов деятельности, приобретения профессиональных знаний и развития общей эрудиции концертная деятельность как одно из направлений художественно-просветительной деятельности организация спектаклей как вида театрального искусства просветительная работа, связанная с ознакомлением литературы в учреждениях культуры и проведением чтений, организацией музеев наглядных пособий и различных образовательных курсов осуществление работы по повышению квалификации работников образования и культуры 251 Выделите отличительные черты социально-культурной деятельности.

статистический характер культурологический характер гуманистический характер развивающий характер 252 Какие культурно-просветительные учреждения обеспечивали развитие практики просветительства в России? театры читальни музеи фабрики библиотеки 253 Какие направления информационно-просветительской работы учреждений (организаций) культуры существуют? эстетическое политическое реакционное экологическое экономическое нравственное историко-культурное 254 Отметьте несуществующую функцию социально-культурной деятельности. коррекционная рекреационно-оздоровительная информационно-просветительская культурно-творческая развивающая 255 Правильно ли утверждение, что просветительская деятельность входит в социально-культурную деятельность общества? нет да 256 Социально-культурная деятельность может рассматриваться как самостоятельная подсистема социализации самостоятельная подсистема индивидуализации самостоятельная подсистема воспитания самостоятельная подсистема образования 257 Соотнесите принципы просветительской работы и их характеристику Культурное взаимодействие поколений Освоение теоретических и практических достижений Создание непринужденного приятного общения Учет запросов, интересов, способностей человека 258 Выделите принципы организации просветительской работы в учреждениях (организациях) культуры.

коллективность доступность систематичность научность 259 Какие права провозглашаются в Основах законодательства Рос¬сийской Федерации о культуре? право на приобщение к культурным ценностям право на ликвидацию культурной самобытности право на культурную деятельность право создавать общественные объединения в области культуры 260 Какие проблемы учреждений (организаций культуры существуют в настоящее время)? ориентация на искушенного в искусстве человека унизительное положение работников культуры перепрофилирование кинотеатров недофинансирование учреждений культуры 261 Какие элементы организации просветительской работы важны для работы в учреждениях (организациях) культуры? функции прогнозы принципы задачи цели 262 Обозначьте задачи организации просветительской работы в учреждениях (организациях) культуры.

использовать перспективные и популярные у населения формы и средства социокультурной работы обеспечить социокультурную защиту права людей на дос¬туп к высоким образцам искусства противостоять девальвации культуры, «размыванию» критериев оценки ее ценностей предотвращать возникновение конфликтов в международных отношениях 263 Отметьте функции просветительской работы, необходимые для осуществления работы в учреждениях (организациях) культуры. воспитательная коммуникационная эволюционная познавательная 264 Что включает социальная функция просветительской работы в учреждениях (организациях) культуры? обучение нормам поведения среди людей формирование возвышенных общественных идеалов получение удовольствия, наслаждения от знаний приобщение к общечеловеческим ценностям 265 Что НЕ входит в цели организации просветительской работы в учреждениях (организациях) культуры? выполнение правил организации обучения развитие эмоциональной сферы ребенка приобщение к различным видам деятельности обогащение знаний в разных областях формирование общей культуры личности 266 Приведите в соответствие форму культурно-просветительной работы и ее содержание Форма исследования какой-нибудь проблемы Пропагандистская форма мероприятий Коллективное обсуждение какого-либо вопроса Систематическое изложение какой-либо темы 267 Выделите факторы, которыми определяются формы просветительской деятельности взрослых и детей.

события, происходящие в стране и за рубежом уровень профессионализма работников учреждения культуры интересы и запросы слушательской аудитории знаменательные и памятные даты в жизни общества специфика мышления ведущего мероприятия материально-технические и финансовые возможности 268 Информационно-просветительские мероприятия включают такие формы работы: ярмарка выставка круглый стол тематическая программа 269 К массовым формам культурно-просветительской работы НЕ относятся: митинги манифестации публичные лекции консультации устные журналы тематические вечера 270 Обозначьте формы просветительской деятельности, опираясь на количественный признак. групповые индивидуальные массовые личностные 271 Определите, что такое «форма организации».

внешнее выражение согласованной деятельности участников несогласованные действия участников данного мероприятия внутреннее выражение согласованной деятельности участников смешанное выражение согласованной деятельности участников 272 Отметьте подходы к пониманию термина «форма просветительской работы». все представленные ответы правильные способы организации содержания деятельности способы руководства учреждением (организацией) способы и приёмы организации аудитории 273 Правильно ли утверждение, что слово «форма» понимается как упорядоченность содержания. нет да 274 Чем отличается проведение ток-шоу? это разговор на волнующую тему это шоу, рассчитанное на шумный успех это показ без использования наглядности это мероприятие развлекательного характера это публичная постановка 275 Установите соответствие возраста и типичного содержания мероприятий для данного контингента Тематические вечера, посвященные Дню Победы Мероприятия, организуемые для знакомства с будущей профессией Использование игровых программ для развития творчества Мероприятия, направленные на пропаганду супружеских отношений 276 Выделите сферы образования детей, в которых происходит стимулирование театральной деятельности.

организация художественных клубов мастеровых проведение фестивалей театральных студий организация поисково-исследовательской работы создание клубов любителей театральной культуры 277 Как можно приобщить детей и подростков к традиционному народному искусству в образовательной деятельности? создание клуба молодой семьи реализация цикла тематических мероприятий организация выставок народного творчества инсценирование старинных обрядов проведение детских фольклорных утренников 278 Какие категории населения можно выделить при организации образовательной деятельности в учреждениях культуры? дети и подростки груднички молодежь среднее поколение люди с ограниченными возможностями пожилые люди 279 Какие средства не относятся к вспомогательным? технические символические игровые документальные 280 Каково содержание образовательной работы по воспитанию нравственного, осознанного отношения к природе у детей и взрослых? реализация экологических акций проведение конкурсов организация слетов и экспедиций создание театральной студии 281 Каковы средства идейно-эмоционального воздействия в информационно-просветительской деятельности? печатное слово виды искусства наглядные средства устное слово законы и уставы 282 Отметьте мероприятия, которые целесообразно проводить для осуществления патриотического воспитания.

фестивали народного творчества вечера встреч уроки мужества мастер-классы тематические концерты 283 Что можно предложить для выявления и содействия развитию художественно одаренных детей и подростков? создание групп эстетического цикла проведение тематических выставок организация конкурсных программ подготовка и проведение огоньков 284 Установите соответствие образовательных технологий и их сущностных характеристик Сохранение традиций в искусстве Развитие креативных способностей Самореализация участников в искусстве Использование метода состязательности 285 Выделите виды творчества, на развитие которых влияют развивающие технологии. художественное социально-политическое научно-техническое культурное прикладное 286 Какие виды педагогических технологий включает типология по целям и характеру содержания? обучающие и воспитывающие дошкольные, школьные, профессионально ориентированные дополнительного образования светские и религиозные развивающего и саморазвивающего обучения 287 Какие педагогические технологии составляют типологию по функционально-организационному признаку? продвинутого уровня компенситующего, коррекционного обучения репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, креативные коллективного и дифференцированного обучения альтернативные 288 Какие технологии образовательной деятельности используются в работе с учетом возрастного фактора с разными группами населения? познавательные дифференцированные игровые музыкальные 289 Отметьте педагогические технологии, которые НЕ входят в типологию по используемым средствам и методам.

диалогические, коммуникативные, игровые программированного и проблемного обучения проблемно-поисковые и информационные гуманитарные и технократические 290 Отметьте этапы, на которых культуротворческие технологии могут сопровождать человека. пенсионный возраст детство средний возраст юношество младенчество 291 Что включает матр....