ВКР: Развитие мнемических способностей младших школьников

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретический анализ развития мнемических способностей младших школьников
1.1. Проблема памяти, мнемических способностей в зарубежной и
отечественной научной психологической литературе
1.2. Теоретический анализ особенности генезиса мнемических
способностей младших школьников
1.3 Теоретический обзор детерминант развития мнемических
способностей в младшем школьном возрасте
Вывод по 1 главе
Глава 2. Эмпирическое изучение мнемических способностей младших школьников
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Описание результатов исследования
2.3. Рекомендации для педагогов по развитию мнемических
способностей в младшем школьном возрасте
Вывод по 2 главе
Заключение
Список литературы
Приложение 1. Стимульный материал
Приложение 2. Вопросы к методике
Приложение 3. Шкала оценок результатов запоминания карточки № 2
Приложение 4. Шкала оценок результатов запоминания карточки № 3
Приложение 5. Характеристика вопросов испытуемому

Введение

Актуальность. Интенсивная информатизация на современном этапе развития общества обуславливает слабость познавательной деятельности, в том числе значительно снижает потенциал развития памяти детей. Память младшего школьника – это общая способность, которая во многом определяет успешность ведущего вида деятельности в этом возрасте. Понимание особенностей процесса развития мнемических способностей позволит определить методы и формы обучения и положительно повлияет на успешность обучения в начальных классах.
Исследования мнемических способностей представлены в работах таких отечественных психологов, как А.А. Смирнова, П.И. Зинченко, К.П. Мальцевой, В.И. Самохваловой, Л.В. Черемошкиной, Запорожец, С.А. Изюмовой, В.Д. Шадрикова и др.
В зарубежной психологии накоплен весьма обширный эмпирический материал, являющийся результатом многочисленных экспериментальных исследований памяти младших школьников (Э.Мейман, А.Польман, Г.В.Репкина, В.И.Самохвалова, А.А.Смирнов, Г.А.Стюхина, Э.А.Фарапонтова, Т.Х.Хасаева, Л.В.Черемошкина, В.Д. Шадриков, А.Н. Шлычкова, В.Штерн и многие другие).