Курсовая работа: Аспекты изучения гендерных особенностей взаимоотношений со сверстниками у детей в дошкольном возрасте

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения гендерных особенностей взаимоотношений со сверстниками у детей в дошкольном возрасте

• Особенности развития детей дошкольного возраста
• Развитие взаимоотношений со сверстниками в дошкольном возрасте
• Гендерные особенности взаимоотношений со сверстниками дошкольного возраста

Выводы по первой главе
Глава 2. Эмпирическое исследование гендерных особенностей взаимоотношений со сверстниками у детей в дошкольном возрасте
2.1. Организация и методы эмпирического исследования
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования
Выводы по второй главе
Заключение
Список используемой литературы













Введение
Актуальность исследования. Случившиеся за последнее время изменения в нашем обществе сказались на жизни детей дошкольного возраста – это прежде всего межлиностная сфера. Значимость исследования межличностной сферы обуславливается той ролью, какую она представляет в существоание ребенка, в процессе развития личности. В дошкольном возрасте происходят важнейшие изменения в межличностной сфере ребенка. В работах, которые нацелены на изучение этой сферы детей дошкольного возраста первостепенное место прежде всего занимают взаимоотношения ребенка со своими сверстниками. Главной ролью в формирование детской личности выступает система отношений, которые формируются у ребенка с окружающими людьми. В дошкольном возрасте активизируются взаимоотношения со ровесниками, они в свою очередь воздействуют на развитие личности детей.
Исследованием особенностей взаимотношений