Формирование коммуникативной компетенции с использованием аутентичных аудиоматериалов (подкастов) на уровне среднего школьного образования

Реферат по дисциплине педагогика.
Оригинальность работы по Антиплагиат.ру (бесплатная версия) 96,85% (проверен 29.06.2023)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования продиктована нарастающим влиянием научно-технического прогресса, который оказывает значительное влияние на все сферы жизни человека и общества, в частности – на педагогический процесс. Современный мир быстро меняется, и методы коммуникации все больше смещаются в цифровую среду, что представляет новые требования к сфере обучения иностранным языкам. Интернет стал неотъемлемым средством общения в современном информационном обществе. Все большую распространенность в учебных заведениях получают образовательные цифровые технологии.

В данной работе основное внимание фокусируется на возможностях использования подкастов, как эффективных средств формирования коммуникативной компетенции детей на уровне среднего школьного образования. Исследование поможет сформировать теоретическое представление о роли подкастов в обучении иностранным языкам, наметить перспективы дальнейших, более предметных и углубленных исследований по теме.

Степень научной разработанности темы исследования подтверждает тезис о значимой роли подкастов в части формирования коммуникативной компетенции детей на уровне среднего школьного образования, поскольку обзор литературы по данной тематике свидетельствует о большом количестве исследований. В своём большинстве работы имеют фрагментарный характер, в отдельных материалах периодической печати исследователями высказываются различные возможности, перспективы использования подкастов в обучении иностранным языкам, это работы В.И. Тевель, А.А. Мансуровой, Д.Е. Андреева, М.Г. Бочиной, Е.А. Шумиловой и др. Обзор научных исследований показывает, что все ученые сходятся в точке зрения относительно важности формирования коммуникативной компетенции, и в частности – речевой компетенции у обучаемых на занятиях по иностранному языку, однако до сих пор нет единого мнения о роли цифровых средств в развитии основных знаний, умений и навыков, необходимых для успешной коммуникации на иностранном языке, что обусловливает актуальность данного исследования.

Цель реферата – определить возможности и особенности формирования коммуникативной компетенции с использованием подкастов на уровне среднего школьного образования.

Задачи реферата:

− исследовать подкаст как средство обучения иностранному языку и платформы для доступа к подкастам на испанском языке;

− рассмотреть коммуникативную компетенцию и её компоненты;

− изучить использование подкастов в формировании аудитивной компетенции, умений говорения и письма;

− выделить особенности подкастов как источников лингвокультурной информации.

Объект исследования – процесс формирования коммуникативной компетенции у детей среднего общего образования.

Предмет исследования – теоретические и методические основы формирования коммуникативной компетенции с использованием подкастов на уровне среднего школьного образования.

Методы исследования. Для решения поставленных задач применялся комплекс общенаучных методов, среди которых обобщение и систематизация (применялись в ходе поиска научной литературы по теме исследования, формирования списка использованных источников), анализ и синтез (применялись в ходе рассмотрения научных подходов к формированию коммуникативной компетенции с использованием подкастов на уровне среднего школьного образования. Системно-структурный метод использовался при создании содержания работы и расположения пунктов реферата.

Реферат состоит из введения, 3 пунктов, 1 подпункта, заключения и списка использованных источников. Общий объём работы составляет 20 страниц.