Исследование преимуществ консорциумов образовательных и научных организаций с точки зрения возможностей создания конкурентоспособных продуктов

Содержание
Введение
Глава 1. О консорциумах
1.1. «Консорциум» определение
1.2 Признаки консорциума
Глава 2. Сотрудничество в форме консорциумов
2.1. Функциональное назначение
2.2 Преимущества участия в консорциумах
2.3 Мировой опыт научно-образовательных консорциумов
Глава 3. Анализ перспективы консорциумов
3.1 Анализ сотрудничества в рамках консорциумов как фактора конкурентоспособности
3.2 Перспективы консорциумов как формы сетевого взаимодействия организаций
Заключение
Список литературы

Введение

Стремительные преобразования среды существования социальных институтов и условий их взаимной деятельности, вызванные глобализацией, определяющей знаниевую компоненту как главный фактор конкурентного преимущества товаров и услуг, – привели к реформам в образовательной сфере, не обойдя стороной и сферу оказания образовательных услуг. Высокая конкурентность рынка образовательных продуктов сподвигает его участников искать наиболее правильное и быстрое решение, стоящих перед ними задач, чтобы обрести преимущество. Многие эксперты подчеркивают, что на сегодняшний день высшим учебным заведениям (ВУЗ) становится значительно сложнее конкурировать за привлечение талантливых студентов, поэтому для сохранения и приумножения их числа в составе своих учреждений, вузы все чаще стали использовать различные формы взаимовыгодного сотрудничества. В числе наиболее востребованных форм сетевого взаимодействия в сфере образования стоит консорциум, однако в отечественной науке уделено мало внимания данной тематике, что на сегодняшний день делает исследования преимуществ консорциумов актуальными. В данной работе представлены результаты исследования консорциумов научных и образовательных организаций и их эффективности с точки зрения создания конкурентоспособных продуктов.
Методы. Исследование основано на общенаучных методах, в том числе методах сравнительного и институционального анализа организационных структур и форм сотрудничества в образовательной среде.
Цель. Определение институциональных характерностей консорциума как организационной формы сетевого взаимодействия, а также возможностей эффективного участия образовательных и научных организаций внутри консорциумов для исполнения стратегических задач в условиях современной экономики.

Задачи.

• Изучить теоретический материал
• Проанализировать опыт функционирования научно-образовательных консорциумов
• Выявить ключевые аспекты эффективности научно-образовательных консорциумов