☀️Практическое задание 1 к курсу "Нарушения фонационного (внешнего) оформления высказывания"| ВГАПС НИИДПО 100% правильно
Описание
По горизонтали | По вертикали |
1 Этап логопедического воздействия, целью которого является включение ребенка в целенаправленный логопедический процесс, подготовка речеслухового и речедвигательного анализаторов к правильному восприятию и произношению звуков | 1 Фонематические нарушения заднеязычных звуков |
4 Форма дислалии, к которой относятся дефекты воспроизведения звуков речи при отсутствии органических нарушений в строении артикуляционного аппарата | 2 Умение отличать определенный звук от других звуков, близких по звучанию, способу и месту образования |
7 Расстройство произношения свистящих и шипящих фонем | 3 Минимальная единица звукового строя языка, служащая для построения и различения значимых единиц языка |
10 Форма дислалии, возникающая вследствие недостатков строения периферического отдела речевого аппарата | 5 Взаимодействие двух или большего числа процессов, при котором возникает нарушение или подавление одного их них |
| 6 Этап коррекции звукопроизношения, который заключается в постепенном, последовательном введении поставленного звука в слоги, слова, предложения и в самостоятельную речь |
| 8 Патологическое утолщение корня языка и увеличение его нормального размера |
| 9 Нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата |
Этап логопедического воздействия, целью которого является включение ребенка в целенаправленный логопедический процесс, подготовка речеслухового и речедвигательного анализаторов к правильному восприятию и произношению звуков Фонематические нарушения заднеязычных звуков Форма дислалии, к которой относятся дефекты воспроизведения звуков речи при отсутствии органических нарушений в строении артикуляционного аппарата Умение отличать определенный звук от других звуков, близких по звучанию, способу и месту образования Расстройство произношения свистящих и шипящих фонем Минимальная единица звукового строя языка, служащая для построения и различения значимых единиц языка Форма дислалии, возникающая вследствие недостатков строения периферического отдела речевого аппарата Взаимодействие двух или большего числа процессов, при котором возникает нарушение или подавление одного их них Этап коррекции звукопроизношения, который заключается в постепенном, последовательном введении поставленного звука в слоги, слова, предложения и в самостоятельную речь Патологическое утолщение корня языка и увеличение его нормального размера Нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата .
Файлы условия, демо
Характеристики вопросов/заданий к заданиям
Преподаватели
Список файлов
