☀️Практическое задание 1 к курсу "Методика восстановительного обучения после органических поражений головного мозга" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Термин, используемый для обозначения этапа работы по восстановлению устной речи у больных с моторной афазией, следующего после растормаживания устной речи. Порядковый счет от 1 до 10, перечисление дней недели, месяцев года – это … речевые ряды. Восстановление понимания данного вида речи является целью восстановительного обучения больных с семантической афазией. При осуществлении работы по стимулированию понимания речи на слух больными с сенсорной афазией логическое ударение в побудительных заданиях падает на данную часть речи. Как правило, растормаживание речи у больных с моторной афазией на раннем этапе после инсульта начинают с этого вида деятельности. Данные виды работы на раннем этапе после инсульта содействуют налаживанию контакта с больными с сенсорной афазией, подведению их к мысли о необходимости занятий с логопедом.

Наиболее трудной является восстановительная работа при данной форме афазии, когда больные не понимают обращенной речи и не произносят ни одного слова. Термин, используемый для обозначения первого этапа работы по восстановлению устной речи у больных с моторной афазией на раннем этапе после инсульта. Прием восстановления устной речи при эфферентной моторной афазии, при использовании которого подбираются исходные слова, к которым должны быть найдены однокоренные слова. Наиболее насыщенная эмоционально-волевыми интонациями форма речи, требующая не столько ответной речевой реакции, сколько выполнения того или иного действия и используемая в работе с больными с афазией на раннем этапе восстановления.

Часто оказывается нарушенным при всех формах афазии на раннем этапе после инсульта. Первоочередная задача в работе с больными с сенсорной афазией на раннем этапе после инсульта – установить … . .