Главная » Просмотр файлов » [7] Диэлектрические Материалы

[7] Диэлектрические Материалы (987507), страница 11

Файл №987507 [7] Диэлектрические Материалы (Материалы с сайта Арсеньева) 11 страница[7] Диэлектрические Материалы (987507) страница 112015-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

К классу В относят материалы, для которых характерно боль­шое содержание неорганических компонентов. Это диэлектрики на основе слюды, стекловолокна, асбеста с органическим связующим, например стеклоткань, стеклотекстолит на фенолоформальдегидной смоле.

Таблица 7.7.1 Классы нагревостойкости 7.7.2 Коэффициент теплопроводности

электроизоляционных материалов некоторых диэлектриков

Класс нагревостойкости

Предельно допустимая рабочая температура

Диэлектрические материалы

Т, Вт/(мК)

Y

90

Воздух (в малых зазо­рах)

0,05

A

105

Полистирол

0,08-0,16

E

120

Винипласт

0,17

B

130

Фторопласт-4

0,23-0,24

F

155

Слюда мусковит (в направлении перпендикулярном слоям спайности)

0,44

H

180

Кварцевое стекло

1,16-1,4

C

Выше 180

Оксид алюминия

25—30

Оксид бериллия

218

К классу F относят материалы на основе слюды, стекловолокна н асбеста, полученные с применением органических связующих и пропитывающих материалов повышенной нагревостойкости (кремнийорганических, эпоксидных смол).

К классу Н относят кремнийорганические лаки и резины, а так­же композиционные материалы, состоящие из слюды, стеклянных волокон, асбеста, склеенных с помощью кремнийорганических смол и лаков, отличающихся высокой нагревостойкостыо.

К классу С относят преимущественно диэлектрики неорганичес­кого происхождения, совершенно без склеивающих или пропиты­вающих .органических составов. Это слюда, стекло, кварц, асбест, микалекс. Из органических электроизоляционных материалов в класс С входят только фторопласт-4 и полиимиды (пленки, волок­на и т. п.).

Теплопроводность. Тепло, выделяющееся при прохождении элек­трического тока в окруженных изоляцией проводниках и магнитопроводах, в различных электрических аппаратах и приборах, а так­же тепло, выделяющееся вследствие диэлектрических потерь в изо­ляции, должно проходить через слой изоляции в окружающую среду. Теплопроводность изоляции влияет на степень нагрева про­водников, магнитопроводов, на электрическую прочность самой изоляции и на стойкость материала к термоударам.

Количественно теплопроводность материалов (табл. 7.7.2) харак­теризуется коэффициентом теплопроводности т, определяемым как количество тепла, прошедшее через единицу площади в единицу времени при градиенте температуры 1 К/м. Наибольшие значения т характерны для оксида бериллия, используемого как теплоотво-дящий диэлектрический материал, например, в мощных полупровод­никовых приборах.

Таблица 7.7.3 Температурный коэффициент линейного расширения некоторых диэлектрических материалов

Диэлектрические материалы

ТКl *10-6, K-1

Примечание

Поливннилхлорид (пластикат)

160

Органические

Полиэтилен

145

Фторопласт-4

100

Органическое стекло

70

Полистирол

68

Слюда мусковит (вдоль слоев спайности)

13-14

Неорганические

Электротехническое стекло марки С90-1

9

Фарфор

3,5

Кварцевое стекло

0,55

Наименьшим значением т обладают пористые диэлектрики с га­зовыми включениями. Для повышения их теплопроводности при­меняют пропитку или уплотнение материала внешним давле­нием.

Тепловое расширение. Это свойство диэлектриков, как и других материалов, оценивают температурным коэффициентом длины (ли­нейного расширения) ТКl. Средние значения ТКl некоторых элект­роизоляционных материалов в интервале температур от 20 до 100° С приведены в табл. 7.7.3.

Холодостойкость — способность электрической изоляции рабо­тать при низких температурах без недопустимого ухудшения экс­плуатационных характеристик. При низких температурах, как пра­вило, электрические свойства изоляционных материалов улучшают­ся, однако ряд механических свойств ухудшается. Например, рези­ны теряют гибкость, пластмассы, лаковые пленки растрескиваются. Приведем значения холодостойкости некоторых материалов: для фторопласта-4 t = —269° С, для лавсана t = — (50—60)° С, для поли­этилена t = — (40—70)° С, для полистирола t=-40° С, для капрона t=- 20°С, для полипропилена t= — (5—15)°С.

7.8. Взаимная связь свойств и явлений в конденсированных средах

Современные микросхемы для устройств функциональной электроники предполагают одновременное участие в схеме целого ряда систем, работающих на различного рода физи­ческих эффектах, в условиях воздействия на них различных внешних факторов. Поэтому, важнейшей задачей является изучение взаимосвязи физических свойств кристаллического материала и процессов, протекающих в нем под влиянием внешних воздействий, а также прогнозирование изменений в кристалле под действием внешнего возбуждающего фак­тора. Без учета этой взаимосвязи невозможно рассмотрение принципов работы устройств функциональной электроники и тем более их проектирование.

Известно, что характерной особенностью кристаллов яв­ляется анизотропия физических свойств. В первой части на­стоящего курса рассмотрены принципы описания структуры кристаллических тел и показано, что детальное описание воз­можно только с использованием методов тензорного анализа. Взаимную связь между воздействием, изменяющим какой-то параметр кристалла и реакцией кристалла на это воздей­ствие (изменяемое явление) можно представить в виде соот­ношения

явление=свойство х воздействие (7.8.1)

Если воздействие и вызванное им явление изотропно (скалярно), то и соответствующее свойство кристалла изотропно (скалярно). Отметим, что скалярные величины (тензоры ну­левого ранга) не меняются при переходе от одной системы координат к другой. Скалярными являются очень немногие свойства кристаллов: масса, плотность, удельная тепло­емкость, внутренняя энергия, энтропия. При фазовом переходе вещества из аморфного состояния в кристаллическое вели­чина каждого из этих свойств меняется скачком. По число­вым значениям этих величин можно характеризовать ве­щества, отличать их друг от друга, судить о нарушениях структуры. Специфических отличий скалярных свойств в кристаллах от тех же свойств в аморфных телах нет (за ис­ключением их числовых значений). Скалярное свойство изо­тропно и обладает максимальной симметрией.

Для применения на практике физических свойств кристал­ла необходимо знать, изотропно оно или анизотропно; если анизотропно, то установить характер анизотропии, а если возможно тензорное описание, то найти ранг тензора, харак­теризующего это свойство. Далее надо установить связь этого тензора с симметрией кристалла. Отметим закономерность, характерную для всех физических свойств кристаллов: ани­зотропия физического свойства кристалла выражена тем бо­лее резко и требует для своего определения тем большего числа независимых переменных, чем ниже симметрия крис­талла. Если при скалярном воздействии на кристалл, возни­кающее явление имеет тензорный характер, то соответствующее свойство кристалла — тензорное. Тензорные свойства могут обнаруживаться также и при векторных и при тензор­ных воздействиях. Чтобы измерить тензорное свойство крис­талла, в общем случае, надо сделать столько независимых измерений, сколько имеется независимых компонент в тен­зоре, описывающем это свойство. Например, чтобы измерить векторное свойство А, надо вырезать три пластины из крис­талла, ориентировав по одной из координатных осей, затем произвести три независимых измерения и получить три ком­поненты: А12, А3, по которым и находится значение А. Естественно, что число независимых измерений, а значит и число различно ориентированных образцов кристалла, должно в общем случае соответствовать числу компонент тензора, т.е. 3n, где п — ранг тензора.

О
чевидно, что измерить физические свойства у кристалла несравненно труднее, чем у изотропного тела. Для свойств, описываемых тензорами высшего ранга, задача была бы неразрешимо трудной, если бы не симметрия кристалла. Благодаря симметрии, многие компоненты тензоров оказы­ваются равными друг другу или обращаются в нуль. Кроме того, существенное упрощение достигается благодаря зако­нам термодинамики, а также из-за симметрии самих тензо­ров. Подробно этот вопрос будет рассмотрен далее на при­мере определения диэлектрической проницаемости.

Рис. 7.8.1

Изучая физические свойства кристаллов, мы мысленно выделяем каждое из них и рассматриваем изолированно от других. В действительности, свойства кристаллов взаимосвя­заны, и под влиянием внешнего воздействия возникает не одно, а несколько явлений, переплетенных и взаимодействую­щих друг с другом. Так, изменение температуры кристалла помимо пироэлектрического эффекта вызывает пьезоэлектри­ческий эффект, который является результатом механических напряжений при нагревании или охлаждении. Заметим, что в этом случае механические напряжения можно рассматри­вать как явления, возникающие в результате изменения тем­пературы, а можно — как воздействие, вызывающее новое явленно — пьезоэлектрический эффект. Таким образом, из условий опыта зависит, что считать воздействием, а что — возникающим явлением. Но связь между ними всегда осу­ществляется через физическое свойство кристалла, причем различные свойства проявляются одновременно и в сложном взаимосочетании. Эти свойства могут обладать различной анизотропией, описываться тензорами различных рангов или скалярами, и направления их оптимальных значений не будут совпадать. Некоторое представление о взаимной связи физических свойств кристаллов получим, если рассмотрим с одной точки зрения несколько свойств и обусловленных ими явлений. Еди­ная термодинамическая трактовка возможна для тепловых, электрических и механических свойств диэлектрического крис­талла, если относить эти свойства к его равновесному состоя­нию, т.е. считать, что все процессы проходят термодинами­чески обратимо. Это значит, что при всех процессах и изме­рениях кристалл должен находиться в равновесии с окружаю­щей средой, так что ни состояние кристалла, ни состояние окружающей среды не изменяются со временем.

Выберем в качестве основных воздействий (рис. 7.8.1) вер­шины внешнего треугольника:

—механическое напряжение или сила, действующая на единицу плошали (тензор второго ранга); Е—напряженность электрического поля (вектор); Т —абсолютная температура (скаляр).

Обусловленные этими тремя воздействиями основные эф­фекты ( — механическая деформация; D — индукция элек­трического поля; S — энтропия) поставим в вершинах внут­реннего треугольника (рис. 7.8.1). Рассмотрим эти эффекты, обозначенные на рис. 7.8.1 отрезками: отрезок 1 —упругость, 2 — диэлектрическая проницаемость, 3 — теплоемкость, 4 — электромеханические эффекты, 5 — электротермические эф­фекты, 6 — термоупругие эффекты, 7 — прямой пьезоэлектри­ческий эффект, 8 — пьезокалорический эффект, 9 — обратный пьезоэлектрический эффект. 10 — электрокалорический эф­фект, 11 —тепловое расширение, 12 — пироэлектрический эф­фект, 13 — теплота поляризации, 14 — теплота деформации. 15 — электрострикция.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
761,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее