Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (972184), страница 2

Файл №972184 Диссертация (Художественная модель национального мира в прозе первой трети XX в. (И.С. Шмелев, Ш.Й. Агнон, И.Э. Бабель)) 2 страницаДиссертация (972184) страница 22020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Э. Бабеля«Конармия», «Одесские рассказы», Ш. Й. Агнона «В шатре дома моего», «Книгадеяний» и роман И .С. Шмелёва «Лето Господне», являющиеся наиболеерепрезентативными в контексте данного исследования.ОБЪЕКТИССЛЕДОВАНИЯ:эволюцияхудожественныхмоделейнационального мира в литературном процессе первой трети ХХ века.ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: специфика художественных моделейнационального мира в циклах «Конармия» и «Одесские рассказы» И. Э. Бабеля,«В шатре дома моего» и «Книга деяний» Ш. Й. Агнона и романе И. С. Шмелёва«Лето Господне».ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВНИЯ: Проанализировать эволюцию художественноймодели национального мира и основных качественных характеристик этоймодели (аксиология, хронотоп, герой, речь и т.д.) в широком контекстелитературного процесса первой трети ХХ в., а также в рамках национальныхлитератур: русской (Шмелев И.

С.), ивритской (Агнон Ш. Й.) и русско-еврейской(Бабель И. Э.).ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:– определить структуру модели национального мира в произведениях избранныхавторов (специфика хронотопа, система ценностей, концепция личности,циклизация повествования, функции культурных архетипов и реминисценций);– проанализировать способы художественного воплощения этнонациональнойментальности;– изучить иноэтнокультурный текст, проследить взаимодействие моделей разныхнациональных миров;– рассмотреть образ героя национального мира и его эволюцию в типологическомаспекте;– проследить трансформацию художественной модели национального мира вреволюционную эпоху на примере разных культур (русской и еврейской).8СТЕПЕНЬ ИЗУЧЕННОСТИ ПРОБЛЕМЫПроблема изучения национального мира, национального характера, духанарода12 разрабатывается в литературоведении сравнительно недавно, однакоинтерес к данной тематике существовал на протяжении многих веков; впервые кней обращаются философы античности.Однимизпервых,ктозадумалсяобособенностяхвосприятиянациональных миров, был Филон Александрийский.

В трактате «О жизнисозерцательной»13 философ, рассуждая о природе секты терапевтов, пришел квыводу, что одни и те же обряды могут по-разному восприниматься эллинами ииудеями из-за их национальной и культурной специфики. В силу своегопроисхождения и особенностей жизни, находясь на стыке этих двух системмировосприятия, Филон пытался встроить обычаи секты в контекст привычныхему национальных символов, стремясь к их синтезу. Идеи античного мыслителяважны для нашей работы, поскольку определяют национальную специфику черезвзгляд «другого», анализируют взаимоотношения двух этносовВпоследствии размышления Филона о соотношении разных национальныхкультур были подхвачены многими философами.

В Средние века впервыепрозвучит выражение «национальный характер». Необходимо отметить, чтоединообразия в определении данного феномена в эту эпоху не существовало,однако основной целью авторов (речь, как правило, идёт о впечатлениях отпутешествий в чужие земли), описывающих «национальные характеры», быловыражение специфики образа жизни того или иного народа 14. Как и в эпохуФилона, предпринимаются попытки рассмотрения национальных особенностейсквозь призму взгляда «другого».Новоеосмыслениеистоковразличияэтническиххарактеровинациональных образов мира происходит лишь в XVIII столетии, появляется12Необходимо отметить, что на протяжении долгого времени не существовало чёткогоразграничения; зачастую данные термины воспринимались как синонимичные понятия.

Врамках данного исследования мы опираемся на методологию, разработанную Ю.М. Лотманом,В.Н. Топоровым и Г.Д.Гачевым.13Цит. по изданию Амусин И.Д.Тексты Кумрана. М., Наука, 1971. С.376-391.14Кон И.С. К проблеме национального характера //История и психология. М., 1971. С. 124.9представление о «духе народа». Так, Ш. Монтескье, отмечая вслед за античнымимыслителями важность геоприродных факторов, указывает и на религиозные,социально-политические детерминанты: «Многие вещи управляют людьми:климат, религия; законы, принципы правления, примеры прошлого, нравы,обычаи; как результат всего этого образуется общий дух народа» 15.К. Л.

Гельвеций, разделяя, в целом, взгляды Ш. Монтескье по вопросамнационального характера и духа народа, наиболее важным аспектом егоформирования считал политический строй 16. Кроме того, К. Л. Гельвецийотмечает возможность изменяемости национального характера, его эволюции. Д.Юм подчеркивает данную особенность в работе «О национальных характерах»:«Нравы одного народа весьма значительно меняются с течением времени либо изза огромных изменений в их системе правления, либо из-за смешения с другиминародами»17.И.

Кант в работе «Антропология с практической точки зрения», напротив,считает доминирующим фактором в формировании национального характеранаследственность, выработанные в течение многих веков черты предков. Важнойвехой в истории изучения национальных образов мира стали работы И. – Г.Гердера «И еще одна философия истории для воспитания человечества» и «Идеик философии истории человечества», в которых особенности того или иного типанационального сознания объясняются возрастом народа.

Своего же апогея влитературе и искусстве проблема художественной модели национального мирадостигает в эпоху романтизма. Именно тогда была заложена основа для развитияразнообразных национальных идеологий середины XIX – начала XX в. Позамечанию И. Ш. Юнусова, «основополагающими для романтической концепциинационального характера явились взгляды Г.

Гегеля и Ф. Шеллинга, согласнокоторым каждая нация реализует свою историческую миссию, заложенную некимабсолютным духом. В их понимании каждая нация имеет те черты характера,которые15необходимыдляреализациисобственноймиссии:Монтескье Ш. Избранные произведения. М., 1955. С. 412.Гельвеций К.А. Соч.: В 2 т. М., 1974. Т. 2. С. 182.17Юм Д. О национальных характерах // Юм Д. Соч.: В 2 т. М., 1966.

Т. 2. С. 712.16ипотому10национальный характер у них в основном является неизменным»18. Кроме того,огромноезначениев эту эпоху уделяетсяфилософии языка,которыйпредставлялся «народным духом», «бытием народа», «реальностью культуры» (В.Гумбольт).Такимпредставлениеообразом,кнациональнойсерединеXIXидентичности,столетиясформировалосьопределяющейся,помимогеографических и политических особенностей, через язык, в котором заключается«дух народа», национальный характер.

Проблема соотношения структуры языка смышлением его носителей 19 стала впоследствии одной из ключевых в рамкахшколкультурнойантропологии(К.Леви-Стросс)иуамериканскихэтнолингвистов (Э. Сепир, Б. Уорф). Разработанная ими методология легла воснову данного исследования 20.Первые попытки научного осмысления национальных образов мира,национальных характеров предпринимаются в конце 1850-х гг. Так, в 1859 г.выходит в свет работа Х. Штейнталя и М.

Лацаруса «Мысли о народнойпсихологии» (в России впервые издаётся в 1865 г.). Продолжая традицию,заложенную И. – Г. Гердером и В. Гумбольдтом, авторы говорят о созданиинауки, посвящённой изучению национального характера, они стремятся «...узнатьпсихологически сущность духа народа и его деятельность, – открыть законы, покоторым внутренняя, духовная или идеальная деятельность народав жизни,искусстве и науке – зачинается, распускается, подымается или углубляется,оживает или умирает, – указать основания, причины и поводы также – начало,развитие и падение личности народа»21. Идею Штейнталя и Лацаруса о созданииновой науки поддержал В. Вундт, предложив в своих работах «Проблемыпсихологии народов» и «Нации и их философия» изучить национальный дух тогоили иного народа сквозь призму его языка и фольклора.

Значительную роль восмыслении национальных миров сыграла книга Г. Лебона «Психология народов18Юнусов И.Ш. Проблема национального характера в русской литературе второй половиныХIХ века (И.С. Тургенев, И.А. Гончаров, Л.Н. Толстой): дис…. док. филолол. наук: 10.01.01.СПБ, 2002 г. С.5.19Рассмотрению данной проблемы посвящена Гл. 2.20См. Гл.2.21Штейнталь Х., Лацарус М. Мысли о народной психологии. Воронеж, 1865.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее