Дисертация (972157), страница 25

Файл №972157 Дисертация (Философско-методологический анализ эволюции понятия «пространство-время» в физике XX века) 25 страницаДисертация (972157) страница 252020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

В этом смысле вданной парадигме сделан важный шаг в сторону объединения всех трёхисходных категорий (триалистической парадигме) в триединую новуюкатегорию. 3) Гравитационное взаимодействие не является первичным видомвзаимодействий,аегоследуетрассматриватькакпроизводноеотэлектромагнитного взаимодействия. Тем самым в рамках реляционнойпарадигмы сделан новый шаг на пути к объединению известных видовфизических взаимодействий.В реляционной парадигме отсутствует самостоятельная категорияпространства-времени и взамен него выступает совокупность отношениймежду материальными объектами (зарядами).

Поэтому при наличии областииспущенного, но ещё не поглощённого электромагнитного излучения,130возникает следующая возможность. Предполагать, что испущенное, но непоглощённое электромагнитное излучение участвует в формировании самойидеипространственно-временныхотношений.Такоеизлучениеиответственно за формирование классического пространства-времени.На основе изложенных концептуальных положений физики ифилософского миропонимания можем констатировать, что наш мирбесконечен и непрерывен в своих возможностях, процессах, видах, законах.Результаты, достигнутые человечеством в познании мира, в том числе и те,которые характеризуются физическими и космологическими теориями,представляют собой лишь определенный результат познавательных практик.Природа, на самом деле, в своём существовании и действиях, намногосложнее, чем нам представляется в свете достижений современногосостояния науки. Поэтому учёные всех философских и научных направленийдолжны адекватно и объективно относиться к получаемым данным приисследовании структуры самоорганизующейся Вселенной и, как следствие, впроцессе её описания.Подчеркну, что с моей точки зрения наиболее правильное и точноепонимание действительности должно содержать в себе такое описание мира,в котором явным образом было бы показано появление пространствавремени из неких исходных структур.

Бесспорно, это должна быть физикапринципиальноиного характера, так как, используятакой подходисследования, в самом начале не допускается различать пространственные ивременные точки, и, поэтому это должно быть новое направление  физикакачественныхструктур.Наверное,поэтому,теориямножеств,математические категории, математические и физические структуры,лежащие в основе законов физики, геометрии и других разделов математики,содержат нелинейные математические структуры, лежащие в основенеобратимых процессов, составляют основу и сущность эмерджентнойэволюции и, в частности, законов синергетики, которые рассмотрим наоснове пространственно-временной проблематики в следующем параграфе.1312.3.Трансдисциплинарный аспект современной пространственновременной проблематики в синергетикеВ исходном историческом контексте познавательной деятельностичеловеческое мышление устанавливало существование пространства ивремени в качестве объекта натурфилософских построений.

В Новое времяНьютоном и Лейбницем было представлено понимание пространства ивремени как физических характеристик  объектов рациональной теории. Тоесть в период научного и философского творчества данных учёных,пространство и время являли собой центр их идей и одну из основосмысления мира.В ХХ веке существенным образом меняется сама наука, хотя еёклассический идеал всё ещё проявляет свою высокую устойчивость.

И теорияотносительности, и тем более квантовая физика революционизировалинаучное мышление, хотя мировоззренческие выводы из последней непринималисьЭйнштейномтрансформацииидеаловтермодинамикиинаукинеобратимыхегоединомышленниками.способствовалипроцессов,открытияработыпоДальнейшейвобластикибернетике,синергетике и другие направления (в частности НБИКС-технологий),способствовавшиестановлениюпостнеклассическогохарактеранаукирубежа ХХ-ХХI веков [76, с. 219220].

Изучение природы пространства ивремени  это проблема, которая в настоящее время в чём-то объединилаучёных, а в чём-то разъединяла их. Это является следствием разнообразиямненийиубеждений,существующихвнаучномсообществекаксвоеобразного проявления синергетического хаоса и неустойчивости научнойсреды, которые вместе с тем выступают основой научных инноваций.Концепция самоорганизации материи находит свои основания вдиалектической концепции развития, довольно существенно коррелируя сней. Образование всех новых структур происходит в ходе процессасамоорганизации.

С синергетической точки зрения, эволюцию Вселенной132можно трактовать как процесс непрерывного развития и усовершенствованияформ её самоорганизации. Современное состояние естественных наукпредставляет собой достоверную в своих основных положениях картинуглобально-космической эволюции, которая, разумеется, должна постояннодополнятьсяиразвиваться.Подчеркну,чтодоформированиясинергетической концепции самоорганизации не было той общей научнойплатформы, которая позволяла бы свести в единое целое многие результаты,полученныевдиалектическаяразличныхконцепциянауках.развития,Темсамымпосколькуконкретизируетсяименнопроцессысамоорганизации характеризуют усложнение и эволюцию материальныхсистем.

Следует отметить, что понятие сложности часто отождествляется счислом элементов системы. Разумеется, подобный чисто количественныйподход является весьма поверхностным и не учитывает специфику иструктурулюбойматериальнойсистемы,вследствиевозникновениявзаимодействия между её элементами, а также факт соединения отдельныхподсистем в целостную систему. В настоящее время чувствуется особаянеобходимость в новых идеях, в новой методологии и даже философиипознания законов развития нелинейных систем, начиная от простейшихмоделей эволюции диссипативных структур и кончая сложнейшимиреальными моделями эволюции науки, а также разных типов развитияобщества.Рассматривая пространство-время с точки зрения многообразиявзглядов, подходов и наук, убеждаемся в том, что невозможно говоря овремени – исключать пространство, и наоборот.

Одно понятие «цепляет» засебя другое, объединяясь в единое целое. Но при этом, невозможно внекоторых ситуациях говорить о их неразрывном единении. Однако лишьсовершенно абстрактно можно говорить о возможности теоретическидивергироватьизпонятия«пространство-время»отдельныепонятия«пространство» и «время».

Например, вопрос стрелы времени у И.Пригожина идеализирован от классического времени древних философов и133плавно переходит в опространственное время С. Хокинга.Нельзяутверждать об универсальности только одного из понятий, каждое из нихявляетсянеотъемлемойчастью пространственно-временногоописанияприроды и общества. «Овладение временем есть освоение пространства. Аосвоение пространства – это умение анализировать сложные топологическиеконфигурации коэволюционирующих структур-аттракторов и вычитыватьинформацию о прошлом и будущем этих структур в целом» [131, С.43].Более того, в социальной философии кроме понятия «хронотоп» ныневводится понятие «топохрон» как характеристика состояния «времяопространствлено» (М.

Эпштейн) [252].Пригожинутверждает,чтопространствонеобходимонаделятьвременной структурой, то есть он пытается переосмыслить время, овременивпространство, задав, происходящие в нём необратимые процессы. При этомвремя выступает как параметр и как хронологическое упорядочение, анеобратимостьнарушаетсимметриюНеобратимыепроцессыприводятмеждукпрошлымобразованиюибудущим.неравновесныхдиссипативных структур, которые не могут обойтись без стрелы времени(любой физический закон проявляется во времени).Проблему пространства и времени в объединённом их понимании впоследние десятилетия ставят на первый план во многих науках ирассматривают в различных аспектах. В современной культуре происходитпереосмысление концепции привилегированного положения человеческогоразума и постулатов классической науки.

Научные и философские идеинедалёкого прошлого предвосхитили этот концептуальный тренд. В целомнаучная картина мира представляет собой обобщённую структурированнуюединую систему научных знаний об общих свойствах и закономерностяхмира природы и мира человека. Практическая потребность в исследованиинаучной картины мира заключается в необходимости философского анализавзаимосвязейивзаимозависимостейкатегорийфилософиинаукиифилософии культуры.134Многие философы и учёные подчеркивали, чтотрудности висследовании времени подчас связаны с антропоморфным его компонентом,как последовательные переживания жизненного пути в качестве траектории:рождение‒жизньвоспринимаются‒каксмерть.сменаПротекающиесобытийиливозрастные изменениямоментов(мгновений),позволяющих выхватить этот момент, что вообще проявляется как время ‒преемственность и последовательность движения события.

Преемственностьвданномслучаепредставляетсобойглавнуюисущественнуюсоставляющую времени, охватывающую элементы живой и неживойприроды, а также историю и общественную жизнь. Поэтому очерёдность илиступенчатость является точной заданной составляющей времени, но только впределах измерения продолжительности протекания физических процессов исобытий. Пространство, зафиксированное в момент наблюдения за событиемили явлением, означает реальную длительность материальных предметов,процессов, событий, и всегда связано с определёнными границамизанимаемогообъёма.Начинаясмгновеннойточечнойфлуктуациифизического вакуума и до галактической системы, так как все материальныеобъектызанимают(пространственную)способами.определённыйобъёмностьВо-первых,какобъём.можноТакуюматериальнуюрассматриватьнепосредственносамуследующимиобъёмность(пространство), образованную длиной, шириной и высотой определённоготела.

Во-вторых, со стороны объёмности окружающего мира (получаем, чтокаждый предмет как бы «втиснут» в безграничную реальность). В-третьих,как отношение с другими материальными объектами (в любом ограниченномобъёме всегда протекают физические, химические, биологические исоциальныепроцессы).Приэтомвсеперечисленныепониманиядействительной материальной пространственности имеют неизбежнуювключенность во время, и такой контакт с временной протяжённостьюобразует всё многообразие видов движения материи и их теснуювзаимосвязь. Главным источником безграничного получения данных о135пространстве и времени служит открытие всё новых и новых явлений вприроде и изучение их в единстве с ранее известными классическимиданными и фактами.

Тем самым вскрываются новые, ранее неизвестныехарактеристики, требующие либо отражения в формулировке в новыхпонятиях, либо «вкраплений» в старые (вследствие чего классическиепонятия подвергаются уточнению, корректировке и дальнейшему развитию).Одно лишь знание о том, что объект существует, мало что даёт, кромеконстатации его пространственно-временной определённости. Философскоеи научное познание многообразных пространственно-временных отношенийнеограниченно. Поэтому в философских и естественно-математическихнаукахсуществуют разные, иногда совершенноразличные понятияпространства и способы изучения времени.Процессадекватноготрансформациииизученияуточнениямирапроисходитфундаментальныхпонятий,посредствомизначальноподразумевавшихся как единые и незыблемые.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее