Автореферат (971993), страница 7
Текст из файла (страница 7)
кол.: Л. А. Вербицкая, С. И. Богданов, О. Е. Дроздова и др.– СПб.: РОПРЯЛ, – 2017.– С. 746-750. [Электронный ресурс] URL:http://ropryal.ru/wp-content/uploads/2018/01/4PF_sbornik_A5.pdf (0,3 п.л.; авт.вклад – 0,15 п.л.)10. Цзи, Мин. Роль историко-культурного комментария в процессе чтениятекстов исторического содержания для формирования профессиональнойкомпетентности китайских студентов-русистов / Янченко В.Д., Цзи Мин //Современная парадигма преподавания и изучения русского языка какиностранного.Материалымеждународнойнаучно-практическойконференции (Москва, МПГУ, 15-16 февраля 2019 года) / под общ. ред. С.А.28Вишнякова [Электронное издание].
– М.: МПГУ, – 2019. – C.480-484. (0,26 п.л.;авт. вклад – 0,13 п.л.)11. Цзи, Мин. Исторический диктант в обучении РКИ / Янченко В.Д., ЦзиМин // Преподавание, изучение и усвоение иностранного языка в контекстереализации средовой модели образования. Материалы международнойнаучно-практической конференции, посвященной научному наследиюпрофессора Л.А. Дерибас (Москва, МПГУ, 1-2 февраля, 2018 года). / отв. ред.С.А. Вишняков; Московский педагогический государственный университет;Институт филологии [Электронное издание].
– М.: МПГУ, – 2018. – С. 288295. (0,4 п.л.; авт. вклад – 0,2 п.л.)12. Цзи, Мин. 1917 год в отзывах китайских студентов-русистов / ЦзиМин // Русский язык в иностранной аудитории: теория и практикапреподавания.Материалымеждународнойнаучно-практическойконференции, посвященной 95-летию со дня рождения профессора ГалиныГеоргиевны Городиловой (1922–2013). [Электронный ресурс] (Москва,МПГУ,1 марта 2017 года). – Ливны: Издатель Мухаметов Г.В., – 2017. – С.322-326. (0,22 п.л.)13. Цзи, Мин. Мультимедийные технологии в практике обучения РКИ:российско-китайский опыт / Цзи Мин // Стратегии развития методикипреподавания русского языка в условиях реализации современныхобразовательных стандартов: Проблемы обучения русскому языку в школе сэтнокультурным компонентом образования.
– М.: ФОРУМ, – 2016. – С. 86-91.(0,3 п.л.)14. Цзи, Мин. Профессионализм китайского преподавателя русскогоязыка как иностранного в условиях международного сотрудничества в сфереобразования (на примере Цзянсуского педагогического университета) / ЦзиМин // Учитель для будущего: язык, культура, личность (к 200-летию со днярождения Ф.И. Буслаева): коллективная монография / отв.
ред. В.Д. Янченко;сост. и науч. ред. А.Д. Дейкина, А.Ю. Устинов, В.Д. Янченко. – М.: МПГУ, –2018. – С. 432-435. (0,21 п.л.)15. 纪明. 新形势下高校俄语信息检索课教学与实践——以江苏师范大学为例 / 纪明 // 教育现代化. – 2017. –№33. – С. 233-235. (Цзи Мин. Курслекций и практические занятия по дисциплине «Информационные технологиив процессе обучения РКИ» в вузах Китая в новой ситуации (на примереЦзянсуского педагогического университета) / Цзи Мин // Модернизацияобразования. –2017. – №33.
– С. 233-235. (0,27 п.л.)16. 纪明. 民族和贸易视角下奥莉加接受基督教必然性分析 / 纪明 // 牡丹江大学学报. – 2015. – №10. – С.125-128. (Анализ причин принятии княгинейОльгой христианства с точки зрения народа и развития торговли / Цзи Мин //Вестник Муданьцзянского университета. – 2015. – №10. – С. 125-128.) (0,35п.л.)2917. 纪明. 俄语直接引语变间接引语教授的一般原则 / 纪明 // 考试周刊. – 2009. – №50. – С. 101-102.
(Цзи Мин. Общие принципы обучениястудентов переводу прямой речи в косвенную / Цзи Мин // Каоши Чжоукань.– 2009. – №50. – С. 101-102.) (0,14 п.л.)30Подписано в печать 16.07.2019 г.Формат А5Бумага офсетная. Печать цифровая.Тираж 100 Экз.Типография ООО "ПриитСайдАп"115093, г. Москва,ул. Большая Серпуховская, д.31 к. 11Тел. 8-495-587-71-31www.printside.ш31.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
