Диссертация (971946), страница 24
Текст из файла (страница 24)
Такие вещества проникают внутрь и выходят из клеткибез затрат энергии (диффузия). Активная транспортная функция используется, когда необходимо перевести трудно транспортируемые вещества,например, с большим размером молекул или гидрофобные.Ограничивающую – как у растений, так и у животных, клеточнаямембрана служит основой для построения защитного каркаса, обеспечивает отграничение одной клетки от другой, и в то же время – соединениеклеток в однородную ткань.Рецепторную – белки, встроенные в клеточную мембрану, являютсярецепторами, благодаря которым клетка получает сигналы об изменениивнешней и внутренней среды.Маркировочную – на поверхности клеточных мембран имеются«ярлыки» – гликопротеины (белки с разветвленными олигосахариднымицепями). Поскольку боковые цепи могут иметь много конфигураций, токаждый тип клеток получает свой уникальный ярлык.
Он позволяет другим клеткам организма узнавать их и правильно на них реагировать.2.1.4. Выявление недостаточности или неясности данных в сообщении, формулирование нового поискового запросаРассмотрите схему мембраны животной клетки.1. Объясните, какие из обозначенных структур могут обеспечиватьтранспорт веществ через мембрану клетки.2. Какое вещество необходимо для транспорта против градиента концентрации?3. С какими органоидами связано его образование?154Схема мембраны животной клетки.клетки1232.1.5. Сравнение информации из разных сообщенийсообщений, представленныхв разных формах (тексттекст, график, таблица, диаграмма,диаграмма рисунок)Отобразите в виде схемы строение мембраны клетки.клеткиИспользуйте только необходимые из приведенных терминов и словосочетаний: животная клетка, растительная клетка, определяет формуклетки, активный транспорт,транспорт гликокаликс, диффузия,диффузия хитин,хитин фагоцитоз,фильтрация, примерное соотношение 50%, примерное соотношение 5%,примерное соотношение 45%,интегральные белки, целлюлоза,целлюлоза муреин,пассивный транспорт,порт, служит механической опорой, защитная функция,осмос, актин, микрофиламентымикрофиламенты, пиктин, микротрубочки.микротрубочки155123липиды1 микротрубочкиМембранаклетки23углеводы1232.2.1.
Создание информационного сообщения, выбор различных способов представления информации (текст, рисунок, схема, анимация,фотография, видео, звук, личная презентация)1. Схема какого процесса представлена на рисунке?2. Опишите процесс, изображенный на схеме.3. Составьте презентацию данного биологического явления, содержащую 5-6 слайдов.1562.2.2. Обработка сообщений и их преобразование (записи устного сообщения, интервью, дискуссия, формулировка выводов из изложенных фактов, краткое резюмирование, комментирование, преобразование сообщения в наглядную форму (иллюстрации, схемы,символы)Составьте схему строения плазмолеммы клетки и работы порового комплекса, используя приведенный текст.Клеточные мембраны содержат:1.
Липиды трех классов:А) Гликолипиды – соединение жиров и углеводов.Б) Фосфолипиды – соединение жиров и фосфора. Состоят из гидрофильной головки, от которой отходят два длинных гидрофобных хвостика.В) Холестерол – занимает пространство между этими двумя хвостиками и не даёт им изгибаться, что делает мембраны клеток жесткими.Молекулы холестерола упорядочивают структуру мембраны клетки ипрепятствуют переходу полярных молекул из одной клетки в другую.2. Белки – их состав, значение и расположение разнообразны:А) Интегральные – погруженные.Б) Полуинтегральные – погружены только в один слой жиров.В) Поверхностные.Структура клеточной мембраны такова:Посередине пролегает относительно однородный жидкий билипидный слой.
Молекулы фосфолипидов в мембране расположены гидрофильными головками наружу, а гидрофобными хвостами внутрь. Белкимогут покрывать его с обеих сторон или частично проникать в толщу.Белки, помимо своих сложных функций, нужны в мембране для того,чтобы обеспечить пропуск внутрь клетки или из нее вещества, которыене способны проходить сквозь жировой слой.
Сквозь липидную мембра-157ну беспрепятственно могут проникать только жирорастворимые вещества (газы, спирты и жиры).жиры А для других веществ есть специальные белковые структуры – ионные каналы.Полуинтегральные белки-насосы частично погружены в билипидный слой клеточной мембраны,мембраны а головкой выглядывают наружу, и вприсутствии нужного вещества они притягивают молекулу и всасываютеё внутрь клетки.клетки А интегральные белки располагаются перпендикулярно билипидному слою клеточной мембраны, пронизывая её насквозь.
Поним, как по тоннелямтоннелям, в клетку и из клетки движутся вещества, неспособные проходить сквозь жир. Например, ионы К + и Na + . Внутрь клеткипроникают ионы К + и накапливаются в ней, а ионы Na + , наоборот, выводятся наружу.
Возникает разность электрическихтрических потенциаловпотенциалов, необходимая для правильной работы всех клеток организма.2.2.3. Представление биологических объектов и явлений в текстовойили графической форме1. Как называют процесс,процесс представленный на схеме?2. Установите правильную последовательностььность стадий процесса, изображенного на схеме.3.
Назовите структуры,структуры обозначенные цифрами 1-5.1243А435Б5В1582.3.1. Создание проектов и планов развития биологических объектови явлений в различных формах (текст, виртуальная модель, схема) сиспользованием информационных технологий и информационнойтехникиИспользуя данные ссылки, составьте презентацию о строении двумембранных органоидов клетки.http://humbio.ru/http://biology.asvu.ru/2.3.2. Постановка виртуального опыта, эксперимента на основе моделирования и прогнозирования развития биологического объектаили явления1.
Опишите процесс, изображенный на рисунке.2. Какая гипотеза лежит в основе опыта?3. Какие материалы и оборудование необходимы для проведения данногоопыта?4. Дополните таблицу, укажите недостающие условия эксперимента.5. Сформулируйте вопрос, ответом на который может являться результат данного опыта.Эритроциты крови в растворах с различной концентрацией NaC1590,9%изотоническийС 1 >C 2С 1 <C 22.3.3. Выбор правильных инструментов для записи (фиксации) биологических объектов и явлений (фиксация хода опыта, эксперимента, дискуссии)1. Предложите эксперимент, демонстрирующий явление плазмолиза идеплазмолиза.2.
Продумайте и составьте методику проведения опыта.3. Какие материалы и оборудование необходимы для проведения данногоопыта?4. Сформулируйте вопросы, которые помогут составить правильноеописание хода опыта.160Приложение № 2Задания на выявление уровня развития информационнойграмотности. Раздел «Генетика – наука о наследственности иизменчивости организма»1.1.1. Реконструкция биологического объекта или явления, описанного автором текста. Визуализация биологического объекта или явления, которые описаны в текстеСоставьте схему согласно приведенному описанию. При составлении используйте предложенные символы.ЦАРДГТДНК – это биополимер, мономером которого является нуклеотид.Каждый нуклеотид состоит из дезоксирибозы, остатка фосфорной кислоты и азотистого основания.
Азотистые основания, относящиеся к пуриновой (аденин, гуанин) и пиримидиновой (тимин, цитозин) группам, образуют комплементарные пары: аденин – тимин, гуанин – цитозин. Соседние нуклеотиды объединяются в цепь фосфодиэфирной связью, которая образуется между 3 и 5 атомами соседних молекул дезоксирибоз.Благодаря такому соединению вся цепь получает направление 5'3'.Существуют первичная, вторичная и третичная структуры молекулыДНК. Линейное соединение нуклеотидов – это первичная структура.Вторичная структура представляет собой двойную молекулу. Цепиудерживаются рядом друг с другом благодаря водородным связям, которые образуются между комплементарными азотистыми основаниями: А –Т, Г – Ц. между А и Т связь двойная, между Г и Ц – тройная.
Цепи расположены антипараллельно. Третичная структура – это спираль. Цепизакручиваются относительно друг друга.1611.1.2. Отнесение отдельных единиц информации к реальности (например, отнесение биологического понятия или термина к факту)Укажите на схеме перечисленные в тексте структуры. Перенеситецифры из текста в схему.Цитологическая карта хромосомы – это схематическое изображениехромосом с указанием мест фактического расположения генов, полученное с помощью цитологических методов. Место расположения гена – локус (1) на генетической карте установлено на основе частоты перекрестаучастков хромосом (кроссинговера) и привязано к определённому, реально существующему участку хромосомы. Для построения Цитологической карты хромосомы используют данные анализа хромосомных перестроек и особенности строения хромосом. В строении хромосомы выделяют короткое плечо – q (2), длинное – p (3) и первичную перетяжку –центромеру (4).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
