Диссертация (971946), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Таким образом, законы Менделя были переоткрыты заново.1.2.5. Обнаружение в логике автора текста ошибок и противоречий1.Каковы причины геноцида девочек в некоторых сообществах?2.Приведите примеры за и против PGSДляответанаэтиhttps://medconfer.com/journalидругиеиливопросыпосетитеанглоязычныйсайтвариантhttp://gendercide.orgВ истории человечества были попытки контролировать рождениедетей определенного пола еще с давних времен. Некоторые попытки были достаточно эксцентричными.
Например, в средневековой Европе длязачатия мальчика рекомендовалось положить под кровать молоток, а длязачатия девочки – ножницы. Существовало поверье, что для зачатиямальчика нужны сперматозоиды из правого семенника, а для девочки –левого. Мужчины перевязывали семенники или даже могли удалять их!В некоторых странах попытки регулировать пол будущего потомстваимели криминальный характер. Так, в Греции убийство новорожденныхдевочек было обычным делом, и соотношение полов могло достигать 4:1в пользу мужчин.
Эта практика имела место и в наши дни! Так, в Индиидо 90-х годов прошлого века было позволено убивать новорожденныхдевочек. Аналогичная ситуация была и в Китае. В последнее время геноцид девочек был заменен на селективные аборты по признаку пола.В промышленно развитых странах Запада предлагаются новые генетические и репродуктивные технологии, которые позволяют выбратьпол будущего ребенка до имплантации в матку – так называемая предимплантационная гендерная селекция (preimplantation gender selection)169PGS.
После ЭКО определяется пол эмбриона, и имплантируется толькоэмбрион нужного пола. Существуют методы отбора «нужных» сперматозоидов: по весу (сперматозоид с Х хромосомой содержит в 2,8-3 разабольше ДНК) или метке красителем.1.3.1. Построение нового описания биологического объекта или явления на основе имеющейся в тексте логики автораИспользуя материалы сайта https://medicalplanet.su и предложенный текст, составьте сообщение на тему «Механизмы сохранения генов различных патологий в человеческой популяции».Почему гены болезней «выживают»? Если «патогены» так вредны,то встает вопрос – почему они не выбраковываются естественным отбором? Как они смогли зацепиться в генофонде человечества?Иногда это просто несчастный случай – спонтанная мутация в половых клетках родителей приводит к катастрофическим последствиямдля ребенка.
Иногда мутации «выживают», потому что они вызываютболезни, развивающиеся в позднем возрасте, после того как человек успел родить и вырастить ребенка. В случае ряда рецессивных заболеванийэти болезни сохраняются потому, что люди, несущие одну копию гена,имеют какое-либо преимущество перед другими людьми. Например, одна копия гена серповидно-клеточной анемии делает человека устойчивым к малярии. Ген имеет максимальное распространение там, где распространена малярия.1.3.2.
Разъяснение сущности нового биологического объекта или явления, принадлежащего к тому классу объектов или явлений, которые описываются и обсуждаются в авторском тексте170На схеме показан процесс, происходящий с наследственным материалом перед делением клетки. Определите, какой процесс показан нарисунке. Составьте краткое описание процесса, укажите его значение.2.1.1.
Планирование поиска информации, формулирование поисковых запросов, выбор способа получения информации (поисковыесистемы Интернета, информированный человек, справочник, цифровые гипермедиа-объекты)Используя сайт http://www.gendna.ru, подготовьте презентациюпосвященную заболеванию Гемофилия.2.1.2. Обнаружение в сообщении необходимой информации (фактов,понятий, терминов, формулировок законов, основных положенийтеорий)1.Объясните, какова роль Х и Y хромосом в формировании половыхпризнаков.2.Как влияет наличие или отсутствие половых хромосом в кариотипе на формирование фенотипа особи?171Первые попытки понять механизм определения пола у человекапредпринимались более ста лет назад.
Исследователи стремились точноопределить диплоидное число хромосом в клетке. В 1956 г. Дж. Х. Тио иА. Ливен усовершенствовали метод приготовления хромосомных препаратов и показали, что клетки человека содержат 46 хромосом (23 парыхромосом): 22 пары аутосом и 1 пару половых хромосом XX или XY. Вначале 40-х годов прошлого века были описаны два синдрома с аномальными половыми признаками. У людей с синдромом Клайнфельтераимеются наружные половые органы, но семенники рудиментарны исперматозоидов не образуется. В то же время у них не до конца подавляется развитие женских половых признаков (гинекомастия, округлые бедра). У людей с синдромом Тернера имеются женские наружные и внутренние половые органы, но недоразвиты яичники.
В 1959 г. у пациентовс этими синдромами были обнаружены аномалии половых хромосом.2.1.3. Селекция информации: выделение из сообщения необходимыхсведений, отсеивание ненужной информацииИспользуя материалы сайта https://medicalplanet.su/genetica/, приведите краткую характеристику разновидностей близнецового метода.Объясните их особенности.172Близнецовый метод используется для выяснения наследственнойобусловленности признаков идемонстрирует взаимоотношения междугенотипом и внешней средой. С помощью этого метода можно оценитьзначимость генетической предрасположенности ко многим заболеваниями условия проявления тех или иных видов патологии.
Близнецовые данные оказываются полезными для количественной оценки степени генетической обоснованности отдельных признаков. Поэтому близнецовыйметод является одним из важных методов количественной генетики, выявляющий соотносительную роль генетических (наследственных) и средовых факторов в формировании признака. Авторство близнецового метода приписывают Ф. Гальтону (1876), который сформулировал концепцию: «природа» или «воспитание» (Nature or Nurture), и изложил основные положения вопроса в книге «Близнецы, как критерий силы наследственности и среды».Разновидности близнецового метода:– метод контрольного близнеца – сравнивается влияние воздействия различных факторов среды на одного и того же человека;– метод близнецовых семей – изучается влияние материнского эффекта;– исследование одиночных близнецов – сопоставляются особенности развития одиночнорожденных детей и близнеца, чей партнер умерпри рождении;– сопоставление близнецов с неблизнецами;– метод разлученных близнецов – сравнивается сходство близнецов, разлученных в раннем возрасте и никогда не встречавшихся после;– метод частично разлученных близнецов – сравнивается внутрипарное сходство МЗ и ДЗ близнецов, живущих врозь какое-то время.ъ1732.1.4.
Выявление недостаточности или неясности данных в сообщении, формулирование нового поискового запроса1.Можно ли предположить идентичность окраски Сиси и ее генетической матери? Как это объяснить?2.Можно ли предположить, что котенок родится с полосками толькоодного какого-то цвета?3.Что такое тельце Барра? Как наследуется окраска у кошек?Сиси была первой кошкой, полученной в результате клонирования.В лишенную ядра яйцеклетку поместили диплоидное ядро клетки генетического донора – кошки с окраской калико (черный, оранжевый, белый).
Генетикам было интересно, какие полоски унаследует котенокклон: оранжевые и черные, только оранжевые или только черные. Суррогатная мать Сиси имела серую окраску шерсти.2.1.5. Сравнение информации из разных сообщений, представленныхв разных формах (текст, график, таблица, диаграмма, рисунок)Дополните схему, используя необходимые понятия и термины, приведенные в тексте.Используйте только необходимые из приведенных терминов и словосочетаний: близнецовый, определение роли наследственности, тип наследования, хромосомные болезни, частота встречаемости аллеля, изучение кариотипа, определение роли среды, сравнения однояйцовых иразнояйцовых близнецов, генеалогический, мутационный процесс, вероятность проявления признака, изучение отдельных хромосом, генетическая структура популяции, половой хроматин, геномные мутации, определение пенетрантности аллеля, число и структура хромосом, частотавстречаемости признака, генные мутации, хромосомные мутации, составление родословной, метафазная пластинка.1741.2.3.метод1.определение роли средыблизнецовый2.3.1.
Частота встречаемостипризнака2.3.1.2.3.2.2.1. Создание информационного сообщения, выбор различных способов представления информации (текст, рисунок, схема, анимация,фотография, видео, звук, личная презентация)1. Проанализируйте предложенные схемы, установите зависимостьразвития самцов и самок в потомстве от температуры инкубациияиц.2.
Предложите возможные механизмы влияния температуры на развитие особей разного пола.175У большинства организмов пол определяется во время оплодотворения яйцеклетки и зависит от сочетания половых хромосом в зиготе(хромосомное определение пола). У некоторых рептилий пол может определяться в зависимости от температуры инкубации яиц в критическийпериод эмбрионального развития. На схеме показаны некоторые типытемпературозависимого определения пола.
Такая детерминация пола характерна для некоторых видов крокодилов, черепах и ящериц.2.2.2. Обработка сообщений и их преобразование (записи устного сообщения, интервью, дискуссия, формулировка выводов из изложенных фактов, краткое резюмирование, комментирование, преобразование сообщения в наглядную форму (иллюстрации, схемы, символы)Используя материалы сайта https://medicalplanet.su и предложенный текст, составьте сообщение на тему «Формирование признаковпола у человека»176Благодаря развитию молекулярным технологиям и Проекту «Геномчеловека» стало возможным изучение молекулярных механизмов половой детерминации и дифференцировки.
Также стала возможной диагностика специфических клинических синдромов с определением молекулярных механизмов развития их патологического симптомокомплекса.Половая детерминация это последовательный процесс. Хромосомный пол формируется при зачатии, он определяет гонадный пол.
Именногонадный пол в последующем определяет половую дифференцировку иразвитие вторичных половых признаков. Генетический пол определяетсяв момент оплодотворения. При наличии Y-хромосомы первичная гонададифференцируется в яички. При наличии двух Х-хромосом первичнаягонада дифференцируется в яичники. Половая дифференцировка осуществляется в период развития гонад. Недифференцированная гонада будетразвиваться в клетки яичек в присутствии Y-хромосомы. В присутствииже набора хромосом XX недифференцированная гонада будет развиваться в фолликулярные клетки и клетки яичника.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
