Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (971933), страница 5

Файл №971933 Автореферат (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) 5 страницаАвтореферат (971933) страница 52020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Данные корреляции должны бытьпредставлены в корпусе эмпирических методов, т.е. опубликованы в виденормативных данных в научно-психологической литературе.154) Выбираемые методики должны непротиворечиво относитьисследуемые факторы к определенному уровню психологическогофункционирования в структуре индивидуальности. Например, когнитивныйстиль В.С. Мерлином рассматривается в качестве одной из вариацийиндивидуального стиля познавательной деятельности или как стиль уровняопераций; в то время как "темпераментальные характеристики являютсяструктурой, обеспечивающей фоновую, базовую регуляцию поведениячеловека в различных условиях жизнедеятельности" (Русалов), то есть,психологическим проявлением на уровне функции и т.д.Выборкареспондентов-синестетовосуществляласьпоподтверждаемому наличию хотя бы одной разновидности феномена –графемно-цветовой синестезии (о выборке см. стр.

8). Достоверностьсинестетическихпроявленийподтвержденанеподготовленнымисопоставлениями букв и примеров цвета из цветовых палитр икомпьютерных программ через большие промежутки времени, а такжетестом на истинность синестезии (TexsynToolboxMATLAB). Данныеисследований с помощью вышеперечисленных методик подверглисьстатистической компьютерной обработке с использованием программногообеспечения SPSS+PS для Windows.В третьей главе – “Результаты эмпирического исследованияиндивидуально-психологических особенностей лиц с синестезией” –приводятся и обсуждаются полученные результаты исследованиядиспозициональной, темпераментальной, личностно-типологической икогнитивной сферы лиц с синестезией, предлагается анализ результатовисследованиянаоснованиипредставленийобинтегральнойиндивидуальности.Описание профиля индивидуальности у лиц с синестезиейестественного происхождения основано на результатах 15-ти методик (7общих и 35 субшкал), количественное выражение которых схематичнопредставлено на рис.

1. В анализ, в основном, были включены различия,достоверные на уровне значимости р≤ 0,01. В отношении выдвинутых вданной работе гипотез значимыми для понимания синестезии и сопряженныхс этим феноменом индивидуально-психологических особенностей являютсяследующие результаты:16Рис. 1. Графическое изображение связей показателей по шкалам, использованным вработе, с наличием синестезии естественного происхождения. На рисунке отображеныстепень и направление корреляций. Расшифровка условныхграфических обозначенийприведена в нижней части изображения.Условные сокращения наименований методик и входящих в них субшкал, представленных на схеме.SSS – опросник «Поиска ощущений» М.Заккермана, субшкалы: Gen–общая шкала, TA–поиск риска, ES–поиск опыта, BS–подверженность скуке, IS–поиск впечатлений в интеллектуальной сфере, A-P– активностькак ценность- пассивность как поведение, IN–избегание нового, UP–уход от перемен, SS-a–общая шкалапосле факторизации; ОКУ (САП/СТП) – опросник К.Карвера и Т.Уайта, субшкалы: САП – системаактивации поведения, САП-УДН – упорство в достижении награды, САП-ПР – поиск развлечений, САПРСН – реактивность на стимулы награды, СТП – система торможения поведения; EPQ – опросникГ.Айзенка, шкалы:Ps –психотизм, Nr – нейротизм, Ext – экстраверсия; ПГЛ – методика «Психологическиеграницы личности» Э.Хартманна; ОФДСИ – опросник формально-динамических свойств темпераментаВ.М.Русалова, субшкалы:ЭРМ– эргичность психомоторная, СК– скорость коммуникативная, ЭРК–эргичностькоммуникативная, ЭРИ– эргичность интеллектуальная, ИПА– индекс психомоторной активности,ИКА– индекс коммуникативной активности, ИОА– индекс общей активности; «Рефл»/«Имп» –рефлексивность и импульсивность по тесту «Сравнение похожих рисунков» Дж.Кагана; ПНЗ –поленезависимостьпо методике «Фигуры Готтшальдта» («Включенные фигуры») Г.Уиткина; «Типыаналогий» – показатель по тесту «Сложные аналогии» Э.А.Коробковой; «УстЗакономерностей» – показательпо тесту на установление буквенной закономерности («Буквенная шифровка» Б.

Л. Покровского);«ВыявлОбщПонятий» – общий показатель по методике «Выявление общих понятий» (А.А. Карелин);«ИнтЛабильность» - показатель по тесту «Интеллектуальная лабильность» («Исполнение инструкций»,модификация В.Т.Козловой); МОПР –Мельбурнский опросник принятия решений, шкалы: бдительность,избегание, прокрастинация, сверхбдит<ельность>; МСТАТ-1–опросник толерантности к неопределѐнностиМакЛейна (адаптация Е.Г.Луковицкой); ЛФР-25– методика «Личностные факторы принятия решений»Т.В.Корниловой (вариант из 25 вопросов), шкалы: рациональность, готовн<ость> к риску; НТН– Новый тесттолерантности к неопределенности Т.В.Корниловой, шкалы: ТН – толерантность к неопределенности, ИТН –интолерантность к неопределенности, МИТН – межличностная интолерантность к неопределенности.171.

Подтверждено положение о том, что у лиц с синестезиейестественного происхождения синестетические особенности восприятияпредставляют собой индивидуальное различие не только в изолированном,сенсорно-физиологическом смысле, но и обладают демонстрируемой связьюс другими индивидуальными различиями в пределах системной организациипсихики. Выявленные у исследуемой группы разноуровневые иразноаспектныеиндивидуальныеособенностиохватываюткактемпераментальные и личностно-типологические, так и диспозиционные(личностно-регулятивные,личностно-установочныеиперцептивноустановочные) и частные функциональные когнитивно-стилистическиесвойства.

Обнаруживаемые индивидуально-психологические особенностисинестетов образуют особый профиль психологического функционирования,который включает в себя дифференциальные свойства, выявляемые какпосредством шкал одного фактора, так и путем сопоставления полученныхнами показателей с данными ковариации факторов, осуществленной вдругих исследованиях на стандартных выборках.2. Сфера темперамента у лиц с синестезией естественногопроисхождения отчетливо характеризуется свойством нейротизма.Несмотря на это у синестетов в нашей работе не выявлено связей высокогопоказателя этого факторас ожидаемым сильным проявлением системыактивации поведения (САП ОКУ), а также не получено различий – ожидаемовысоких показателей – по шкалам, факторы которых включают возможнуюэмоциональнуюнеустойчивость,такихкакинтолерантностькнеопределенности(пошкаламметодикНТНиМСТАТ-1),сверхбдительность и избегание (шкалы МОПР), готовность к риску,импульсивность, психомоторная эргичность и т.д.

Столь же необычнымидля сильно выраженного нейротизма являются значимо низкие показатели,обнаруженные у синестетов по большинству шкал методики «Поискощущений» (М.Заккерман). Более того, индекс общей эмоциональности,выявленный посредством шкал ОФДСИ (по нормативным данным,предложенным автором методики) отличается у лиц с синестезией высокимзначением только на уровне тенденции (p≥0.05).

Следует заключить, чтофоновое напряжение, реализацией которого обычно служат нейротическиехарактеристики, в ожидаемых по нормативным ковариациям факторах,исследованных в данной работе, у синестетовне проявляется (см. пп. 3 и 9).3. Повышенный нейротизм, в отличие от нормативных корреляций,сочетается у синестетов со значимо низкими показателями по всем шкалам«Поиска ощущении» (включая активность как ценность – пассивность какповедение), кроме поиска впечатлений в интеллектуальной сфере, а также свысоким показателем открытости психологических границ личности иболее выраженным проявлением системы торможения поведения (СТПОКУ).Данный факт указывает на возможность проявления фоновойнапряженности в виде сензитивности к содержанию ментального опыта, т.е.,функциональной основы интеллектуальной чувствительности (см. пп.

6, 7,11). Несмотря на то, что по шкалам бдительности (МОПР) и18рациональности (ЛФР-25) значимых различий обнаружено не было,дополнительным подтверждением фоновой напряженности в видечувствительности к содержанию ментального опыта служит выявленная усинестетов тенденция (p≥0.05) к большей выраженности интеллектуальнойэмоциональности. О том же говорят и высокие среднеарифметическиезначения сводных индексов интеллектуальной активности (ИИА) и общейэмоциональности (ИОЭ) ОФДСИ – единственные высокие показатели средидругих обобщающих индексов, полученных по этой методике на выборкелиц с синестезией.

Более того, прежде выявленные у синестетов склонностик отстраненности (absorption) и выраженность открытости новому опытувписываются в данное положение в качестве ожидаемых проявленийповышенной интеллектуализации психической активности.4. Низкий уровень психотизма у синестетов указывает на сдержанныйхарактер эмоциональных проявлений (см. п. 5) и с ожидаемойзакономерностью коррелирует с пониженными показателями по шкалам«Поиск ощущений» (кроме поиска ощущений в интеллектуальной сфере; см.п.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее