Диссертация (971917), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Рос. Федерации. Моск. гос. ун-т путей сообщ. Рос. акад. путейсообщ. Каф. "Упр. персоналом". Ч. 1. Психологические аспекты и возможности разрешения внутриличностных конфликтов. – М. : МГУПС, 2000. – 40 с.55.Зеер, Э. Ф. Психология профессий: учебное пособие. /Э.
Ф. Зеер. – М. : Академический проект; Фонд «Мира», 2008. – 336 с.56.Зимняя, И. А. Педагогическая психология: учебное пособие. /И. А. Зимняя. – М. : МПСИ; Воронеж : МОДЭК, 2010. – 447 с.57.Измайлов, С. Г. Развитие индивидуального стиля деятельностипреподавателей в процессе повышения квалификации : монография /С. Г. Измайлов; НОУ ВПО "Западно-Сибирский ин-т финансов и права" (Западно-Сибирский ИФП).
– Новосибирск : ООО агентство Сибпринт, 2013. –143 с.58.Изотова, Е. И. Психологическая служба в системе образования :учебное пособие. / Е. И. Изотова. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : Издательскийцентр «Академия», 2012. – 304 с.59.Ильин, Е.
П. Мотивация и мотивы. / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер,2008. – 512 с.60.Ильин, Е. П. Дифференциальная психология профессиональнойдеятельности. / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 1-е издание, 2008. – 432 с.61.Каган, М. С. Философская теория ценностей. / М. С. Каган. –СПб. : ТООО ТК «Петрополис», 1997. – 205 с.16862.Калинин, И. В. Психология внутреннего конфликта человека:учебно-методическое пособие / И. В. Калинин; под ред. Ю. А. Клейберга.
–Ульяновск : УИПКПРО, 2003. – 164 с.63.Калуженина, Т. А. Тренинг формирования психологическойустойчивости личности: учебное пособие. / Т. А. Калуженина. – Улан-Удэ :Изд-во ВСГУТУ, 2012. – 120 с.64.Карандашев, В. Н. Методика Шварца для изучения ценностейличности: концепция и методическое руководство.
/ В. Н. Карандашев. –СПб. : Речь, 2004. – 70 с.65.Кирьякова, А. В., Ольховая, Т. А. Аксиология и инноватика уни-верситетского образования : монография. / А. В. Кирьякова, Т. А. Ольховая. –М. : Дом педагогики, 2010. – 200 с.66.Кирьякова, А. В., Ольховая, Т. А., Белоновская, И. Д. Аксиологияобразования : прикладные исследования в педагогике / А. В. Кирьякова,Т.
А. Ольховая, И. Д. Белоновская. – Москва : Дом педагогики, 2010. – 292 с.67.Климов, Е. А. О становлении профессионала: приближение кидеалам культуры и сотворение их (психологический взгляд) : учебно - методическое пособие. / Е. А. Климов ; Московский психолого-социальныйин-т. – М. : Московский психолого-социальный ин-т, 2006. – 173 с.68.Климов, Е. А.
Педагогический труд: психологические составля-ющие : учебное пособие / Е. А. Климов. – М. : Изд-во Московского ун-та :Академия, 2004. – 239 с.69.Кожина, Н. Г. Аксиологическая идентификация личности : моно-графия / Н. Г. Кожина. – Пермь: Изд-во нац. исслед. политехн. ун-та, 2011. –473 с.70.Козырев, Г. И.
Конфликтология : учебник / Г. И. Козырев. – М. :ФОРУМ : ИНФРА-М, 2010. – 303 с.71.Конфликтология : конспект лекций / Самыгин С. И. и др. ; подред. С. И. Самыгина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2016. – 220 с.16972.Костин, А. Н., Голиков, Ю. Я. Многоуровневость психическойрегуляции как одно из оснований развития психодиагностики. / А. Н. Костин,Ю. Я. Голиков. // Психологический журнал.
– 2010. – Т. 31, № 3. – С. 58–73.73.Краевский,Б.Д.Психотерапевтическаяэнциклопедия./Б. Д. Краевский. – СПб. : Питер, 2006. – 752 с.74.Красильников, И. А. Внутриличностный конфликт и психологи-ческая адаптация : Учеб. пособие. / И. А. Красильников. – Саратов: Изд-воСарат. Ун-та, 2006.
– 116 с.75.Красильников, И. А. Социальная психология внутриличностныхконфликтов: теоретические основания и эмпирические исследования. /И. А. Красильников; Саратовский гос. ун-т им. Н. Г. Чернышевского. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2014. – 234 с.76.Краянский, А. Ю. Философия конфликта : учеб. пособие. /Ю. А. Краянский. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 55 с.77.Кригер, Е.
Э. Профессиональное здоровье педагога: феноменоло-гия и психологическое с сопровождение: монография. / Е. С. Кригер. – Барнаул: Изд-во ГБОУ ВПО АГМУ Минздрава России, 2014. – 157 с.78.Кузьмина, Н. В. Профессионализм личности преподавателя и ма-стера производственного обучения. / Н. В. Кузьмина. – М. : Вш.шк., 1990. –176 с.79.Кулюткин, Ю. Н. Изменяющийся мир и проблема развития твор-ческого потенциала личности : Ценностно-смысловой анализ / Ю. Н.
Кулюткин; С.–Петерб. гос. ун-т пед. Мастерства. – СПб. : С.-Петерб. гос. ун-т пед.мастерства, 2002. – 83 с.80.Кулюткин, Ю. Н. Ценностные ориентиры и когнитивные струк-туры в деятельности учителя / Ю. Н. Кулюткин, В. П. Бездухов ; М-во образования Рос. Федерации, Рос. акад. образования, Самар. гос. пед. ун-т, Поволж. отд-ние РАО. – Самара : Изд-во СамГПУ, 2002. – 400 с.17081.Кулюткин, Ю. Н.
Ценностно-смысловые ориентиры современно-го образования : Проблемные очерки / Ю. Н. Кулюткин. – СПб. : СпецЛит,2002. – 96 с.82.Курбатов, В. И. Конфликтология. / В. И. Курбатов. – Ростов н/Д :Феникс, 2009. – 445 с.83.Леженина, А. А. Психологическая культура преподавателя вуза,как фактор его профессиональной успешности : монография. / А. А. Леженина. – Хабровск : Изд-во ДВГУПС, 2011. – 105 с.84.Левин, К. Разрешение социальных конфликтов. / К. Левин. –СПб. : Речь, 2000. – 250 с.85.Леонов, Н.
И. Конфликтология : учебное пособие. / Н. И. Лео-нов. – 3-е изд. – М. : Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж : Издательство НПО «МОДЕКС», 2010. – 420 с.86.Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность : учеб. посо-бие для студентов вузов по направлению спец. "Психология", "Клин. психология" / А.
Н. Леонтьев. – М. : Смысл : Academia, 2004. – 345 с.87.Леонтьев, А. Н. Потребности, мотивы и эмоции. / А. Н. Леон-тьев. – М. : Изд-во Московского ун-та, 1971. - 385 с.88.Леонтьев, Д. А. Психология смысла: природа, структура и дина-мика смысловой реальности. / Д. А. Леонтьев. – М. : Смысл, 1999. – 260 с.89.Леонтьев, Д. А. Три грани смысла. / Д. А. Леонтьев. // Традициии перспективы деятельностного подхода в психологии / Под. ред.
А. Е. Войскукского, А. Н. Ждан, О. К. Тихомирова. – М. : Смысл, 1999. – С. 299–331.90.Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы пси-хологии. / Б. Ф. Ломов. – М. : Наука, 1999. – 350 с.91.Лукьянова, М. И., Данилов, Е. В. Ценностное поле современногообразования.
/ М. И. Лукьянова, Е. . Данилов. // Ценности профессиональнойдеятельности современного педагога : межвузовский сборник научных трудов / под общ. ред. М. И. Лукьяновой, Е. А. Лодатко. – Черкассы–Ульяновск :УИПКПРО, 2011. – C. 3–9.17192.Лурия, А. Р. Природа человеческих конфликтов. Объективноеизучение дезорганизации поведения человека. / А.
Р. Лурия; под ред.В. И. Белопольского. – М. : Когито –центр, 2002. – 527 с.93.Маркова, А. К. Психология профессионализма. / А. К. Маркова. –М. : Междунар. гуманитар. фонд "Знание", 1996. – 308 с.94.Маслоу, А. Мотивация и личность. / А. Маслоу. – СПб. : Питер,2006. –252 с.95.Мерлин, В. С. Личность и общество: учебное пособие.
/В. С. Мерлин ; Пермский гос. пед. ин-т, Уральское отд-ние О-ва психологовпри АН СССР. – Пермь : ПГПИ, 1990. – 90 с.96.Мерлин, В. С. Очерки интегрального развития индивидуально-сти. / В. С. Мерлин. – М. : Педагогика, 1986. – 256 с.97.Мерлин, В. С. Психологические конфликты. / В. С. Мерлин.
//Проблемы экспериментальной психологии личности: Ученые записки. –Пермь, 1970. – Вып. 7. – С. 90–109.98.Мерлин, В. С. Социально-типичные свойства личности в психо-логическом конфликте. / В. С. Мерлин. // Вопросы современной психоневрологии. – Л., 1966. – Вып. 9. – С.
93–101.99.Мерлин, В. С. Собрание сочинений. Т. 5. Лекции по психологиимотивов человека. Сборник задач по общей психологии. / В. С. Мерлин. –Пермь : ПСИ, ПГПУ, 2008. – 333 с.100. Мильман, В. Э. Метод изучения мотивационной сферы личности / Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции.
/ В. Э. Мильман. – М., 1990. – С. 23–43.101. Молочкова, И. В. Психологическое сопровождение профессионального развития педагога : Учебное пособие. / И. В. Молочкова. – Челябинск : Изд-во ЮУрГУ, 2005. – 130 с.102. Мониторинг качества высшего педагогического образования. /Л. Н. Глебова, М. Д. Кузнецова, В. Д.
Шадриков. – М. : Логос, 2012. – 367 с.172103. Моросанова, В. И. Саморегуляция и индивидуальность человека. / В. И. Моросанова; ин-т психологии РАН. – М. : Наука, Психологическийин-т РАО, 2010. – 519 с.104. Моросанова, В. И., Аронова, Е. А. Саморегуляция и самосознаниесубъекта. / В. И. Моросанова, Е. А.
Аронова. // Психологический журнал. –2008. – Т. 29, № 1. – С. 14–22.105. Моросанова, В. И. Самосознание и саморегуляция поведения. /В. И. Моросанова. – М. : Изд-во Институт психологии РАН, 2007. – 214 с.106. Морошкина, Н. В., Гершкович, В. А. Типология эмпирическихисследований в психологии. / Н.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
