Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971875), страница 39

Файл №971875 Диссертация (Система комплексного педагогического контроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокого класса) 39 страницаДиссертация (971875) страница 392020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Биоэнергетика напряженной мышечной деятельности человека и способыповышения работоспособности спортсменов: автореф. дис. ... д-ра биол. наук: 14.00.17 / ВолковНиколай Иванович. – М.: НИИ нормальной физиологии им. П.К. Анохина, 1990. – 83 с.280Там же.279214Суть проблемы состоит в следующем. Как говорилось выше, в основетех или иных долговременных адаптационных перестроек в организмеспортсмена лежит создаваемый на тренировке СТЭ.

Важно понимать, чтоСТЭ не бывает «вообще», он всегда конкретен, то есть выражается вконкретных биохимических и физиологических сдвигах в организме,которые, собственно, и запускают адаптацию снова в совершенноопределенных органах и системах.Предположим, спортсмен на тренировке повторно или интервальнобежит, плывет, едет на лыжах с соревновательной скоростью. Предельноевремя возьмем 3 минуты (средние дистанции). То есть интенсивностьнагрузки лежит в «классической» анаэробно-гликолитической зоне. Однакоспортсмен может работать с такой интенсивностью на каждом отрезке:а) 15 секунд; б) 60 секунд; в) 120 секунд; г) 180 секунд; д) на сложнопересеченном рельефе.Интервал отдыха между повторениями может быть:а) 30 секунд; б) 60 секунд; в) 120 секунд; г) 180 секунд.Интервал отдыха может:а) бытьпассивным;б) заполнятьсялегкойаэробнойработой;в) заполняться другими упражнениями.Тренировка может проводиться:а) после дня отдыха; б) после напряженной силовой тренировки; в)после напряженной аэробной тренировки; г) в среднегорье и т.д.Вопрос: к какой зоне энергообеспечения или к какому виду относятсяперечисленные виды упражнений?Дляцелейданногоразделаисследованиявопросможноперефразировать так: в какую графу индивидуального тренировочного планаили личного дневника спортсмена должен быть помещен отчет о каждом изприведенных видов тренировки?Варианты ответов:215а) «спринтерскую»;б) анаэробнуюалактатную;в) анаэробно-гликолитическую; г) «смешанную»; д) аэробную; е) «соревновательную»;ж) «восстановительную».Понятно, что для правильной классификации предложенных видовнагрузок необходимо сформировать единые представления у всех участниковпроцесса – одна из функций НМО с последующим четким отслеживаниемоднозначности понимания и применения терминов уже в рамках системыКПК.

За основу предлагается взять все тот же морфофункциональныйподход, согласно которому абсолютную большую часть нагрузок такогоплана следует относить к аэробной тренировке. Интенсивность работыучитывать по принятой в большинстве стран, в том числе и в России, шкалепутем разделения нагрузки на 5 зон интенсивности, определяемых по ЧССили, что более правильно, шкале субъективных ощущений (как правило, 5или 10-балльной), привязанной к степени «закисления» мышц и крови.Однако для этого потребуется специальное обучение спортсменов правильноклассифицировать интенсивность нагрузки только на основании своихощущений, так как даже использование современных мониторов ЧСС в рядеслучаев может давать ложные результаты.Однако для обеспечения единообразия и научной строгости требуетсядоговориться о том, какие биологические закономерности следует положитьв основу выделения зон интенсивности, то есть определить, что надопонимать под той или иной интенсивностью нагрузки аэробной илианаэробно-гликолитической направленности.Прежде всего, необходимо использовать классификацию нагрузок,учитывающую преимущественно факт воздействия на различные типымышечных волокон281, а именно: в циклических локомоциях вне зависимостиот их биомеханических особенностей и механической эффективности(см.

главу 3) при мощности работы на уровне или ниже аэробного порогаМякинченко, Е.Б. Развитие локальной мышечной выносливости в циклических видах спорта /Е.Б. Мякинченко, В.Н. Селуянов. – М.: ТВТ-Дивизион, 2005. – 338 с.281216(далее – АэП) в работу вовлечены, главным образом, ММВ, работающие,соответственно, за счет аэробных реакций окисления жиров или углеводов.Таким образом, у нас появляется возможность все нагрузки,выполняемые с мощностью ниже АэП, объединить в одну категорию иназвать ее: «Аэробная тренировка на уровне или ниже АэП». Тренировочнаянаправленность такого типа нагрузок будет:а) восстановление, если длительность работы не превышает границысущественногоисчерпанияуглеводныхзапасоворганизма(дляквалифицированных спортсменов это 60–80 минут);б) тренировка, имеющая своим результатом повышение аэробноймощности ММВ и быстрых окислительных мышечных волокон (далее –БоМВ), гипертрофию ММВ, накопление углеводных запасов, повышениемощностинейроэндокринныхитерморегуляторныхмеханизмовиповышение скорости утилизации жиров в случае, если работа непрерывнопродолжается более 60–80 минут.Тем не менее на практике выделяют две зоны ниже АэП: 1-ю зону и 2ю зону.Первая зона в паралимпийском спорте в большинстве случаевиспользуется исключительно для целей восстановления (так называемые«закатки»).

ЧСС, соответствующая этой тренировочной зоне, обычносоставляет 110–140 уд./мин в зависимости от индивидуальных особенностейССС спортсмена. Но при этом следует учитывать тенденцию паралимпийцевиметь более высокую ЧСС при той же относительной мощности нагрузки,что и олимпийцев; поэтому надлежит серьезно отнестись к методикедозирования интенсивности «по ощущениям».Вторая зона – тренировочная.

Ее физиологический смысл – работа намаксимуме УОС, но при «экономном» использовании углеводов. Этопозволяет выполнять максимальные тренировочные объемы именно в этойзоне. Отличительная особенность работы в ней: наличие состояния «steadystay» в динамике ЧСС. То есть спортсмен в этой зоне интенсивности217способен поддерживать постоянную мощность работы без заметных сдвиговвдистанционнойЧСС,заисключениемслучаявысокойвнешнейтемпературы, когда может наблюдаться «температурный тренд».Следующая зона (3-я), которую целесообразно выделить, – это зонамежду АэП и АнП.

К ней можно применить употребляемый некоторымиспециалистами термин – зона «аэробно-анаэробного перехода» 282 . Притренировке в этой зоне в работу вовлечены все ММВ и, как можнопредположить, в той или иной степени, особенно во второй половинетренировки, – большая часть БоМВ и часть гликолитических мышечныхволокон, особенно при тренировке на пересеченной местности илипеременной нагрузке. По сути, это – зона, в которой часто выполняетсяосновная доля тренировочной работы, направленная на повышение аэробныхспособностей мышц, так как в работу вовлечены все мышечные волокна,отвечающие за аэробную мощность спортсмена. Следовательно, смыслтренировки в этой зоне – увеличение аэробной мощности мышц,участвующих в работе.

В связи с тем, что при данной интенсивностинагрузкиужедостигнутмаксимальныйУОС,томожноожидатьэффективного улучшения сократительных способностей миокарда. Еслитренировка продолжается длительное время (более 50–60 минут), тоэффективно повышается мощность всех обеспечивающих дистанционнуюмышечную работу систем организма. Верхней границей зоны являетсямощность АнП.

Как предполагается, при тренировке с такой интенсивностьюдостигается максимальное потребление кислорода работающими мышцами(включая быстрые гликолитические мышечные волокна, далее – БгМВ) имаксимальная скорость утилизации лактата и респираторной компенсацииацидоза 283. Предельное время работы с такой интенсивностью составляет 40–70 минут и обусловлено запасами углеводов. Критерий работы на уровнеАулик, И.В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте: 2-е издание /И.В. Аулик. – М.: Медицина, 1990. – 191 с.283Мякинченко, Е.Б. Развитие локальной мышечной выносливости в циклических видах спорта /Е.Б.

Мякинченко, В.Н. Селуянов. – М.: ТВТ-Дивизион, 2005. – 338 с.282218АнП – стабильная концентрация лактата в крови на уровне 3,5–6 мМоль/л взависимостиоткомпозициимышечныхволоконспортсмена,этапаподготовки и спортивной специализации. ЧСС, как правило, лежит впределах 165–180 уд./мин, но при достаточно большой длительноститренировки (более 45–50 минут), в силу исчерпания гликогена и болееинтенсивного потребления жировых запасов (это сопровождается снижениемэффективностииспользованиякислородатканямиорганизма,соответственно, при той же скорости растет ЧСС и минутный объем крови).ЧСС при той же механической мощности работы может достигать 180 ивыше ударов в минуту.

Причиной этого эффекта может быть также«температурный тренд» или существенный выброс катехоламинов во второйчасти дистанции 284.Таким образом, эту тренировочную зону можно назвать: «Аэробнаятренировка в зоне АэП–АнП».Возникает вопрос: куда отнести аэробную тренировку, проводимуюинтервальным или переменным методом? Принимая во внимание факт, чтосредняя концентрация лактата в крови во время такой работы не превышаетуровня индивидуального АнП (иначе тренировка прекратилась бы), а каждыйинтенсивный отрезок длится до момента существенного вовлечения БгМВ вработу (то есть до момента начала сильного «закисления» мышц), следуетсделать вывод: этот тип тренировки полностью соответствует по своейнаправленностизонеАэП–АнПидолженклассифицироваться,планироваться и учитываться в рамках последней.Зона мощности работы выше АнП. Такая тренировка осуществляется,как правило, интервальным, переменным или повторным методом.

Основнаяхарактеристикапреодоленияработынекоторогостакойотрезкаинтенсивностьюдистанциивследующая:организмепосленачинаетВиру, А.А. Гормоны и спортивная работоспособность / А.А. Виру, П.К. Кырге. – М.: Мир, 1993.– Т. 2. – 414 с.284219накапливаться молочная кислота, которая приводит к утомлению ипрекращению работы в силу периферических или «центральных» факторов.Всю дистанцию со старта и до «отказа» можно условно разделить натри отрезка.1) Примерно 1/3 дистанции (вне зависимости от ее длины)существенного накопления лактата и «закисления» мышц и крови непроисходит.

Работа происходит практически в аэробном режиме.2) Следующие 2/3 дистанции в мышцах и чуть позже – в кровипроисходит появление и более или менее интенсивное накопление лактата иионов водорода (молочной кислоты).3) И, наконец, финишный отрезок. Эффективность энергообеспечениямышц за счет алактатных и аэробных источников в работающих мышечныхволокнах снижается, и ЦНС вынуждена вовлекать в работу наиболеевысокопороговые БгМВ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6495
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее