Главная » Просмотр файлов » Робототехника.Фу, Ли, Гонсалес

Робототехника.Фу, Ли, Гонсалес (962794), страница 37

Файл №962794 Робототехника.Фу, Ли, Гонсалес (Робототехника.Фу, Ли, Гонсалес) 37 страницаРобототехника.Фу, Ли, Гонсалес (962794) страница 372013-09-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Задача планирования траектории сформулирована им как задача максимизации расстояния между последовательными узловыми точками на прямолинейной траектории в декартовом пространстве при ограничениях, обусловленных требованиями гладкости и днамикой манипулятора. В связи с необходимостью дискретной аппроксимации присоединенных скоростей, ускорений и скоростей изменения ускорений решение задачи оптимизации требует большого количества вычислений, что препятствует эффективному применению этой схемы. Для снижения вычислительных затрат оптимизация производится с помощью итеративных алгоритмов поиска. Упражнения 4.1.

Однозвенный маннпулятор с вращательным сочленевнем должен за 2 с переместиться нз полаження 0(0) = ЗО' в положенне 0(2] = 100'. Прнсоединенные скорости н ускорения в начальной н конечной точках равны нулю. а) Какова максимальная степень полннома, прнгодного для описания этого движения? б) Какова минимальная степень полннома, пригодного для описания этого движения? 4.2. В упр. 4.1 определите а) козффнцнекты кубического полпноча, опнсывающего заданное движение; б) коэффнцненты полннома четвертой сте.

пенн, описывающего заданное двнжевне; в) коэффициенты полннома пятой степенн, описывающего заданное движение, Допускается разбненне траекторнн на участкн. 4.2. Предположим, что длина каждого звена двухзвенного маннпулятара, опнсаннаго в равд. 3.2.0, составляет 1 м. Требуется переместить манипулятор нз начального положения (хч, де) = (1,00, 0,00) в конечное положение 210 >, у,) — (...75), Начальные и конечные скорости н ускорения равны виже > нулю. Найти коэффициенты кубических полиномов, описывающи за д н>е по каждой из присоединенных переменных. Допускается разбиение траектории на неснолько участков. ния 4,.

4.4. Планирование 4-3-4.траекторий требует решения векторного у ( .3-45). Всегда ли существует матрица, обратная матрице (4.3-46)? го уравне. Обоснуйте свой ответ. 4.5. Для манипулятора Пума 560, системы координат звеньев которого заданы на рис. 2.11, требуется построить 4.3.4-траекторию для следующих условий движения. Начальное положение манипулятора задается матрнцей однородного преобразования Т„; — 0,660 — 0,436 — 0,612 — 184,099 — 0,750 0,433 0,500 892,250 Т„= 0,047 О,?89 — 0,612 — 34,599 0 0 0 0 Конечное положение задается матрнцей Т„: — 0,933 — 0,064 0,355 412,876 Т„= — 0,122 0,982 — О,! 45 596,051 — 0,339 — О, 179 — 0,924 — 545,869 0 0 0 0 Точки подхода и ухода определяются по «правилу большого пальца» вычислением 25 «й от >(«(величина >Г« составляет 56,25 мм), Найти матрицы однородных преобразований Т> и Т„соответствующие точкам ухода и по 4.6.

Дл .. Для манипулятора Пума 560, системы координат зненьев которого заданы на рис. 2.11, требуется построить 4-3-4-траекторню для следующих условий движения. Начальное положение манипулятора задается матрнцей однородного преобразования Тм — 0 0 0 0 1 0 600,0 0 0 — 1 — 100,0 0 0 0 1 Положение в точке подхода задается матрицей Т„: 0 1 0 1000 1 0 0 400,0 0 0 — 1 — 50,0 0 0 0 1 Т„= а) Точки ухода и подхода определяются по «правилу большого паль а вычислением 25 в от с>а (величина Ие составляет 56.25 мм), при этом о о льцаэ р этом допустим произвольный поворот.

Опредслите матрицу Т, описывающую о ухода, если охват прн переходе из начальной точки в точну ухода развернулся на 60' вокруг оси з. б) Определите матрицу Т„описывающую конечное положение, если при переходе из точки подхода в конечную точну схват развернулся на — 60' вокруг осн з, 4.7, Требуется переместить манипулятор из точки А в точку В, где А н В описываются следующими матрицами: — 1 0 0 5 1 0 10 Б В= 0 . 0 1 0 А= 0 0 Движение из А в В представляет собой композицию поступательного пере.

мещения и двух поворотов, как это описано в равд. 4.4.1. Найдите 6, ф >р и х, у, з соответствующего ведущего преобразования. Найдите также три промежуточных преобразования между А н В. 4.8, Требуется осуществить прямолинейный переход манипулятора из точки А в точку В, сопровождаемый разворотом с постоянной угловой скоростью на угол 6 вокруг вектора й. Точки А н В заданы следующими матрицами однородных преобразований: 0 — 1 0 10 0 0 1 30 В= — 1 0 0 10 0 0 0 1 Найти век>ар й и угол 6, Найти также три промежуточных преобразования между А и В.

4.0. Представьте найденный в упр. 4,8. поворот в форме кватерннона. 4.10. с>пишите в форме кватернионов следующую последовательность по. воротов; сначала на 60' вокруг оси ), затем иа 120' вокру~ оси 1 Найдите результирующий поворот в кватерниониой форме. 4.11, Покажите, что матрица А в выражении (4.4-64) всегда имеет обратную, — 1 0 0 10 0 ! 0 10 А= 0 0 — 1 10 0 0 0 1 Π— 1 0 20 О 0 ! 30 — 1 0 0 5 0 0 0 1 Надо понимать, что происходящее вокруг в значительной степени нам не подвластно, зато нам подвластна наша реакция иа происходнщее. Дж, Петти Веелггтетееие 5.1. ВВЕДЕНИЕ Глава 5. УПРАВЛЕНИЕ МАНИПУЛЯТОРАМИ ПРОМЫШЛЕННОГО РОБОТА с расчетной и имеет место торможение, что ухудшает точность и скорость позиционирования манипулятора и сужает область применения робота. Таким образом, управляемые на основе рассмотренного подхода манипуляторы перемещаются с низкой скоростью и с паразитными вибрациями.

Любое улучшение па. раметров управления манипулятором требует рассмотрения более эффективных динамических моделей„совершенствующих технику управления, а также использования особых вычислительных процедур. В данной главе рассматриваются методы, ко. торые реализуют динамические модели, описанные в гл. 3, и позволяют повысить эффективность управления манипулятором.

Если динамические уравнения движения манипулятора заданы, целью управления манипулятором является выполнение им движений в соответствии с заданным рабочим критерием. Хотя проблема управления может быть сформулирована таким простым образом, ее решение усложняется действием сил инерции, реакции в соединениях и веса звеньев манипулятора, Проблема управления манипулятором в общем случае сводится, вопервых, к получению его динамических моделей и, во-вторых, к определению закона управления им на основе этих моделей для обеспечения требуемых рабочих и динамических характеристик системы. Первая часть проблемы управления подробно обсуждена в гл.

3, а вторая часть рассматривается в этой главе, Анализ управляемого движения манипулятора показывает, что управление движением выполняется в два этапа. На первом этапе осуществляется управление транспортным движением, при котором манипулятор перемещается из начального положения илн из исходной ориентации в окрестность желаемого конечного положения вдоль планируемой траектории или ориентируется в заданном положении.

На втором этапе реализуется управление точным (корректирующим) движением, при котором датчик конечного положения взаимодействует с объектом, выдавая информацию в цепь обратной связи для завершения движения. Современный подход при проектировании систем управления манипулятором состоит в том, чтобы управлять движением в каждом сочленении с помощью встроенного сервомеханизма. Такой подход не позволяет адекватно моделировать динамику манипулятора, поскольку не учитывает движение и конфигурацию реальной конструкции манипулятора, Это приводит к значительным отличинм параметров модели от параметров реальной управляемой системы, что снижает эффективность традиционных методов управления с использованием обратной связи. В результате скорость манипулятора уменьшается по сравнению 222 1 ! г Иклтер рейс Рис.

5.1. Обшаи блок-схема управления маннпулитаром работа. Рассматривая управление манипулятором как задачу формирования траектории движения (рис. 5.1), управление движением можно подразделить на три основных вида: 1, Управление движением сочленений манипулятора, ° Сервомеханнзм звена (схема управления манипулятором робота Пума). * Метод вычисления моментов. ° Оптимальное по быстродействию управление.

° Управление переменной структурой. ° Нелинейное независимое управление. 2, Программное управление движением в декартбвбм пространстве по скорости, ускорению и силе. 3, Адаптивное управ.пение. Адаптивное управление по заданной модели. ° Самонастраивающееся адаптивное управление. ° Адаптивное управление по возмущению с компенсацией по прямой связи. ° Адаптивное управление программным движением. Предполагается, что движение вдоль траектории в связанной нли декартовой системе координат является функцией времени. 22З 5.2. УПРАВЛЕНИЕ МАНИПУЛЯТОРОМ РОБОТА ПУМА уулоали- Терлгикал Лериеерийк гетре»гтоа раке и риреае- Еугидуроукалоаууега креоргаеойаегело йййг 7777 яалитаео ре Рг77тс е ,атегаглело сочлелекия 7 БЕУес 77ч кеаирую агее устрой стао Кег, елисее. тебе иа еми.. ойга иуеигалгело гоело сочлслекия Ю алаж уб р о ЕЕисчеоалалог эе 4е ууогра аЮа т=гй йййз 5 7777 лилие,ре- теееееиа- и Ееале ~еитреееие сриааеер йк7глео кегиррю иеее Эетрей- сглео ргакалаллупор рйоега 77уука екг-77/рг Рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,01 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее