Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958495), страница 43

Файл №958495 Диссертация (Современный текст средств массовой коммуникации в аспекте аксиологии журналистики) 43 страницаДиссертация (958495) страница 432020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

– 2009. –№2. – С. 189-193.179. Дерябина, А.С. Отношение к агрессии журналистов различных средствмассовой информации / Дерябина А.С. // Вопросы теории и практикижурналистики. – 2016. – Т. 5, № 3. – С.494-507180. Дзялошинская, М.И. Социально ответственное поведение в интернете:поиски модели / М.И.

Дзялошинская // Вопросы теории и практикижурналистики. – 2014. – №5 – С. 32-41.181. Дзялошинский, И.М., Дзялошинская, М.И. Десять «смертных грехов»журналистики глазами будущих журналистов [Электронный ресурс] / И.М.Дзялошинский, М.И. Дзялошинская // Медиаскоп. – 2011. – №4. – Режимдоступа: http://www.mediascope.ru/node/952 (дата обращения 08.10.17).182. Жилавская, И.В. Медиаповедение личности. Обретение смысла[Электронный ресурс] / И.В. Жилавская // Медиаскоп.

– 2011. – №2. –180183.184.185.186.187.188.189.190.191.192.193.194.195.196.Режим доступа: http://www.mediascope.ru/node/786 (дата обращения11.10.17).Загидуллина, М.В. Информационное поле в России в 2014 году: о хрупкости«культурного слоя» / М.В. Загидуллина // Медиасреда. – 2014. – № 9.

– С.59.Загидуллина, М. В. Эколингвистическая концепция медиапространства /М.В. Загидуллина // Медиасреда. – 2016. – №11. – С. 8-13.Ильина, О. В. Медиакритика в современном образовательном пространстве/ О.В. Ильина // Вестник Челябинского государственного университета.

–2013. – № 21 (312). Филология. Искусствоведение. Вып. 80. – С.243–248.Кодола, Н.В. Методологическая проблема медиаобщения / Н.В. Кодола //Сб.докладов науч.-практ. конф. «Человек в мире неопределенности:методология культурно-исторического познания. – М.: МПГУ, 2016. – Т.1. –С. 272-277.Кодола, Н.В. Новые технологии диалога для новых медиа / Н.В. Кодола //Журналистика в 2014 году. СМИ как фактор общественного диалога:международная научно-практическая конференция. – М.: МГУ, 2015. – С.116-117.Колозариди, П. Не лечите тролля [Электронный ресурс] / П.

Корозариди //Гефтер. – 2016. – 22 июня. – Режим доступа: http://gefter.ru/archive/19045(дата обращения 10.10.17).Комаров, А.С. Общечеловеческие ценности: опыт апологии / А.С. Комаров// Перспективы науки и образования. – 2013. – №4. – С.21-29. – С.23-24.Корнев, М.С. Как противодействовать троллингу и агрессивномуповедению в сети [Электронный ресурс] / М.С. Корнев // MediaToolbox. –Режим доступа: http://mediatoolbox.ru/blog/kak-protivodeystvovat-trollingu-iagressivnomu-povedeniyu-v-seti/ (дата обращения 10.10.17).Корнев, М. Фактчекинг: 5 надежных способов проверить информацию[Электронный ресурс] / М. Корнев // MediaToolbox.

– Режим доступа: URL:http://mediatoolbox.ru/factchecking/ (дата обращения 11.10.17).Короченский, А.П. Регулятивная роль медиакритики [Электронный ресурс]// Narod.ru. – Режим доступа: http://evartist.narod.ru/text19/035.htm (датаобращения 11.10.17).Лазутина, Г.В. Профессиональная этика журналиста / Г.В. Лазутина. – 3-еизд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2013. – 224 с.Ломоносов, М.В.

Полн. собр. соч.: в 10 т / Михаил Васильевич Ломоносов. –М.-Л., 1952. – Т. 3.Майданова, Л. М. Проблема достоверности информации в журналистскихпрактиках: речевой аспект / Л. М. Майданова, Э. В. Чепкина // Этикаречевого поведения российского журналиста: колл. монография. – СПб.:Астерион, 2009. – 269 с.

– С. 135-166.Марзан, М.А. Проблема медианасилия как предмет теории массовыхкоммуникаций [Электронный ресурс] / М.А. Марзан // Огарев-online. –2015. – №19. – Режим доступа: http://journal.mrsu.ru/arts/problema-181197.198.199.200.201.202.203.204.205.206.207.208.209.medianasiliya-kak-predmet-teorii-massovyx-kommunikacij (дата обращения09.10.17).Марков, А.А. Анализ современного российского медиарынка как объектаинформационной безопасности / А.А. Марков // Общество. Среда.

Развитие(Terra Humana). – 2011. – № 3. – С. 24-27.Мельник, Г.С., Мисонжников, Б.Я. Социолингвистические маркёрыэкстремистского текста / Г.С. Мельник, Б.Я. Мисонжников // Гуманитарныйвектор. Серия: Филология, востоковедение. – 2015. – № 4 (44). – С. 107-113.Мещерякова, Н.Н. Роль СМИ в конструировании ценностных основсолидарного общественного существования / Н.Н. Мещерякова // ВестникЧелябинского государственного университета.

– 2012. – № 35 (289).Философия. Социология. Культурология. Вып. 28. – С. 23-28.Мустафаева, Г.Н. Социальные аспекты интернет-зависимости //Национальный психологический журнал, 2012, № 2 [8]. – С. 95-99.Нерсесова, Т.Е. Аксиологическая основа медиаконтента как способформирования субъективного восприятия культурных ценностей обществаи их оценки [Электронный ресурс] / Т.Е. Нерсесова // Медиаскоп. – 2011. –№2. – Режим доступа: http://www.mediascope.ru/node/835 (дата обращения11.10.17).Новикова, Т.Е. Коммерциализация отечественной журналистики какважный фактор ее развития / Т.Е. Новикова // Вестник Нижегородскогоуниверситета им. Н.И.

Лобачевского. – 2017. – № 2. – С. 232–236.Панкеев, И.А. Журналистская деонтология: от суммы к системе / И.А.Панкеев // Правовые и этические аспекты журналистики. – М.: Ф-тжурналистики МГУ, 2013.Панферова, В.В. Медиасвобода: границы права и морали / В.В. Панферова //Вопросы теории и практики журналистики. – 2016. – Т. 5, № 2 – С.

200-209.Подоляк, Т.В. Медиаэкоэтика: феномен современной журналистики / Т.В.Подоляк // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2016. – № 2(19). –СС. 15-28.Поликарпова, Е. Аксиологические функции масс-медиа в современномобществе [Электронный ресурс] // Библиотека Гумер. – Режим доступа:http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Gurn/Polikarp/index.php(датаобращения 11.10.17).Потеряхина, И.Н. Категория «лингвоэкологичность» в контекстесовременных лингвистических исследований/ И.Н. Потеряхина //Филологические науки.

Вопросы теории и практики. Грамота. – 2013. – № 8(26): в 2-х ч., Ч. II – C. 142-147.Рогозин, Д. Четыре эмпирических проекта по изучению троллинга[Электронный ресурс] / Д.Рогозин // Гефтер. – 2016. – 29 апреля. – Режимдоступа: http://gefter.ru/archive/18384 (дата обращения 10.10.17).Родионов, А. Медиарынок сошел с ума: пять трендов, о которых молчатредакции [Электронный ресурс] / PlanetaSMI.ru. – Режим доступа:http://planetasmi.ru/izdatelskij-biznes/47395-mediarynok-soshel-s-uma-pyattrendov-o-kotorykh-molchat-redaktsii (дата обращения 08.10.17).182210. Ручкин, Б.А. Российское общество: патриотизм XXI века / Б.А. Ручкин //Знание. Понимание.

Умение. – 2015. – №1. – С.52-70.211. Сандомирский, М. Культ публичности: почему «эпидемия» селфи рискуетпревратиться в эпидемию селфицида. Взгляд психотерапевта / М.Сандомирский // Дети в информационном обществе. – 2015. – № 21. – С.3643.212. Славина, В. А. В поисках идеала. История русской литературы первойполовины 20 века / В. А. Славина. – М.: Дорошев, 2011. – 344 с.213. Славина, В.А. Информационная война: правда и ложь в журналистике (опыттипологического анализа) / В.А.

Славина // Преподаватель XXI век. – 2015.– Т. 2, № 2. – С. 383-390.214. Сибиряков, И.В. Российская интеллигенция и события в Крыму весной 2014года: коллективные письма и обращения / И.В. Сибиряков // ВестникЮжно-Уральского государственного университета.

– 2015. – № 2. – С.48-51.215. Сидоренко, М.Г. Тенденции смыслообразования в современноммедиаконтенте: Обратный эффект Люцифера / М.Г. Сидоренко // ВестникМосковского государственного гуманитарного университета им. М.А.Шолохова. Педагогика и психология. – 2012. – №4. – С. 84-94.216. Сидоров, В.А., Ильченко, С.С., Нигматуллина, К.Р.

Аксиология журналистики:Опыт становления новой дисциплины : под. общ. ред. В.А. Сидорова. - СПб.,2009. – 174 с.217. Сидоров, В.А. Ценностное понимание мира в гуманитарном знании XXI в. /В.А. Сидоров // Вестник Томского государственного университета.Филология. – 2016. – №5 (43). – С. 172-184.218. Суходолов, А.П. «PR-аддикция» как новый вид поведенческой зависимости/ А.П. Суходолов, А.М.

Бычкова // Вопросы теории и практикижурналистики. – 2015. – Т. 4, № 4. – С. 321–334.219. Суходолов, А.П. «Фейковые новости» как феномен современногомедиапространства: понятие, виды, назначение, меры противодействия /А.П. Суходолов, А.М. Бычкова // Вопросы теории и практикижурналистики. – 2017. – Т. 6, № 2. – С.143–169.220. Тревиннард, Т. Руководство по проверке новостей // The Centre for MediaStudies at SSE. – Riga, 2017.221. Фатеева, И.А. Журналистика и массовые коммуникации в светепроблемы медиабезопасности личности / И.А. Фатеева // ВестникЧелябинскогогосударственногоуниверситета.Филология.Искусствоведение.

– 2012. – Вып. 65. – № 13 (267). – С. 137-140.222. Фатеева, И.А. Медиабезопасность личности как теоретико-практическаяпроблема / И.А. Фатеева // Известия Уральского федеральногоуниверситета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. – 2012. –Т. 101, № 2. – С. 48-53.223. Филлипс, У. Трололо. Нельзя просто так взять и выпустить книгу протроллинг / У. Филлипс; пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2016.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее