Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958489), страница 28

Файл №958489 Диссертация (Современная русская литература в сети основные художественные тенденции и свойства) 28 страницаДиссертация (958489) страница 282020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Глуховского, В.Шарапова и Б. Акунина в эпоху Интернета показало, что:1. Само представление о писательской стратегии сравнительно новодлялитературоведения;оноотражаетсовременныйпроцесскоммерциализации литературного творчества. К тому же новые формыбытования литературы в бумажном и электронном вариантах обуславливаюти появление новых форм презентации материала.2. Писательская стратегия включает в себя не только традиционнорассматриваемые «текстовые», но и «внетекстовые» составляющие, ккоторым, в свою очередь, относятся процессы продвижения литературногопроизведения (поиск издательства, пиар-акции, выступления автора в СМИ,референтные группы, участие в книжных ярмарках и выставках, презентациикниги, оформление издания и т.д.).3.

К основным составляющим писательской стратегии Дм. Глуховскогоотносятся: 1) уникальность содержания произведений; 2) их небольшойобъем; 3) создание собственного сайта для продвижения литературноготворчества и т.д. При этом творчество Дм. Глуховского доказывает, чтомежду сетевой и несетевой литературой нет непроходимой формальносодержательной и эстетической границы.4.

Блоготворчеству В. Шарапова характерно наличие элементовпоэтики сетературы (фрагментарность, визуальность, обновляемость, диалог,размытиеграницлитературыине/литературы)и«фэнтезийность».Писательская стратегия В. Шарапова серьезно отличается от стратегий Б.Акунина и Дм. Глуховского.

Личный блог используется в рамках этой141стратегии как наиболее адекватный инструмент публикации малоформатныхпроизведений.5. Б. Акунин в своем творчестве активно использует писательскиестратегии, базирующиеся на экспериментах, которые направлены надостижение синтеза беллетристики и сетевых коммуникаций, расширениечитательской аудитории за счет активного обращения к интернетпользователям, снижение рисков пиратского распространения посредствомиспользования электронных технологий.6.

Анализ литературного творчества Акунина позволяет проследить«поэтапную» эволюцию его писательских стратегий, в рамках которой(эволюции) постепенно меняется и сам художественный текст – в первуюочередь, принципы его композиционного построения (становление принципа«трибук», или «книга-дерево», с главным акцентом на многовариантностьразвития сюжетной линии) и его визуального ряда.142ЗАКЛЮЧЕНИЕБуквально на наших глазах сформировалась совершенно новаясоциальнаягруппа,возможно,превосходящаяпомасштабамвсесуществовавшие до сих пор. Ее можно называть (и называют) по-разному –Интернет-сообщество, «виртуальный социум», online-society, - суть жесводится к следующему: вероятно, впервые в человеческой историипоявилась колоссальная социальная масса, в самом буквальном смысле незнающая государственных и территориальных границ (и большей частью неимеющая также ограничений в национально-этническом, половозрастном ит.п.

отношениях).Совершенно новая социальная ситуация порождает и множествосовершенноновыхвопросов–социологических,политических,психологических, юридических, нравственно-этических, философских и пр. –в частности, связанных с колоссально возросшей свободой информации всовременном обществе и массовым доступом к этой информации. Этонапрямую относится и к появившейся у массового читателя возможностиоперативно знакомиться с появляющимися литературными новинками,следить за творчеством полюбившихся авторов, по сути же – формироватьчитательский спрос на те или иные произведения еще до их бумажногоиздания, что ранее представлялось почти невозможным.Проблема, поднятая в настоящей работе, обусловлена динамичнымипеременамивсовременномлитературномпроцессе,сложнымимногосторонним обновлением самых различных его характеристик, чтоприводит к изменениям в условиях функционирования самой литературы кактаковой.

Общая информатизация и электронизация общественной и частнойжизни привела к тому, что и литература и литературная жизнь также взначительнойсвоейчастиоказались«перемещенной»вИнтернет-пространство: в сети публикуются авторские тексты – как профессиональныхписателей, так и огромного множества любителей; в сети происходит143основное общение авторов с читателями, здесь же издатели ищут и находятновых перспективных авторов, в значительной степени ориентируясь начитательский интерес, проявляемый к тем или иным публикациям идостаточно объективно фиксируемый количеством отзывов, комментариев,объемом и степенью эмоционального накала порождаемых этими текстамидискуссий и т.д.Все это приводит к тому, что сегодняшний литературный процесс уженемыслимо рассматривать без специального внимания к сложившейся в егорамках и в качестве важной его подсистемы сетевой литературы, вроссийских условиях уже привычно обозначаемой как сетература.В настоящей работе охарактеризованы основные тенденции и формыбытования русской литературы в сети.

Именно стремительное развитиеИнтернета и частичное «перенесение» литературной жизни на его площадкиобусловило необходимость теоретического осмысления этих процессов. Так,мы рассматриваем историю появления самого термина «Сетература» исуществующие в научных работах основные подходы к его определениям, вомногом противоречащие друг другу. (Одни исследователи считают главнымипризнаками сетературных произведений активное использование Интернетэффектов: интерактивная коммуникация, нелинейность и гипертекст,мультимедийность (визуальные и аудиоэффекты). Другие, чью позициюразделяем мы, склонны толковать термин расширительно, относя ко всемумассиву публикуемых в сети современных литературных произведений, атексты, публикуемые с применением кибер-эффектов выделять в особый видсетературы – кибературу.Эти авторы – «сетевые авторы», а их произведения – «сетеваялитература» потому, что публикуются они не на бумажных носителях, а наэлектронных (в частности, в сети Интернет), для нас в определении границпонятия «сетевая литература» большее значение имеют не формальныехарактеристикиэтойлитературы,связанныесееинтерактивнымисвойствами, но – сетевые каналы распространения и тиражирования этой144литературы.

Именно сетевой способ распространения взят нами за основуанализа сетевой литературы. Поэтому о характеристиках оформления иподачи текста, специфических для сети, здесь можно говорить как отенденцияхивозможностях–которыеконкретныеавторымогутиспользовать, а могут не использовать по собственному выбору; этот выборнеможетразделитьихпроизведениянапринадлежащиеилинепринадлежащие к сетературе.Сетература рассматривается нами как важная подсистема общеголитературного процесса. Характерные черты этого процесса в ней не простопроявляются как и в других его составляющих, но обретают особую четкостьи определенность – в том числе именно в связи с взаимоувязаннымхарактером развития сетературы и литературы как таковой.

К такимхарактеристикам, присущими современному литературному процессу вцелом и особо свойственными произведениям сетературным, можно отнестиполиформатность и связанное с ней размывание жанрово-стилевых границ (втом числе между «высокими» и «массовыми» жанрами), определенноесмешениепрофессиональнойавторскойилюбительскойнаграниграфомании.Намипрозаическихрассмотреныиосновныепоэтическихформытекстов,существованияпроизведениймалыхвсетижанров(миниатюр), а также такое специфическое явление в рамках сетературы, как«блоголитература».

Мы пришли к заключению, что сказанное выше осетевой литературе можно в полном объеме отнести, например, к такому еесегменту, как сетевая поэзия. Как и проза, она тоже существует в основном вформах достаточно традиционных, лишь незначительная (но очень важная)часть представлена явлением, которое, по аналогии с кибературой, можноотнести к кибер-поэзии и отличительным признаком которой выступаетиспользование кибер-эффектов.

Нами продемонстрирована важная, на нашвзгляд, тенденция снижения внимания к «электронной» составляющейпредставляемых поэтических текстов по мере усиления смысловой и145эмоциональной нагрузки. Это противопоставление чисто формальных исмысловых составляющих, признание за одной из них доминирующей роли,роднит сетевую поэзию и сетературу в целом с искусством модернизма. В тоже время отмечаются и «постмодернистские» тенденции в построениисетературных текстов (переосмысление и «деидеологизация» привычныхчеловеческих ценностей, применение техники деконструкции, высокаястепень интертестуализации и т.д.)Отдельныйпараграфотведенподрассмотрениеоднойизпродуктивных форм современной сетературы – блоголитературы.

Писатели смировым именем заводят блоги с целью поэкспериментировать, а блогерыприходят в традиционную литературу, «обретая имя» (А. Иличевский, Д.Тасбулатова, Д. Драгунский, В. Зеленогорский, С. Чупринин, М. Кетро имногие другие). Блоголитература развивает давно сложившуюся в литературетрадицию дневниковых записей и сохраняет некоторые ее формальныечерты: регулярность заполнения, хронологический принцип, выраженныйавтобиографический (зачастую даже исповедальный) характер и т.п.основное отличие блогов от традиционных дневников – их публичность,возможность «мгновенной» интеракции между автором и читателем, в частислучаев–опятьжеиспользованиемультимедийныхэлектронныхвозможностей.

Однако именно эти «электронные» характеристики дляблоголитературы, как правило, не являются принципиальными: утрата ихпри распространении по традиционным бумажным каналам тиражированияне влияют на содержание.Анализ сетевых литературных публикаций выявил необходимостьиспользованияновыхметодологическихподходов.Кважнымметодологическим принципам следует отнести изучение стратегии и формыбытования литературы в сети Интернет и каналы ее распространения ипопуляризации.В соответствии с общими изменениями в сфере литературы, меняютсятакже писательские стратегии.

Выбор рассматриваемых нами в практической146части авторов обусловлен прежде всего сочетанием в их стратегияхтрадиционных подходов (ориентация на бумажное издание книги, меры поего популяризации и росту продаваемости) с подходами, появившимисятолько в эпоху Интернета. Писательские стратегии Д. Глуховского, В.Шарапова, Б. Акунина. на наш взгляд, наиболее полно отражают различныеграни сетературного процесса.Анализ представленной в работе темы позволяет сделать следующиевыводы:1.Современная литература в русскоязычной сети представляетсобой сложный сплав традиционной литературы во всем ее жанрово-видовомразнообразииит.н.«Сетературы»(сетевойлитературы),основнымотличительным признаком которой является активное использованиевозможностей электронных коммуникаций: гипертекст, интерактивность,аудио- и видеоэффекты и т.п.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее