Главная » Просмотр файлов » Ивашковский С.Н. - Микроэкономика. 2001. -416 с.

Ивашковский С.Н. - Микроэкономика. 2001. -416 с. (947512), страница 57

Файл №947512 Ивашковский С.Н. - Микроэкономика. 2001. -416 с. (Ивашковский С.Н. - Микроэкономика. 2001. -416 с.) 57 страницаИвашковский С.Н. - Микроэкономика. 2001. -416 с. (947512) страница 572013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

Веблен:"Это гениальный калькулятор удовольствий и тягот, который, как некийшарик, сделанный из однородного материала — из желания счастья, катается туда-сюда под влиянием стимулирующих средств, которые двигают его повсюду, но не деформируют. У него нет ни прошлого, ни будущего. Этот одушевленный предмет изолирован, неподвижен и находитсяв постоянном равновесии, кроме случаев, когда его ударяют какие-нибудьдействующие силы, которые перемещают его в том или ином направлении. Помещая самого себя в среду естественных элементов, он равномерно вращается вокруг своей духовной оси до тех пор, пока эти силы неначнут давить на него, и тогда он движется туда, куда указывает емуравнодействующая от сложения этих сил.

Когда силы прекращают своедействие, он возвращается в состояние покоя и, как раньше, опять представляет собой лишь простой шарик"\Разумеется, такая модель человека создавалась на основе методологиисовершенно конкурентного, свободного рынка, целиком очищенного отреальных условий хозяйственной жизни.

Поэтому неудивительно, что онабыла подвергнута критике со стороны тех западных экономистов, которыевидели всю сложность и многообразие реальной личности. Так, Б. Кларкписал, что нет ничего более ошибочного в экономической науке, чем "гомоэкономикус" 2 .Барр Р. Политическая экономия. Т. 1.

С. 121-122.Бернер и Колли. Толковый экономический и финансовый словарь- В 2 т / Под редЛ. В. Степанова. Т. 2. М., 1994. С. 41.308Вместе с тем другие авторы отмечают, что в XIX в. такая модель человека была полезной, поскольку позволяла экономике оформиться в качестве науки. Естественно, модель "гомо экономикус" была лишь скелетом но"это как раз тот скелет, — писал Ш.

Рист, — который позволяет экономической науке, как организованному живому существу, держаться стоя иходить. В эволюции экономической науки произошел прогресс, сравнимыйс прогрессом, которым в биологической эволюции был отмечен переход отбеспозвоночных к позвоночным"1.Современная экономическая теория стремится иметь дело с более реалистическими моделями человека, не отбрасывая при этом саму идеюклассиков о "гомо экономикус". Наука идет по пути постепенного обогащения содержания хозяйствующего индивида и его стремления к максимизации выгоды, учитывая целый комплекс психологических, социологических, культурных и других факторов2.

Переосмысление идет главным образом за счет обращения к национальным особенностям поведения человека, который может преследовать не только экономическуювыгоду.Такое переосмысление стало возможным благодаря обращению экономической науки к открытиям школ 3. Фрейда и К. Юнга, которые еще вначале века показали, что поведение человека не всегда подчинено непосредственно максимизации материальной выгоды.Важным новшеством в исследовании человеческого поведения является обращение ученых к анализу нетрадиционных для экономической наукисфер деятельности людей: образования, здравоохранения, домашнегохозяйства, преступности, спорта, брака, семьи, политической и религиозной деятельности и т.

п. Все эти сферы рассматриваются экономистами какразличные виды рынков, где люди соотносят разнообразные (а не толькоэкономические) выгоды и издержки. Так, например, домашнее хозяйство,которое в традиционной неоклассической теории рассматривалось какмельчайшая и неделимая далее экономическая единица, отождествляемая срациональным индивидом (так же как фирма отождествлялась с максимизирующим прибыль предпринимателем), в современных концепциях расщепляется на составляющие элементы — членов семьи, имеющих своисобственные интересы.Г. Беккер, наиболее известный исследователь этой проблемы, пишет,что в каждом домашнем хозяйстве производятся такие блага, как дети,престиж, уважение и зависть окружающих, здоровье, альтруизм и чувственные удовольствия.

Эти блага обладают для членов семьи определенной полезностью. Для их производства затрачиваются покупаемые на рын-2Барр Р. Политическая экономия. Т. 1. С. 122.Подробнее см.: Марцинкевич В. И., Соболева И. В. Экономика человека. Гл. 1.1996.ке товары, а также время самих членов семьи. Естественно, производимые в домашнем хозяйстве блага не продаются и не имеют рыночныхцен, но это не означает, подчеркивает Беккер, что они достаются людямдаром. Эти блага имеют скрытые цены, равные издержкам их производства. Количество детей, здоровье, престиж и прочее, производимое в данномбраке, помноженное на скрытые цены, в совокупности как раз и составляют неявные доходы, которые определенным образом делятся междусупругами1.Таким образом, человеческий фактор становится предметом все болеепристального и углубленного анализа в современной экономической теории. Это объясняется тем, что труд был и остается одним из основныхфакторов производства материальных и духовных благ.

Основоположниканглийской политэкономии У. Петти писал: "Труд есть отец богатства,земля — его мать". Что же такое труд, в чем его особенности как факторапроизводства?12.2. ТРУД КАК ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА:СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕТруд является объектом анализа многих общественных наук: истории, философии, социологии, права, психологии. Мы будем рассматривать труд вего связи с хозяйственной деятельностью, как предмет экономической теории. С этой точки зрения он представляет собой вклад в производство,сделанный людьми в форме непосредственного расходования умственных и физических усилий. Кроме того, в экономической науке трудрассматривается как товар, который продается и покупается на соответствующем рынке — рынке труда.Разумеется, труд как фактор производства, как товар — историческоепонятие.

В докапиталистическую эпоху он не имел товарной формы и выступал как часть социальных повинностей человека. Лишь с переходом ккапитализму, когда товарная форма организации производства становитсявсеобщей и товаром является рабочая сила, экономические отношения всфере использования разнообразных способностей людей претерпеваюткачественные, революционные изменения.Работник становится свободным, независимым собственником своейрабочей силы и выступает на рынке труда в качестве полноправногорыночного агента в отношениях с работодателем. В настоящее время этиотношения занимают едва ли не центральное место в экономической системе общества. Так, в США в 1992 г. за свой труд работники промышленThesis. Вып. 6.

С. 12.310ных предприятий и различных организаций получили от работодателейзаработную плату в размере 3200 млрд. долл., тогда как за тот же год все,другие виды личного дохода (от инвестиций, от индивидуального труда ввиде пенсий и выплат по разным государственным программам социальной поддержки) выразились в сумме лишь 1800 млрд. долл.1Следовательно, отношения на рынке труда — это наиболее важные отношения в жизни большинства граждан, и не случайно именно эта сферапривлекает внимание все большего числа исследователей. Поэтому глубокое знание проблем рынка труда играет очень важную роль в пониманиивсех других — как экономических, так и социальных — проблем общества.Возвращаясь к характеристике труда как процесса расходования работником физических и умственных усилий, выделим два важных момента, отмеченных Р.

Барром. Он обращает внимание на то, что слово "труд"происходит от латинского tripalus, которым обозначали приспособление изтрех кольев для обездвиживания строптивых быков или лошадей, когда ихподковывали. Первоначальным значением глагола tripaliare было "мучить".Греки и римляне пользовались двумя другими словами для обозначения труда: labor и opus. Labor обозначало тяжелый труд, выполняемый рабами: opus соответствовало созидательному труду, творчеству в полномсмысле слова.Исходя из этого Р. Барр делает вывод, что всякий труд содержит обаэлемента, внесенные в него этимологией: во-первых, трудность задачи,во-вторых, ее благородство в той мере, в какой она преобразует мир .Поэтому исследование труда поднимает много не только экономических, но и философских, социальных, политических и иных вопросов.Нас, однако, будет интересовать труд как собственно экономическая деятельность.С этой точки зрения Р.

Барр предлагает разделить анализ труда на трисоставляющие:1) демографические аспекты труда;2) экономические аспекты труда;3) юридические и социальные условия труда .Исследование демографической ситуации важно прежде всего потому, что все люди данной страны являются потребителями, но не всепроизводителями. В образовании национального продукта участвует только экономически активное население.Эренберг Р. Дж., Смит Р. С. Современная экономика труда: Теория и государственная политика / Пер.

с англ. М, 1996. С. 1.Барр Р. Политическая экономия. Т. 1. С. 296.Там же. С. 296-314.Экономически активное население определяется исходя из возрастного состава всего населения.Обычно население подразделяется на три крупные возрастные группы:1) от 0 до 19 лет;2) от 20 до 64 лет;3) от 65 лет и старше.Население в возрасте от 20 до 64 лет считается населением в трудоспособном возрасте. Из него выводится категория экономически активногонаселения. Экономически активным населением считается население, которое занимается профессиональной деятельностью. Экономически активное население за вычетом военнослужащих составляет гражданское активное население. А последнее за вычетом безработных и неработающих подругим причинам (например, по состоянию здоровья) лиц и с добавлениемработающих в возрасте за пределами трудоспособного составляет категорию занятого гражданского экономически активного населения.Можно вывести показатель уровня экономической активности — эточисло экономически активных лиц на 1000 человек всего населения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,92 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее