Главная » Просмотр файлов » Одум - Экология - т.1

Одум - Экология - т.1 (947506), страница 34

Файл №947506 Одум - Экология - т.1 (Одум - Экология в двух томах - 1986) 34 страницаОдум - Экология - т.1 (947506) страница 342013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Эти животные в свою очередь служат пищей волкам и человеку. Тундровые растения поедают также лемминги — пушистые короткохвостые грызуны, напоминающие медведя в миниатюре, и тундряные куро- ватки. Всю долгу»о зиму и все короткое лето песцы и полярные совы питаются в основном леммингами. Любое значительное из»«енение численности леммингов отражается и на других трофических уровнях, так как других источников пищи мало.

Вот почему численность некоторых групп арктических организмов сильно колеблется от сверхязобилия до почти полного исчезновения. Подобное часто случалось в человеческом обществе, если опо зависело от одного или нескольких немногих источников пищи (вспомним «картофельный голод» в Ирландии '). Пищевые цепи, разумеется, действуют как в малом, так и в крупном масштабе, На рис.

3 13 покаааны схемы пищевых сетей, объединяющих мелкие организмы прудового сообщества, а также Северного моря — одних из наиболее изученных и интенсивно облавливаемых областей мнра. На рис. 3.13,А показано перепле- ' В 1Я5 — 1847 гг. в результате гибели посадок картофеля от фвтофторы в Ирлавдзи свирепствовал голод. — Прим. ае»ев.

ТРОФИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ -'---. Ееснянка ВТОРИЧНЫХ Ггеяе) КОНСУ1РЕНТОВ рхлсслп) ТРОФИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ Веси ПЕРВИЧНЫХ (Рте топ консументое ка цтмае) ТРОФИЧЕСКИЙ УРОЗЕНЬ ПРОДУЦЕНТОВ овые З се ые иае е фратменты (ло ручью1 — "" лищьеа орта и еск е вещества Ретрнт дол н ЭНЕРГИИ, Ъ Урожай дпя человека 12 Рыба Еенцюные живот ые 3 ТО 1меаофауна и ммчюфауна! ) 1В Заопланктси Пе ЗСО Фекалии, бактерии и др, щ детри ан Пас бищ ая и щепал цвщ 100 пищевая цепь ню Первичная продукция Рис. ЗЛЗ. А. Часть пищевой сети в сообществе небольшого ручья в )Онтном Уэльсе. На схеме показаны переплетение пищевых цепей. образутОщнд ПИШВ- вую сеть, и три трофических уровня; видно, что некоторые организмы, например Нут)горауспе, могут вапимать промежуточное положение между основными трофическими уровнями, Здесь представлена «открытая» система, в которую часть основной пищи поступает извне, (С изменениями по )опеб, 1949.) Б.

Схема пищевой сети Северного моря, на которой показаны количества энергии, переносимой по пастбищной и детритвой пищевым цепям 1в икал)4 Мм-'). (Ло Яее)г, 1970.) 1б4 Глава о тепие пищевых цепей, образующее пищевую сеть, три трофических уровня и два источника первичной энергии: один — внутри системы (водорослп), другой — поступающий извне (листовой детрит). Показано также, что некоторые организмы, например строящие ловчую сеть личинки ручейника, получают экергшо пищи с двух трофических уровней.

Схема пищевой сети Северного моря (рис. 3.13, Б) показывает, как годовая первичная продукция, ~го оценкам составляющая 900 ккал м з, распределяется между пастбищным (аооплапкток) и детритиым (бентос) путями. Опи поддервивают продукцию рыбы, 1о)о которой потребляет человек. В отличие от диких карнбу одомашненный северный олень пе мпгрнрует. В Лапландии оленей перегоняют с места на место, чтобы набежать перевыпаса, но индейцы и зсквмосы Аляски не имеют навыков пастьбы (поскольку карпбу сами переходят с одного пастбища на дру гое).

В результате северные олени, ннтродуцнрованные на Аляску, обычно сами оставались на одном месте нли их окружалп изгородью. Поэтому опн истощили многие пастбища, уменыпнв емкость эноовстемы а для карнбу. Это наглядный прнмер того, что случается, когда прн ннтродукцнн организма в новый для него район забывают о таком важном факторе, как процедура смены пастбищ. Иптродуцнрованные жввотные часто становятся серьезным бедствием, если вместе с ними не переносятся естественные нлн нскусственныо контролирующие механизмы. Пруды для спортивной рыбной ловли, тысячами создаккые в США, служат прекрасным примером пищевых цепей в довольно упрощенных условиях.

Поскольку назначение рыбпого пруда состоит в том, чтооы давать максимальное количество рыбы определенного вида и размеров, все операции по уходу за прудом направлены па превращение возможно большего количества доступной энергии в конечный продукт. Зто достигается сокращепиеы числа продуцептов до одной группы — плавающих водорослей, или фитоплапктопа. (Другие зеленые растения — укорененные высшие растения и кптчатые водоросли — подавляются.) На рис.

3.14 показана блочная схема пруда для спортивной рыбной ловли. Указан перенос энергии между звеньями пищевых цепей в кгилокалориях ка 1 мэ в год. В этой модели учтены только последовательные поступления поглощаемой с пищей энергии в зависимости от времени, г (1), и не учтены потери при дыхании и ассимиляции. Ф~гтоплаккток поедается планктонными ракообразными, вавешепкымк в толще воды, а детрит, остающийся от планктона, идет в пищу разным бентоскым беспозвоночным, особенно мотылю (личинки хгтрокомид), которых охотпо поедает солнечная рыба; ока в свою очередь идет в пищу форелевым Энергия в экологических системах ДОСТУПНОЕ СОЛНЕЧНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ 1зез ы 1 ! Г ! ! ! ! ! ! ! В ыед О 74ОО еитопллнктон ее 7 Р1 ЗСО зоспллнктон нее ые ХИШНЫЕ ЛИЧИН лзукеылых ЧЕЛОВЕК Ргес.

Зде. Схема основных пищевых цепей з пруду для сиортипвой рыбной ловли [шт. Джорджия). Гщекки поступления энергии (1) за еремы 1 даны в кнлоналориях па ( и' в год. 17(1), 77(1), 77(с) н ц(1) — потрсбленпая энергия пищи на последовательных трофических уровнях (потери при ассимиляции п дыхании не указаны).

Ое — выход энергии из пруда (калорийность рыбы, пойманной человеком), Схема наводит па мысяь, чтп продукцию рыбы удалось бы увеличить, устранив <побочную пищевую цепь» с Сйоааогие; однако не псключеяо, что зта побочная цепь способствует стабильности системы. Данные взяты из работы Уэлча (Уке!СЬ, (Убч).

но опенка ассимиляции эеюргпи на уровне 1, изменена с учетом того, чтл зоопланктоп ассимилирует 60'1е энергии пищи, а хирономиды — чол1ю окунях1 (7)Х1сго)7(егаиз). Баланс между этилш последними звеньями пищевой цепи (солнечная рыба — форелевые окуни) особенно важен для человека. Пруд с единственным видом рыбы --солнечная рыба — давал бы больше рыбы (по биомассе), чем пруд с крупным черным окунем и ушастым окунем, но популяция состояла Глава 3' бы в основном из мелких особей вследствие быстрого размножения и жесткой конкуренции за пищу.

Уловы на удочку илв дорожку вскоре перестали бы удовлетворять рыболовов, поскольку они предпочитают выуживать не мелочь размером в сардинку, а крупную рыбу, и именно конечный хищник необходим в хорошем пруду для спортивной ловли. Эмануэл и Малхолленд (Ешапие), Мп1по11апй, 1976), основываясь на исследовании Уэлча (АЪе1сЬ), построили модель управления усяовиямк среды в пруду.

Она может быть использована для расчета оптимальной интенсивности удобрения пруда для спортивного рыболовства. Рыбный пруд — удачный пример того, как вторичная продукция зависит от 1) длины пищевой цепи, 2) первичной продуктивности и 3) природы н величины привносимой извне энергли в систему пруда. Как показано в табл. 3 11, большие озера и моря дают на 1 мз меньше рыбы, чем небольшие продуктивные удобряемые пруды прп интенсивном ведении хозяйства, и дело не только в том, что в крупных водоемах первичная продуктивность ниже и пищевые цепи длиннее, но и в том, что в этих крупных водоемах человек собирает лишь часть популяции консументов, а именно ту часть, которая ему выгодна. Кроме того, выход продукции в несколько раз выше при разведении растительноядных видов (например, карпа), чем при разведении хищных (окуней и др,); последним, разумеется, нужна более длинная пищевая цепь.

Высокие выходы продукции, указанные в табл. 3.11.1'Ч, получены благодаря внесению в экосистему пищи извне, т. е. внесению растительной или животной продукции из другой экосистемы. Поэтому при расчете продукции на единицу площади в таких случаях следовало бы включать и площадь той земли, с которой поступает дополнительная пища.

Многие неправильно оценивают высокую продуктивность водоемов в странах Востока, сравнивая ее с продуктивностью рыбных прудов в США, куда обычно дополнительной пищи не поступает. Естественно, что способ ведения прудового хозяйства зависит от плотности населения в данном районе. Там, где люди живут в тесноте и голоде, в прудах выращивают растительноядную и детритоядную рыбу; так легко без дополнительной подкормки получать урожаи 1125— 1750 кг.га — '.

Там же, где люди не скучены и не голодны, онп предпочитают спортивное рыболовство; пригодные для этого виды рыб — обычно хищники, стоящие в конце длинной пищевой пепи, и урожаи здесь значительно ниже — 112 — 175 кг га — '. При головом урожае рыбы в 300 ккал с 1 мз (в самых продуктивных естественных водоемах или прудах с короткими пищевыми цепями) 10% чистой первичной продукции превращается в продукцию первичных консументов (ср. данные табл. 3.4,В и 3.6 с данными табл. 3 10), что и показано на обобщенной схеме рис.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,86 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее