Главная » Просмотр файлов » Льюин (Левин) - Гены - 1987

Льюин (Левин) - Гены - 1987 (947308), страница 198

Файл №947308 Льюин (Левин) - Гены - 1987 (Льюин (Левин) - Гены - 1987) 198 страницаЛьюин (Левин) - Гены - 1987 (947308) страница 1982013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 198)

Такая подвижность говорит о том, что хиазмы являются скорее следствием рекомбинационного события, чем его промежуточным продуктом. 35. Восстановление и рекомбинация ДНК ровать в любом направлении, когда одна цепь замещается другой. Эта реакция важна с теоретической н практической точек зрения. Она придает динамичность рекомбинантным структурам. Однако в практическом отношении возможность миграции в любом направлении означаст, что точку ответвления нельзя обнаружить 1п тйго (поскольку ветвь может мигрировать уже после того, как молекула была выделена). Такой тип движения позволяет точке обмена в рекомбинационной промежуточной структуре перемещаться в любом направлении. Чтобы в естественных условиях поддерживалось образование протяженных областей гетеродуплексной ДНК (более 1000 пар оснований), скорость миграции ветви должна быть, по-видимому, достаточно высокой, При вовлечении в реакцию двухцепочечных молекул могут оказаться необходимыми топологические перестройки; либо спираль ДНК должна иметь возможность свободно вращаться, либо с помощью топоизомеразы должны сниматься топологические ограничения.

Сцепленная молекула, образуемая при обмене цепями, должна разделиться на две отдельные двухцепочечные молекулы. Для этого необходимы два дополнительных разреза. Альтернативные способы такой реакции рассмотрены в нтсжней части рис. 35.2 на примере плоскостной молекулы, образуемой при вращении одной из двойных цепей рекомбинационного интермедиата. Конечный результат зависит от того, какая именно пара цепей разрезае гся. В тех случаях, ко~да разрезы вносятся в ту пару цепей, которая исходно не разрезапась (т.е. в пару, не принимавшую участия в инициации обмена), каждая из четырех исходных цепей окажется разрезанной.

Это приведет к разделению рекомбинационных молекул ДНК. Одна двухцепочечная родительская ДНК ковалентно связывается с другой родительской молекулой через отрезок гетеро- дуплексной ДНК. Между маркерами, расположенными с той или другой стороны от гетеродуплексной области, осуществляется рекомбинационное событие. Если разрезанию подвергаются цепн, уже разрезанные в начале реакции, две другие цепи остаются интактными.

Разрезы ведут к освобождению исходных интактных ро- 'т ! Разрезы свела»ь не целил, котор бы и вовлеьены нсловный обмен лань в влекав ШШШ) ХНШТШ лШШ( 4 Бреши заполнены; ШШШ) РШ ШШ')ШШь залол е ы; образовались реципрокные рекомбинан- тные молекул ~ не пвлнютсл рекомбннвнтнымн, но солар мат тетеропуплексную область Разрыв и воссое шненне осуществляются через ~стеродуплексные ДИК До сих пор не ясно, каким образом узнают друг друга гомологнчные двухцепочечные последовательности ДНК, однако механизм узнавания комплементарности отдельных цепей хорошо известен-зто спаривание оснований. Он используется для образования рекомбинационных промежуточных структур.

Одна из нескольких существующих моделей этой реакции представлена на рис. 35.2. Процесс начинается с разрыва в соответствующих точках гомологичных цепей двух спаренных молекул ДНК. Разрыв обусловливает подвижность образовавшихся свободных концов. Каждая цепь оставляет своего партнера; происходит перекрешивание. При этом каждая цепь спаривается с комплементарной ей цепью другой молекулы. Такой реципрокный обмен связывает две двухцепочечные ДНК.

Вначале зто только водородные связи; затем благодаря сшивки разрезов в сайтах обмена в какой-то точке устанавливается ковалентная связь (сшивка может произойти и позднее, чем показано на рисунке). Пара соединенных двухцепочечных молекул получила назнание сцепленной молекулы. Каждая двухцепочечная ДНК в сцепленной молекуле имеет область, в которой из разделенных родительских молекул ДНК присутствует по одной цепи.

Такая область получила название гибридной ДНК нли гетеродуплексной ДНК. Модель показывает, что существуе~ небольшая стерическая помеха для образования реципрокных гетеродуплексных областей между спаренными молекулами ДНК; так практически все основания могут сохраняться спаренными (либо в родительской молекуле, либо в гетеродуплексных областях). Существование протяженных одноцепочечных областей не обязательно. ' Если в клетке произошла инициация генетического обмена, он продолжается, перемещаясь вдоль цепей ДНК. Такое явление получило название тсиграции ветви.

Ветви в структуре ДНК могут включать либо отдельные, либо двойные цепи. На рис. 35.3 показан пример миграции одноцепочечной ветви. Точка ответвления может мигрн- Рнс. 55.2 Рекомбянацяя между двумя спаренными двухцепочечными молекулами ДНК может быть инициирована рецнпрокным одноцепочсчныы обменом, расширяющимся в результате мигранян ветви я разрешающимся путем разрезания. Часть (Х. Сохранение ДНК в ряду поколений 446 дительских молекул, каждая из которых, однако, имеет отрезок гетеродуплексной ДНК.

Таким образом, основной принцип а:чвтернатиаиыхспособов разделения сцеплений "молекулы — заключается -. в образовании обласгттзетеродуплексной ДНК прй обмене цепями между молекулами ДНК, причем такой обмен не обязательно сопровождается пехомйшациай-флатпги- . рующих областей. Можйо рассматрсть несколько вариантов использова-ния Тетеродуплексной ДНК. Обмен цепей может быть инициирован только одной цепью вместо двух; миграция ветви может способствовать расширению реакции, в результате чего произойдет вытеснение другой цепи. Реакция может происходить путем раскручивания и крестообразного спаривания цепей без какого-либо разрезания (хотя это связано с гораздо большими топологическими перестройками). В модели, представленной на рис.

35.2, гетеродуплексные участки в каждой молекуле ДНК имеют равную длину. Генетические исследования, проведенные на грибах, показали, что области гетеродуплексной ДНК в рекомбннантных хромосомах варьируют по длине (см. ниже), Этот факт согласуется с такой модификацией модели, прн которой допускается синтез новой последовательности ДНК, замещающей часть последовательности одной из обменивающихся цепей.

Следует отметить, что цеталн механизма и порядок событий могут различаться, однако все модели основаны на одном и том же основном принципе; образовании промежуточной структуры, включающей ггетеродуплексную Дгтгь-;-ке« тарая пиоягех быть- расширена--цосредством.- миграции ветви.

Действительно ли двухцепочечные разрывы инициируют рекомбинацию? Другая модель рекомбинации основана на предположении, что двухцепочечный раэрьгв инициирует генетический обмен. Одна из образовавшихся одиночных цепей мигрирует к другому дуплексу, в результате чего две двухцепочечные молекулы оказываются связанными с помощью гетеродуплексной последовательности ДНК. Эпдонуклеаза производит двухцепочечный разрез в одной хроматиде — «рецнпиенте». Разрез увеличивается до размера бреши, по-виднмому, за счет действия экзонуклеаз.

Экзонуклеаза (экзонуклеазы) разрушает одну из цепей с одной стороны от разреза, в результате чего образуйся одноцепочечный 3'-конец. Свободный 3'-конец вторгается в гомологичпую область другого, «донорного» дуплекса. Образование гетеродуплексной ДНК сопровождается появлением Г)-петли, в которой одна цепь донорного дуплекса вытесняется. Репарирующий синтез расширяет гу-петлю; при этом в качестве затравки используется свободный 3'-конец.

В конечном счете )У-петля достигает размера, соответствующего полной длине бреши реципиентцой хроматнды. При достижении вытесняемой отдельной цепью удаленного конца пробела, компле- рнс. 35.3 Миграция ветви может происходить в любом направлении, когда неспаренная одиночная цепь вытесняется спаренной цепью.

Такая структура формируется пря ронатурации, когда одиночная цепь ДНК отжигаотся и одном конце о одной компиамонтарной цепью, а и другом конце — с независимой компдемогпарной цепью. ментарные одноцепочечные последовательности «отжигаются». В результате с обеих сторон от бреши находится гстеродуплексная ДНК, а сама брешь представлена одноцспочечной (у-петлей. Дуплексная целостность области бреши может быль восстановлена с помощью репарирующего синтеза, использующего в качестве затравки ее левый 3'-конец.

Во всех случаях брешь репарируется в результате двух отдельных циклов синтеза одноцепочечной ДНК. Миграция ветви превращает эту структуру в молекулу с двумя рекомбннантными соединениями. В тех случаях, когда оба соединения разрешаются одним н тем жс способом, например разрезанием внутренних цепей, происходит высвобождение исходных, не подвергавшихся кроссинговеру молекул. Если же два соединения разрешаются противоположным способом, т.е, в одном случае разрез вносится на внутреннюю цепь, а в другом-на внешнюю, происходит генетический кроссинговер. Модели с двухцепочечным и одноцепочечным разрывами предполагают некоторые различия в структуре молекулы, сочлененной в двух местах перед ее разрешением.

Гетсродуплексная ДНК образуется в каждом конце области, вовлекаемой в обмен. Между двумя гетеродуплексными сегментами находится область, соответствующая бреши, которая теперь содержит последовательность донорной ДНК в обеих молекулах. Таким образом, г.етеродуплексные последовательности расположены асимметрично и часть одной молекулы превращена в последовательность другой (вот почему инициирующая хроматида названа реципиентом). Модель однопепочечного разрыва предсказывает противоположный результат, при котором инициирующая хроматида выполняет роль донора генетической информации.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,17 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее