Главная » Просмотр файлов » Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002

Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307), страница 63

Файл №947307 Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002) 63 страницаГлик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307) страница 632013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

1991. Ншпап апд пюивс |понос!опа! ап6Ьойев Ьу гере|гойе с!оп|п8. Угеидв В|агесйиаб 9: 169 — 175. Саров О. Л., 8. М. СЬавочг, Л. Мог|)епй„ В. А. Магвеегв, Т. Сгейогу, Н. Мйвиуа, К.А. Вуги, С. $.исав, К М. $уига, Л. Е. Сгоорвап, Я. Вго1!ег, О. Н. Яв!6|. 1939. Оея3пш8 СО4 нппшпоадЬеяпв Гог АЮ8 1Ьегару. Лагиге 337: 525-530. СЬаво|ч Я. М., А. Авййепах!. 1996. 1пипипоа|И|еяпя рйпс|р1ев апд арр!ка6опв.

Тгеидв В!о|есЬиаЬ 14| 52 — 60. СЬаи|$Ьагу Ч. К., Т. М1хпйав1, Т. К. Риегв1, $). Л. Р11вСегай$, В. Мовв, $. Рав1ап, Е.А. Вегйег. 1988. Яе1есйче ЫИ|щ оГ НГЧ-1пГесгед сейв Ьу гесошЫпап| Ьишап СО4-Рвеидатаиав ехо|охш ЬуЬгЫ рго|е)п. )Ча!иге 335: 369 — 372.

СЬев|ег К. А., К. Е. Натч$|!пв. 1995. С1шка1 Ивнев ш ал6Ьо|1у с1еярп. Тгеидв В|агесЬ~об 13: 294 — 300. СЬ1вччей О. Л., Л. МсСаГГег1у. 1992. РЬа3е ап6Ьод|ев: |чй1 печч 'сойс1опя!' апйЬойев гер1асе |понос!опа! ап6Ьойев? ТгешЬ В|а|есЬиаб 10: 80 — 84. Сойе1 Т. А., Р. КоЬеп, К. О Кеппе|)у, С. Р. ВагЬав Н1, О. К, Впг1оп, К. А.

Еегпег. 1992. А Ь!пату р!аяпЫ вуяеп| Гог вЬиГИш3 сошЫпа|опа! ап6- Ьог)у ИЬгайев. Рюс. Маг!. Асад. Лс|'. ЫА 89: 10026-10030. Сипи!пййав В. С., Л. А. ЪУейв. 1991. Кабопа1 дея8п оГ гесер1ог-вресгйс чапан|в оГ Ьшпап 8ючч1Ь Ьогшопе. Рюс. Гчагб Асад. Лс|. !ЮЛА 88| 3407-34 ! 1. Оач!в С. Т., %. О. Вег)ху$|, Е. 3$|. Чоы, Т. %. ЛасоЬв. 1991. Гйщ)е сЬаш яп6Ьоду (3СА) епсойп3 8епев: опе-яер сопягис6оп апд ехргевюп ш еийагуо1к сейв. В!о/ТесЬг|а!о3у 9: 165 — 169. ОетчегсЫп М., О. Со1$еп. 1991.

ЕпЬапсеп|еп| оГ|йе |ЬпнпЬо!убс ро1епсу оГ р!аяшпо8еп ас1|ча|огв Ьу соп)и3абоп тч116 с1о|-вресйк шопос1опа1 ап|оЬойев. ВГасатуиВаге СЬет. 2: 293 — 300. Сгаа Н., 1,. А. Матсов, С. К ВагЬав $$$, Т. А. Сойе|, К. А. $.егпег, А. Я. Кащ. 1992. Ти ийо ве!еспоп апд арйпйу па1игя1юп оГап6Ьойев Йо|п а па|че сошЬ|па|опа1 ш|пшгю8!оЬи1ш ИЬгагу. Рюс.

)Чагб Асад. Всб $?ЛА 89: 3576 — 3530. Нат!в $$|. Л. 1994. Нипапийщ пюпос!опа1 ап6Ьод|ее Гог |и ч|чо иве. АиГта! Сей В!агесЬиоб б| 259-279. Но|$8воп Л. 1991. Ма)йпв шопос!опа!в ш писгоЬев. В!о/ТесЬио!а3у 9: 421 — 425. Ниеппе1|епв Р. М. 1994. Типюг |я|8ебп3: асбчайоп оГ ргог)ги8в Ьу епхушежопос1опа! япйЬо|)у сопЗи8ягев. Тгеидг В|Ь1есЬлаб 12: 234 — 239. Ниве ЛЧ. О., $, Яав1гу, В. А. $чегвоп, А. Я. Кащ, М. А$6п8-Меев, О. К. Вог1оп, Я. Л. Вепйоч1с, К. А. Еегпег. 1989 Сепев6оп оГ а !агве сошЬ|- па|опа! ИЬгшу оГ|йе ипшипо8!оЬийп гере||о|ге !п рЬа8е !ап|Ь|)а. Вс|еисе 246: 1275 — 1281.

ЛоЬпвоп $. Я. 1983. Нишап !пвийп Ггош гесошЫ- пап| ОНА |есЬпо!о8у. Ее|енсе 219| 632 — 637. $ В11е М., Р. Вгеййпй, Я. ОПЬе1, Р. ЕисЬв, М. Вгаипайе). !995. Нигпап ап6Ьо|1у ИЬгапев |п ЕгсЬе|дс$да соИ. Х В|о|есЬиоб 41: 187 — 195. $,ойщйо А. С., К. Н. Ъ'Ьее1ег, Л. Тгащ, А. Наупев„ К. Койегв, Е. В. Насев, $.. Яип, Л. СЬгауеЬ, М. В. КЬагаей. !939. Моиве/Ьшпяп сЫшепс гпопос!опа! ап6Ьоду ш шап: 16пе1кв апд иппшпе гевропве. Ргас. Фагб Асад. Лс|'.

К9А 86| 4220-4224. МабгвЛ. О., А. О. Сп)80|в, М. Майа)чЫ, Т.Р. С$ас)своп, Л. М. Вуе, С. ЛЧ)пгег. 1992. Ву-раяйп8 иппшпиайоп: Ьшййщ ЫЗЬ яй|пйу ап6Ьойев Ьу сЬаш вЬиГИ!п8. В!а/ТесЬиа!о8у 10| 779 — 783. Меуег К, А. Н1ппеп„А. Ме!в$ег, М. С. Сгийег, Я. АИ|ап. ОесешЬег 1989. НуЬпд |п|егГеюпв.

$).3. ра|еп| 4, 835,166. Мойшах К. $... Е. А. Сгиб, Л. К. АаЬег8, В. $ч!. Нау, Н. Н. НойгеГе, М. М. КпЬ!1х„А, Сгеепег, М. АИ1щ-Меев, О. Аг|$опге1, Л. М. ЯЬог$, Л. А. Вогйе, В. Яшрев. 1990. Ыепбйсабоп оГ Ьшпап яп6Ьоду Гга3п|еп| с!опек врес)йс Гог те|апик |охоЫ ш я Ьас1епор!в8е 2» иппшпоехргевяоп ИЬгагу. Рюс. Фаг!. Асад.

Лс|. ГГВА 87; 8095-8099. Мига|а К.„Т. !паве, Т. Нвапо, Я. АЬе, х'. гипса|о!о, Т. г'авав$81а, М. Та!|ай!, К. Яа$|айисЬ1, А. Кианга, Т. $вапа$|а. 1993. Вас1епа1 а!3!па|с !уаве: еплушо!о3у„3епейсв апд яррйса|юп. Х Регтеит. В1оеи3. 76: 427 — 437, Ь)айага Я., Н. Та!га, А. На$1, Ь.

Лойпвпа$, М. 81геий, Л. Евсв$1, %. Вой, К. Сап1ей, С. Же1япапп. 1980. Яуп|Ьев!в |п К сой оГ а ро1урер|Ые чч!1Ь Ьшпап 1еи)|осу1е |п|егГегоп асбч!1у. |та!иге 284| 316 — 320. Рав1ап $., О. РйхСегайй 1991. КесошЬ)пап| 1охшв Гог сапсег |геа|шеп|. 5|ренее 254: ! 173 — 1177. Р)йс$|1Ьип А. !991. Апйюду епрпеепп3: адчапсев Ггош |йе иве оГ Е. соВ ехргеввюп вуяеппк В!о/ТесЬио!а3у 9| 545 — 551. 226 ГЛАВА 10 Рпвгозе Я.

В. 1986. ТЬе аррйсагюп оГ 8епе са11у епрпеегес! ш!сгоогкап!зшз 1п гЬе ргодисйоп оГ с!гпйз. Х Арр1. Васгепа1. 61: 99 — 116. ГЛиееп С., %. Р. ЯсйлеИег, Н. Е. Яе1!с!с, Р.%. Раупе, Х. К Гапйо!Г, Л. Р. !Липсап, !Ч. М. Ачйа!оИс, М. Г.еч!11, К. Р.

Липййапз, Т. А. %аИвапп. 1989. А Ьцшап!вес! апбЬоду гЬа! Гйпс!з со !Ье ш!ег!ецИп 2 гесергог. Ргас. 1«а!1. Асад. 5сб 65А 86: 10029-10033. Кейег У., 11. Вг!пйвапп, К. О. %еЬЬег, Б.-Н. Липа, 1. Рарап. 1994. Епй!пеепп8 ппегсЬа1п йаи!Гсс!е Ьопс!з !и!о сопьегчес! Гвшесчог!с геропз оГ Гч Ггайшепйс !шргочес! ЬюсЬегпка! сЬагасгегжггсз оГ гесогпЬшап! нппшпо1охспз сопсйпш8 йзц!- ГссГе-з!абй!тес! Гч. Ргогет Епр 7: 697 — 704. К!есЬвапп 1, М.

С1аг1с, Н, %аИгпапп, апй б. %!псег. 1988. КеяЬарш8 1пппап апйЬойез Гог гЬепру. 1«а!иге 332: 323 — 327. Тап!ргсИ Т., Ъ. Ри1!1-Кипуава, М. Мигава1ви. 1980. Мо1есп1аг с!оп!п8 оГ Ьпшап ш1егГегоп сРХА. Ргас. 1Ча11. Асад. 5сб Г«Я 77: 4003 — 4006. чап 1.ееп К.%., Л. 6. ВаИвЬ, К. К%.С. чап ВесИючеп, Н. Вигйег, 1 С. Л. Гуогззесъ, К. %. Л. Новпсез, Р.

Л. Еевзоп, В. Гхооп1ав, !Ч. 1 М. Регзооп, С.%айепв!сег". 199!. Ргос1исйоп о1' Ьшпап шгег1епИп-3 цз!п8 !пйж!па1 сшсгоогйапкмпж В1а/Тес?сла1о8у 9: 47 — 52. УаийЬап Т. Л., А. Л. %!Шаав, К. Ргйсйап1, Л. К. ОзЬоигп, А. К. Роре, Л. С. Еагпзйачч, Л. МсСа!Тег!у, К.А. НосйГз, Л.%8!оп, К. Б. Лойвзоп. 1996. Нцшап аппЬойеь вчТЬ вцЬ-папогпо1аг а01п1!!ез !зо1агесГ Ггош а 1агйе поп-!шшип!тес! рйайе йар1ау ВЬгагу. 1чат. Вгаеееиоа.

14: 309-314. %аИпвпп Т. А, 1991. Мопос1опа! апг!Ьойез ш с!!айпояз апс! !Ьегару. 5с1елсе 252: 1657 — 1662, %1п!ег б., С. Мйзге!п. 1991. Мап-шаде апйЬойез. гуагиг е 349: 293 — 299. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Валс нужно клонировать и экспрессировать фрагмент ДНК, кодирующий ингерфероп человека. У вас нет нужного ДНК-зонда для гибридизации, но вам удалось выделить линию клеток человека, в которых можно нндуцировать синтез интерферона с интенсивностью, превышающей фоновую примерно в 100 раз.

Какую стратегию клонирования и экспрессии этой ДНК вы выберете? 2. Что такое Гс-фрагмент молекулы антитела? ГаЬ-фрас мент? Гч-фрагмент? СОК-участок? 3. Как осуществляется коорлинированный синтез лепсой и тяжелой цепей антитела в Е. са1с? 4. Какова роль ДНКазы 1 и альгинатлиазы при лечении муковисцидоза? 5. Как зарегистрировать синтез алы-инатлиазы, кодируемой клонированным геном, в трансформированных клетках Е. сой? 6. Что такое комбинаторная библиотека кДНК? 7. Как с помощью бактериофага М! 3 можно отбирать Гч-фрагменты, связывающиеся со специфическими антигенами-мишенямп? 8. Что такое стабилизированная дисульфидными связями и одноцепочечная Гч-молекулы? 9.

Как, присоединяя ферменты к моноклональным антителам или их Гч-фрагментам, можно получать лекарственные средства? 10. Как получить моноклональные мышиные антитела, максимально близкие по структуре к антителам человека? Почему они необходимы? 11. Опишите способ получения терапевтического средства, которое «помечает» и уничтожает специфические клетки. Вакцинация способствует формированию у реципиента иммунитета к патогенным микроорганизмам и тем самым ищигцае ~ его от инфекции. Б ответ на пероральное или парентеральное введение вакцины в организме хозяина вырабатываются антитела к патогенному микроорганизму, которые при последующей инфекции приводят к его инактивации (нейтрализации или гибели), блокируют его цролиферацию и не позволяют развиться заболеванщо.

Эффект вакцинации открыл более 200 лет назад — в 1796 г. — врач Эдвард Дженнер. Он доказал экспериментально, что человек, перенесший коровью оспу, не оченьтяжелую болезнь крупного роппого скота, становится невосприимчивым к оспе натуральной. Натуральная оспа — высококонтагиозцое заболевание с высокой смертностью; даже если больной не погибает, у него нередко возникают различные уродства, психические расстройства и слепага. Дженнер публично провы прививку коровьей оспы 8-летнему мальчику Джеймсу Фиппсу, использовав для этого экссудат из пусгулы больной коровьей оспой, а затем через определенное время дважды инфицировал ребенка пюем из пустулы больного натуральной оспой. Все проявления заболевания ограничились покраснением в месте прививки, исчезнувшим через несколько дней. Ранее такие инфекционные болезни, как туберкулез, оспа, холера, брюшной тиф, бубонная чума и полиомиелит, были настоящим бичом для человечества.

С появлением вакцин, антибиотиков и внедрением мер профилактики эти эпидемические болезни удалось взять под контроль. Однако защитные меры со временем становились неэффективными, и возникали новые вспышки заболеваний. В 1991 г. эпидемия холеры поразила Перу; в течение трсх след)чо1пих лет было выявлено примерно 1 млн.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,01 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее