Главная » Просмотр файлов » Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002

Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307), страница 136

Файл №947307 Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002) 136 страницаГлик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307) страница 1362013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 136)

Но сначала эти полиморфныс сайты нужно обнаружить. В 1980 1. Д. Ботштейн, Р. Уайт, М. Сколник и В. Дэвис (О. Во!пей!, В. ! .. 'ттЬйе, М.Н. Яго1п!сй, ((.'тгл1. Оатйь) разработали теоретические оспоны идентификации однонуклеотидных полиморфных сайтов и использования их в качестве маркеров для построения хромосомных карт человека. Смысл методологии состоит в слсдую1цем. Рсстрицирующис эндонуклсазы (рестриктазы) расщепляют ДНК в спепифических сайтах. Когда однонуклсотидная замена происходгп ннутри такого сайта, рсстриктаза перестает его расщецлггг!н но по-прежнему узнает и расщепляет интактпый сайт н другой хромосоме (рис.

20.11, А). Поскольку один из аллслей содержит сайт узнавания для данной рестриктазы, а другой — нет, то при обработке ДНК этой рестриктазой образуются фрагменты разной длины. Наличие или отсутствие полиморфного сайта рестрикции можно установить, проведя гибридизацию ДНК с зондом, строго специфичным в отношении уникального участка хромосомы. 452 ГЛАВА 20 ААТССТГ ТТАССАА АСТСС1Т ТСАССАА Замена одной пары нуклеотилов ь д 1 В Х У Зонд а + Х,У Х (Х+У) (Х+У) ЗОнд т Зонд В » ..()в)а)ВЙ)(((Я)))(()йв,*",'".-'л-..",йл:.!:;:«)Лйлл)йй(ле))вв ф' Г~~.:.::;,:,,~:",-'::,'ф~(ь~! "ч':.:,:;.'::,-::-:,':.;,!':,'::лилраллнол)нлв'-:.",",'",:,"'' Рис. 20.!1.

Использование рестрикционных сайгон в качестве генетических маркеров. + l+ Х,У Х А. Замена одной пары нуклеотидов в рес грик+l- Х, (Х+У) Х, (Х+ У) цилашом сайте приводит к тому, что рестрик(Х+У) (Х+У) таза не распознает его и не расщепляет ДНК. Интактный и измененный сайты рестрикции отмечены знаками (+) н ( — ) соответственно. Б. Участок олной хромосомы, содержалций три сайта (А. ! лл В), узнаваемые одной и чой же ре- Х У стрикчвзой. Х вЂ” расстояние между сантами А и 1, У вЂ” расстояние между сайтами ! н В, Х + У— + + расстояние между сайчами А и В.

Санты А и В во всех случаях интакчны (оба +)„а сайт ! может быль как интактным (+), так и измененным(-). Если сайт! инчакген (+), то после обрабогки ДНК рестриктазой образуются Зоил!) фрагменты Х и У. Если же он изменен (-.), то ' -н;::,:", ч:.,'";:::!,;;':: ~~$)ь())((~::.".,'.:",.'.",-.'-,.',,'-."",л«)йлнл)(ф~~~о ные".",.";,'л:: обРазУетса сдщютненный фРагмент (Х + У). Ес„:„„'„::;,:;;:, -'.;:;:;;:;~':л)(лллч(чал«(гла:'::,'."'::": -!:"::-':лл)л))ах«!Ййй;::. ":::::-:::;" ли провести блот-гибридизацию по саузерну с зондом а, то мы обнаружим фрагмент Х в чом Х,У У слулае, если сайт 1 интакген (+), и фрагмент (Х (Х+У) (Х+У) + У), если он изменен ( — ). Б. Фрагменты, образующиеся посде обработки рестриктазой, и Зоилу фралменты, выявляемые при гибридизации по "' ° -;.:;«',;-;":"':.'-„:--,:;"',";«ф „'.В)(', ~(('-(У((л:"„!,':;;:;;::!:::;:::!-,"~ф ~ „'~ "((л;::н(вал,,',:,.;:,.-, Саузерну с зондом а, лля ка;кдого нч генотипов мы, образуюплиеся после обработки ресчрикта+ Х У Х У зой„и фрагменты, выявляемые при гибрилиза- (Х+У) (Х+ У) цни с зоилом () юли Т.

Молекулярная генетика ~еловека 453 Предполжим, например, что какой-то участок хромосомы содержит три сайта, распознаваемых рестриктазой Н)пг)Ш (рис. 20.11, Ь), при этом у всех индивидуумов сайты А и В иитактны. Зто означает, что в популяции нет альтернативных аллелей по этим сайтам, т. е. отсутствует полиморфизм. В отличие от этого в сайте 1 с высокой частотой встречается однонуклеотидная замена, в результате чего он становится устойчивым к расщеплению УХЛ|г)Ш. Таким образом, две хромосомы в популяиии различаются ио данному сайту: одна из них расщепляется (+), а другая нет ( — ).

Если расстояния от са!гга А до сайта 1 и от сайта 1 до сайта В ие совпадают, каждое из них не превышает 20 т. п. н. и существует одиокопийный зонд, гибридизук>щийся с участком ДНК между сайтамн А и 1 (рис. 20.11, о)„то после блот-гибридизации по Саузерну и разделения в агарозиом геле фрагментов ДНК, полученных в результате обработки В!пг)Ш, мы сможем различить две ситуации. Первая — сайт 1 расщепляется, в результате чего образуется два фрагмента, и зонд гибрилизуется с тем из них, который ограничивается сайтами А и 1. Вторая — сайт 1 не расщепляется н зонд гибридизуется с фрагментом ДНК, ограниченным сайтами А и В (рис.

20.11, Б). Анализ реальных образцов ДНК несколько более сложен, поскольку хромосомы встречах)тся парами (рис. 20.11, В). Однако и в этом случае каждому генотипу (+/+, +/ —, — / — ) соответствует определенный набор фрагментов, образующийся в результате гибридизации с зондом. Кроме того, для выявления сайта рестрикции на участке 1 можно использовать зонды, гибридизуюигиеся с другими участками ДН К между сайзами А и В (рис. 20.11, У). Феномен, состоягций в том, что наличие часто встречающегося в популяции измененного рестрикциониого сайта приводит к образованию специфического набора фрагментов ДНК„называют полиморфизмом длины рестрикционных фрагментов (ПДРФ).

Полиморфные сайты рестрикции образуют маркерные локусы на той хромосоме, где они присутствуют. Генетический статус каждого ПДРФ-покуса на одной хромосоме называют гаилотипом. В случае одного сайта существуют два возможных гаилотипа (+ илн — ), в случае двух разных сайтов — четыре (+ +, + —, — ч и — — ); для п покусов число гаплотигюв равно 2". Определение аллелей ПДРФ-покуса (или любых других полиморфных локусов), присутствующих на хромосомах данного индивидуума, называется гаплотипированием (генотипироваиием, ДНК- типированием).

Наследование ПДРФ-покусов происходит в соответствии с законами Менделя, и можно проследить их передачу в пределах родословной. Если изучается наследование двух и более ПДРФ-локусов в данной семье, то можно выявить рекомбинацию. На рис. 20.12 представлена следующая ситуация: отец П-!) гетерозипы ген по трем разным ПДРФ-локусам, расположенным на одной хромосоме, а у матери (1-2) сайты рестрикции в трех рассматриваемых локусах отсутствуют. Генетический витус хромосомы, унаследованной от отца каждым из детей, можно установить путем геиотипирования. Сын П-2 получил от отца хромосому, в которой произошел кроссннговер; остальные дети унаследовали от него нерекомбннантные хромосомы. На практике ДНК каждого индивидуума в отдельной пробирке обрабатывают различными Локуо А Локуо В Локуо С Локусл + у в+ Локуо С + Ряе.

20.!2. Выявление сегрегации н рекомбинации ПЛРФ-локусов в родословной. Знаками плюс (+) и минус ( — ) обозначены аллели, содержащие интактные и измененные святы рестрикиии, трех ПДРФ-локусов (А, В, С), расположенных на одной хромосоме. ! снетический сгатус 1-1 определен исходя нз генотипов его родителей, ++э/+-г. ь и — — / — — (не показаны). Определение гаплотипов у детей показывает, что !1-2 получил оз 1-1 Рекомбнпантную хромосому, а П-1 и П-3 — нерекомбннантные. Вертикальная черта, разделяющая наборы ПДРФ-аллелей под символом, обозначающим кажлого члена семьи, разделяет |омологичные хромосомы.

454 ГЛАВА 20 САСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСАСА стстстстстстстстстстстстстстстстстстстстстстстст Ряс. 20.13. Динухлеотялный тандемный повтор (СА)ее содержащий 24 повторяющихся элемента. рестриктазами, а затем гибридизуют с клонированными однокопийными фрагментами ДНК, которые используются в качестве зондов для выявления ПДРФ. Гибридизация ДНК-зонда с препаратом метафазных хромосом человека, распластанных на предметном стекле (гибридизация 1п з11ц), позволяет определить, соответствует ли данный зонд уникальному участку хромосомы (однокопийной ДНК). Для обозначения тыслч ПДРФ-локусов разработана стандартная номенклатура.

Например, запись (321818 соответствует локусу, идентифицированному с помощью ДНК-зонда Д3), который гибридизуется с хромосомой 21 (21), представлен одной копией (8) и зарегистрирова~ ~ Комитетом по систематизации карт сцепления человека ДЭНА Согппййее о( 1)те 1п1егпайопа! 8уа1сш Гог Нцгпап (лпха8е Мара— 1Я М) пол восемнадцатым номером (18).

Полиморфные маркерные сайты, расположенные вну~ри известных генов„обозначают по названию гена. Например, 4Рй — это полиморфный локус в гене алкогольдегидрогеназы (АР)П). Никакого стандартного обозначения для ПДРФ-аллелей нс существует. В одних лабораториях анели нумеруют по порядку (Е)!834*1, Г)!843*2 и т. д.), в других — по длине фрагмента (в т.п.н.), образующегося при наличии или в отсугствие сайта (сай.юв) рестрикции (П4856*8, (34856*12, Г)4856"4 и т.

д.). Уже идентифицированы тысячи ПДРФ- локусов, благодаря чему значительно увеличилось число аллелей, которые можно использовать для генетических исследований. Сцепление между ПДРФ-локусом (локусами) и геном того или иного заболевания можно установить, подсчитав «парный» («двухлокусный») лод-балл для гаплотипированных семей, в которых выявлены случаи изучаемого генетического заболевания.

Аналогично, сцепление между ПДРФ-локусами можно обнаружить, проанализировав данные цо родословным, представленным несколькими поколениями. Использование ПДРФ для картирования имеет несколько ограничений. Эти локусы распределены по хромосомам неравномерно, зонды в виде клонов поддерживать неудобно, а гаплотипирование большого числа индивидов из нескольких семей методом блот-гибридизации по Саузерну весьма трудоемко.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,01 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее