Главная » Просмотр файлов » Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002

Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307), страница 135

Файл №947307 Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002) 135 страницаГлик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307) страница 1352013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 135)

Закрашенными сям!юлями обозначены лина с наследственным онихоар!резон, незакрашеиными — лица, у которых признаки данного заболевания отсутствуют. Буквы под каждым символом обозначают аллсли групп крови системы АБО (использованы сокращенные обозначения: О соответствует АВО "О,  — АВО*В). О!сц 1-2 (рис. 20.9) ппсрози!0!си по покусу ХРЗ, поскольку среди сто детей есть как больпые„так и здоровые. Оп гетсрозиготен и по покусу АВО (АВО'В/АВО«О), так как у его детей встречаются фснотипы О и В, а генотип его супруги (1-1) — АВО'О/АВО*О.

Следовательно, отец дигетерозиготен по зтим двум аугосомпым покусам (МРВ! .1«/Л/РВ11«О; АВО "В/АВО'О). Если локусы АВО и Л!РЬ1 сцеплены, то фаза, в которой находятся их вплели у отца, неизвестна (состояние с неизвестной фазой). Она может быть как АВО«В 1«'РВ!'1)/АВО'О МРВ1*М (фаза 1), так и АВО«В /УРВ1«11/АВО«О !ТРА!«1) (фаза 2). Или, в сокращенном виде, В 1)/О Лх (фаза 1) или В Л!/О 1) (фаза 2). Если предположить, что локусы АВО и 11'Ро сцеплены и их аллсли у отца находятся в фазе 1 (АВО'В ХР51'1)/АВО'0 Л1РВ!*Л/), то лети П- 1, П-2, П-4, П-б„П-7, П-В, П-9 н П-10 получили от пего нерскомбипантную хромосому АВО'В 1«'РЯ'Р или АВО'О !«РВ1*Х (рис. 20.10).

Все дети получили от матери (1-1) хромосому АВО "О Л РВ1«11', поскольку опа гомозиготпа по двум локусам (АВО "О ЛРВ1 Л5/АВО О !«РВ1«М). В да!шом случае генетический вклад матери известен и пс влияет па анализ сцепления. Исходя из того„что рассматриваемые аллсли у отца находятся в фазе 1, каждый из его детей П-З, П-5 и П-11 получил рскомбипанп!ую х!ххмосому. СлсдОвательнО, вс)хО5п'1юсть такО!О сочетания нсрекомбипаитиых и рекомбипаптпых хромосом для дагшой семьи равна (1 — 6)" (6) з. Молекулярная генетика человека 449 П-1 П-2 П-3 П-4 П-5 П-ь П«7 П-В и-9 п-ю и-г з Г4 14 й 14 14 Фаза 1 МК Фгоа 2 мк и мк и Рис. 20.10.

Генетическая организация взлелей генов онихоартроза и групп крови ЛВО у членов родословной, приведенной иа рис. 20.9, при условии сцепления этих двух покусов. Использованы сокращенные обозначения ашслсй групп кроен системы АВО: 0 соответствует ЛВО«0, а  — ЛВО«В. Рецессивный (мюрмальпый«) и ло. минантный («патологнческпйа) аллели покуса наследственного ониаоартроза обозначены !у и Р соответственно. 1енотип отца (1-2) может находиться в любой из двух фаз (фаза 1, фаза 2), Хромосомы озца и хромосомы, унаследованные от него детьми, вьиелены синим цветом, хромосомы матери (1- !) и хромосомы. унаследованные от»ее, — светло-коричневым.

Отмечено, какие из хромосом, полученных от отца, являются нерекомбинантными (!ЧК) или рекомбинантными (К) для фазы 1 и фазы 2. (1 — 0,1 0) з(0, 10) 3 (! О 50)з (О 50)з 4,305 10-4 = 1оЫ 4'883 10 4 = — 0,055. Если же для генотипа 1-2 имеет месго фаза 2 (А ВО'В !тРБ1' М/АВО О /тРВ1 «Б), то л(0,10) бу- дет равен ( ! -0„10) з(О, ! 0) з ( ! — 0,50)з(0,50)" /,(1-0,10)'(0,10)з+ /,(1-1,10)з(ОЛО)' '/з(1 — 0,50)з(0,50)з -г '/з(! — 0,50)з(0,50)з 2 !52, !044 4,883. 10 4 Для состояния с неизвестной фазой значения Удля родословной, привсденной на рис. 20.9, варьируют от — 5,993 нри 6 = 0,00! до+0,029 при за-а!55 Рассматриваемые аллели у отца с такой же вероятносп ю могут находиться в фазе 2, т.

с. АВО В л/Р81«14/АВО'О /гРВ1 Р. Тогда дети И-З, И-5 и И-11 получили от него нерекомбинантные хромосомы, а каждый из оставшихся детей унаследовал рекомбинантную хромосому (рис. 20.10). Вероятность такой комбинапии для динной семьи равна (1 — 6)з(6)а. Поскольку для генотипа отца обе фазы равновероятны, общая вероятность 1(6) наблюдаемой в родословной комбинации хромосом у его детей равна '/ (1 — 6) (6) + '/ (1 — 6)з(6)з. Далсе находят значение данного выражения для разных 6. Обычно используют следующий набор значений 6: 0; 0,001; 0,05; 0,10; 0,2; 0,3; 0,4 и 0,50, а если нет ограничений во времени, можно взять всеь спектр значений 6 от О до 0,50. Затем вычисляют логарифм отношения вероятности для каждого 6, кроме 0,50, к вероятности для 6 = 0,50. Например, для 6 = 0,10 отношение 1.(0,10)/1.(0,50) равно Десятичный логарифм 0,441 равен — 0,356; это и есть лод-балл для данного отношения.

Другими словами, У(0,10) = — 0,356. Если фаза, в которой находятся рассматриваемые ал,зели у отца, известна, то и значение вероятности Е(6) для данной семьи тоже будет известно. Например, если для генотипи 1-2 имеет место фаза! (АВО«В/зРВ1'Р/АВО"О/т'РБ1 /г), то, как отмечалось выше, вероятность Е(6) ддя данной семьи будет ривна (1 — 6)"(6)з, и к(6 = 0,10) соста- вит 450 ГЛАВА 20 Таблица 20.1. Значения Упри разных В для родословной, приведенной иа рис. 20.9, в случае состояния с неизвестной фазой О О О,!Х!1 0.01 0.05 О.!О 0.20 0.30 0.40 0,45 и — — 5,993 — 3,025 1,071 — 0,35б О,!38 0,209 0,095 0,029 В =- 0,45 (табл.

20.1). Если сибсы получили хотя бы оде!у рекомбинантную хромосому и В = О, то У =- . Как видно из табл. 20. 1, лод-балл максимален (У„„„) при В, близком к 0,30. Проведя лопол1!итсльныс расчеты для Вот 0,20 до 0,40, получим, что У е„=-+0,2!4 при В= 0,276. Значение У,„=- +0,214 не позволяет с уверенностью 1оворип, о сцеплении локусов АВО и А7РХ1. Условились, что два аутосомных локуса могут считаться сцепленными только в том случае, сели значение максимального лол-балла большее или равно +3,000: вероятпосп спеплсния в этом случае составляет 1000 к ! или выше. В случае Х-сцепленных генов, заведомо находящихся на одной хромосоме, значение У ее, при котором можно говорить о сцеплении, больше или равно +2,000; это соответствует шансам в пользу сцепления 100 к ! или выше.

Если У = — 2,000, то спепление двух локусов исключается, поскольку в этом случае в пользу сцепления существует лишь 1 шанс из 100. Чтобы выявить сцепление, необходимо подсчитать У-балл при разных В для разных семей и найтз3 максимальное его значение. Преобразование отношения правдоподобий для кажлой из семей в десятичный логарифм позволяет суммировать полученные У(В). Для определения сцепления локусов АВО и МРЯ! было проанализировано 25 родословных„в том числе несколько с большим количеством детей, и получено значение У(О, !0) = +31,235 (табл. 20.2); это больше, чем +3,000, следовательно, два указанных локуса сцеплены.

Значение В, при когором Удостигаст максимума, дает грубую оценку рскомбипационного Таблица 20.2. Суммарные значения Упри разных 0 лая локусов АВО и АеР51 П О 0,05 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30 О,40 У 28,159 31,235 30,405 27,75б 23,983 19,434 9,048 и Ие ребеиы асеыс1, зебре Асс Нсея. Оиек 2ае 379-397 !963, с иы иеиеиияии. индекса для двух сцепленных покусов. В первой работе по определению сцепления локусов АВО и ЮРЮ1 точное значение Ус„, не определялось, !ю У-балл при В = 0,10 был наибольшим из всех У, подсчитанных для разных В, из чего был сделан вывод, что, по-видимому, расстош!ис между этими двумя локусами составляет примерно 10 сМ. Необходимо подчеркнуть, что при анализе разных родословных с !чРЬ обнаружилось, что с покусом ИРБ1 сне!шона! разные аллсли системы АВО.

Другими словами„не существует специфического сцепления между конкретным аллслсм системы АВО и покусом АеРВ1. Пока нс доказано обратное, можно говорить только о генетическом сцеплении между локусами, а нс между определенными аллелями. Следует также отметить, !то метод подсчета лод-балла не позволяет определить аутосомпую локализация> двух сцспленнь!х локусов. Как мы увидим, для того чтобы установить, что локусы АВО и 17РВ1 расположены на длинном плече (е1) хромосомы 9 между райо!шми 34 и 34.2, т. с. 9г(34 — 9934.2, потребоватись дополнительные исследования. Построение генетических карт хромосом человека Генетический полиморфизм Сцепление между локусом АВО и геном наследственного онихоартроза удалось обпаружитл по двум причинам.

Во-первых, каждый из основных аллелей системы АВО (!", !в„!о) можно точно идентифицировать при помощи простого лабораторного теста, так что генотипы всех исследуемых родителей и летей оказываются известными. Во-вторых, каждый аллель системы АВО встречается в популяции с высокой частотой, и вероятность того, что родители булуг гетерози! отны, достаточно высока. В Всликобритюеии, где были проведены первые работь! по изучению сцепления АВО-НРВ, частоты аллелсй !А, !в и 1" составлшот примерно 0,66; 0,28 и 0,06 соответственно.

Термин «частота аллсля» обозначает долю конкретного аллсля среди всех аллелсй данного локуса в популяции. Например, для двухаллельного покуса (А 1, А2) в популяции из 13 ООО человек, где 3800 человек име!от ге! ютип А1А1, 6400— А1А2 и 2800 — А2А2, частота аллеля А! составляет Молекулярная генетика человека 45! 2 3800 + б400 0 54 2 13 000 а частота аллеля А2— 2 2800 1- б400 2 13 000 Для большинства локусов частота одного аллсля (>0,999) значительно прсвь1шает частоту другого (других) (<0,00!).

Вследствие этого в больших популяциях подавляющее большинство (99,8%) особей оказываются гомозиготными по более часто встрсча1ощсмуся аллелю, около 0,198% — тстсрозиготпыми и 0,00!% — гомози1отными по рслкому аллслю. В подобных условиях практически невозможно установить сегрегацию аллелсй данного локуса или его сцепление с другим локусом, поскольку большинство родителей будут гомозиготны по часто встречающемуся аллслю. Если же частоты двух аллелсй данного локуса сосгавляют 0„99 и 0,01, то гетерозиготными будут примерно 2% особей, и шансы обнаружить сегрегацию илн сцепление возрастают, поскольку в популяции много особей, гстсрозиготных по данному локусу (табл. 20.3). Таким образом, изучение сцепления у человека возможно только для локусон с часто встречающимися аллелями.

Если два или больше аллслсй данного локуса встречаются в популяции с частотой 0,01 и ньиве, то говорят, что уаблияи 20.3, Частоты аллелей и генотипов в большой популяции со ш!учайцам скреши!ршиемц Частоты ели!естся Частоты генотипов А1 А2 А1А1 А!А2 А2А2 1,0 0 1,0 О О 0.999 0.00! 0.993001 0.001993 0,000001 Ол01::";: с::-:;,.-:ФФ9:,.:с: '626Й;:, звг0193:.," и:с Ол930 0,001 0,999 0,000001 0,001993 0,993001 0 1,0 0 0 1,0 'л Сорил| местом у«соим т с исстол и иыслио, ори или ормт имыт мсс ы оосиморфл ли. имеет место генетический полиморфизм, и локус называют полиморфным. Поскольку генетический полиморфизм, подобный полиморфизму аллелсй системы АВО, встречается редко, для осушсствлспия проектов по картированию хромосом необходимо разрабатывать методы, которые позволяют с легкостгю обнаруживать большое количество полиморфных сайгон.

13олисиорфизм длины рестрикционных фрагментов Для возникновении аллслей достаточно, чтобы два гомологичных гена различголись всего одним нуклеотилом. Во многих случаях замена одного нуклеотида при вопит к значительным ра 1личиям между пролуктом измененного гена и нормальным белком. Олпако множество олпонуклеотидных замен нс приводит к синтезу измененных генных продуктов, а кроме того, замены могут происходить в некодируюших облас- тих ДНК и не приводить ни к каким послслствпям. Такис «бсзнрсднысе замены, распределяясь !ю всей длине хрОмосОм14, ИОрОждают полиморфные сайпя (маркерныс локусы, генетиче.— ские маркеры), которые можно использовать для генетическо1о картирования.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,01 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее