Главная » Просмотр файлов » Айала, Кайгер - Современная генетика - т.3

Айала, Кайгер - Современная генетика - т.3 (947306), страница 64

Файл №947306 Айала, Кайгер - Современная генетика - т.3 (Айала, Кайгер - Современная генетика - 1988) 64 страницаАйала, Кайгер - Современная генетика - т.3 (947306) страница 642013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

В качестве примера рассмотрим распределение роста у солдат, изображенных на рис. П.2. Среднее и стандартное отклонения в этой выборке из 175 человек составляют соответственно Х = 170,9 см и з=6,8 ем. На интервал Х+л приходятся значения от 164,1 до 177,8 см. Число солдат, рост которых заключен в этом интервале, равно 117, что в точности составляет 6?;/ от 175. Интервалу Х т 1,96е соответствуют значения роста меяоз)' 157,5 н 184,4 см. В этот интервал попадают 163 человека, илн 93% всей выборки; теоретически в этот интервал должно попадать 95% выборки. Хотя 175 человек-это не очень большая выборка, совпадение между наблюдаемыми и теоретически ожидаемыми значениями очень хорошее.

Приложение 2 Глава 1 Глава 2 АА хАа А 1А,1а Аа хая 1А,1а а 1Аа,1аа Аа х Аа 1А,уа 1А,1а 1АА, 1Аа, 1аа Потомство Ал Ответы на задачи 1.1. Число хромосом удваивалось бы в каждом поколении. Потомки такого организма имели бы по 8 2г = 256 хромосом в пятом поколении, по 8 2ю-в десятом поколении и по 8.2'ее — в сотом поколении. 1З. Клетки всех четырех типов являются продуктами мейотнческого деления и потому содержат по 23 хромосомы.

1.5. Организмы с половым размножением должны давать более разнообразное потом- 2.1. Скрещивание АА х аа Гаме тм А а 2.3. Зги результаты не согласуются с теорией пангенеза, согласно которой следовало бы ожидать появления потомков-альбиносов, благодаря действию «зачатков альбииизма», якобы образующихся равномерно во всем организме животного. В то же время они согла- ство, чем особи, размножающиеся вегетативным путем, так как при мейозе происходит перераспределение материнских и отцовских хромосом, а также рекомбинация генов между гомологичными хромосомами. Потомство вегетативно размиожаюшихся организмов будет генетически однородным (за исключением изменений; связанных с возникаю- шими мутациями, которые вносят свой вклад в изменчивость н при половом размножении).

суются с менделистскими представлениями о наследовании, в соответствии с которыми генотип материнских гамет должен полностью определяться клетками пересаженных яичникоа Приложение 2. Опметы иа задачи 2.5. Поскольку при самоопылении у зеленых растений появляются в потомстве альбиносы, можно утверждать, что ген альбинизма (а) является рецессивным по отношению к гену зеленой окраски (А) и что сами зеленые растения являются гетерозиготнымн (Аа). Ожидаемое распределение генотипов в потомстве гетерозиготного зеленого растения при самоопылеиии отражается следующей схемой: -'АА 5Аа ягаа 8 Зеленые х Альбиносм Расчет значений показателя хи-квадрат (проводившийся анало~ично расчетам, приведенным в табл.

П.1) дает следующие величины: (38 — 36,75) (11 — 12,25) 1 Хг = — — — + — — — — =0,17. 36,75 12,25 г (26 — 27 75)г (11 9 25)г 27,75 9,25 (42 40 5)г (12 13 5)г 3 Хг= + =0,22. 40,5 13,5 4 уз = 0,06. 5 Хг = 0,24. 6 Х'=0,80. В каждом случае число степеней свободы составляет 1. Из таблицы П.2 видно, что Хг = = 3,84 с одной степенью свободы при уровне значимости 0,05. Мы принимаем нашу гипотезу, поскольку в каждом случае расчетные значения хи-квадрат меньше 3,84. 2.7. Для этого необходимо имеющихся у фермера кур доминантного фенотнпа скрестить с рецессивными гомозиготами (анализирующее скрешнвание).

В потомстве гетерознгот половина кур будет иметь простой гребень. Потомство доминантных гомозигот будет состоять нз кур с доминаитиым фенотипом (розовидный гребень). 2.9. Данные наблюдения позволяют предположить, что заболевание проявляется в случае гомозиготности по рецессивному аллелю. При этом родители (обычно двоюродные брат и сестра) гетерозиготны по рецессивиому аллелю: Аа хАа 1АА ~1 Аа ,-' аа (больные дети) 2.11. Значения Х' для скрещиваний по каждому нз семи признаков на основе отношения 3: 1 составляют: (5474 — 5493)г (1850 — 1831)г +— 5493 1831 = 0,26. (6022 — 6017 25)г 6017,25 (2001 — 2005,75)г 2005,75 3 Х' г (765 696 75) (224 232 25) 696,75 232,25 = 0,39.

г (651 643 5) (207 214 5) г 4 Хг 643,5 214,5 = 0,35. (882 — 885,75)г (229 — 295,25)г 5 уг— 885,75 295,25 г (428 435)г (152 145)г 6 Хг = — — + — =0,45. 435 145 (787 — 798)г (277 — 266)г 7Х= 9 + 2 =0,61. 798 Каждое из рассчитанных значений Х' не превышает 3,84, следовательно, характер наследования этих признаков согласуется с предсказываемым гипотезой Менделя отношением 3:1. 2.13. Родители; В К х ЬЬК Г1отомство: В К ЬЬК В гт ЬЬгг 13 : 16 : 6 : 5 Последовательно рассматривая данные по отдельным покусам, можно отметить, что в потомстве имелось 19 черных особей н 21 274 Лрилолсение 2. Опмеглы на задачи (13 — 15) (16 — 15) (6 — 5) 1 15 5 (5 — 5) + 0,53.

5 Поскольку 0,53 с 7,82, наше предположение являетсв корректным. 2.15. Опыт Родительские геиотиим 1/4 ВК !/8 ВЬКК (черные грубошерстные) 1/8 ВЬКг (черные грубошерстные) 1/4 Вг !/8 ВЬКг (черные грубошерстные) !/8 ВЬгг (черные гладкошерстиые) 2.17. АаВЬСсВИ х АаВЬСсРА Поскольку гены распределяются независямо, вероятность образования определенного генотипа по четырем покусам рассчитывается просто как произведение вероятностей формирования соответствующих однслокусных генотипов. Гаметы ВЬКг !/4 ЬК 1/8 ЬЬКК (альбиносы грубошерстные) 1/8 ЬЬКг (альбиносы грубошерстные) (1) 1/4 х 1/4 х 1/4 х 1/4 = 1/256 (2) 1/4 х 1/4 х 1Д х 1Д = 1/64 1/8 ЬЬгг (альбиносы гладкошерстные) 1/8 ЬЬКг (альбиносы грубошерстные) 1/4 Ьг (3) 1/2 х 1/2 х 1/2 х 1Д = 1/16 2.19. См.

табл. 2.5. Доил всех возможных гомозиготнмх генотяпов составляет: и(л+ 1) 2 п/ 2 п+1 Для трех аллелей: 2/(3+ 1) = 1/2 Для пати вллелей: 2/(5+ 1)= 1/3 Длв шести аллелей: 2/(6+ 1) = 2/7 альбинос Из этого следует, что черная морская свинка была гетерозиготна по этому признаку (ВЬ). Обращаясь к другому покусу, мы видим, что 13+16 29 животных оказались грубошерстными, а 6+ 5 = = 11-гладкошерстными. Это соотношение, близкое к 3:1, позволяет предположить, что оба родителя были гетерозиготны по этому покусу (Кг) Таким образом, мо:кно сделать следующее предположение относительно генотипа родителей (приведены также предполагаемые соответствующие характеристики потомства); Родители: ВЬКг х ЬЬКг Гаметы ЬЬКг !/2 ЬК 1/2 Ьг Всего в потомстве: 3/8-черные грубошерстные; 3/8 — альбиносы грубошерстные; 1/8-черные гладкошерстные н 1/8-альбиносы гладкошезззстные.

Величина 2 (при 4 — 1 3 степенях свободы) составляет: Р-аллена одинарности плода р-аллель тройного плода Х-глздколистный аллель л-аллель морщинистости листа 1 РРХп х ррХл 2 РрХХ х ррпп 3 Ррлл х ррХп 4 РрХп х ррХп 5 РРХп х Ррлл 275 Глава 3 Дега в их супруга пй ° у ' пй ° ( Гаметы «я,у Генотипы оу/иу, у/у -+ Самки с нормальным фенотипом Р,.поколения пФФ ° у/ ( -ь Саьпгы с желтым телом Строят решетку Пеннетта (подобио тому, как это сделано на рис. 2.10) для гамет Рз и затем суммируют частоты появления соГаметы самки Фенотипы Ез .' Самки Самцы !/Гб !/16 3/16 3/!6 1/16 1/16 3/16 3/16 св у ее ° у сд, у+ сд, г Приложение 2.

Ответы на задачи 3.1. Восстановим цепочку, следуя в обратном порядке — от потомства к прародителям. Условные обозначения: П = мужчина; О = Комментарии; Первая дочь (1) имеет как нормального сына, так и дальтоников. Это означает, что она должна быть гетерозиготна по аллелю дальтоинзма Вторая дочь (2), вероятно, гомозиготна по нормальному аллелю, поскольку среди 5 ее сыновей иет ни одного дальтоника Первый сын (3) дальтоник и, следовательно, †носите аллеля дальтонизма. Поскольку 3.3. Генетический статус родителей, их гамет и потомства Е, можно выразить следующим образом: родители пя/пя, у/у 9 х пу оя, у / (6 = женшина; ) нормальная Х-хромосома; ! = Х-хромосома с аллелем дальтонизма; ) =У-хромосома; ? =или ), или ( его дети, как сыновья, так и дочери, имеют нормальное зрение, их мать скорее всего гомозиготна по нормальному аллелю.

Второй сын (4) имеет нормальное зрение и, следовательно, является носителем нормального аллеля. Его жена, вероятно, гомозиготна по нормальному аллелю, поскольку все четверо их сыновей имеют нормальное зрение. ответствующих фенотипов (для экономии места в решетке отмечены только фенотипы) 276 Гвметы самки Гвметм са»ыж 3.5. У кур гетерогаметный пол-женский. Если обозначить хромосому, содерваццую рецессивный летальный ген, как (, то соответствующее скрещивание, гаметы и потомство будут выглядеть следующим образом: (! 9 х!)о Гв меты ) Потомство 3.7. Для цостроения решетки Пеннетта обратитесь к данным рис. 3.12.

Женские гаметы рг 1/4Ь 1/4В 1/2 Мужские 3/4Ь 3/1 6ЬЬ 3/! ЬВЬ 3/ЬЬ гаметы Рг: 1/4В 1/16ВЬ!/!6ВВ1/8В ) Таким образом: Феыотип Самки Самцы Ь 6/!6 3/!6 В 2/16 5/16 3.9. Отношения домиыантности соответствуют: а > а > ал. (а) алел х аоал: 50% ахал (двудомные, жеыскне), 5ГР; аоа' (двудомные, мужские).

(б) а+а+ х а~а+; 100", а+а+ (однодомные). (в) а+а+ х аоал: 50 а+со (двудомные, мужские), 5(У)( а» а" (олнодомные). (г) а'а' х а'а': 100% а'а+ (однодомные3 3.11. Потомство г состоит на 1/4 из ала и на 3/4 из а а' или а'ал. Это означает, что в предыдущем поколении (рг) гермафродитные растения имели аллель а" и соответ- Приложение 2. Онметы на задачи отвеина генотип а'ал. Таким образом, их родители в спою очередь имели генотипы а'а' (женский пол) и а " а» (гермафродитная особь, донор (мужских гамет).

3.13. Половина. Диплоидный самец должен быть гомозиготен по локусу пола. При скрещивании с маткой, гетерозиготной по тому же самому аллелю, половина поввлвюшегося потомства окажется гомозиготной по этому аллелю. Такие особи, если их остаыпь в улье, будут уничтожены еще до завершения стадии личиночного развитиа. 3.15.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,14 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее