Главная » Просмотр файлов » Айала, Кайгер - Современная генетика - т.3

Айала, Кайгер - Современная генетика - т.3 (947306), страница 65

Файл №947306 Айала, Кайгер - Современная генетика - т.3 (Айала, Кайгер - Современная генетика - 1988) 65 страницаАйала, Кайгер - Современная генетика - т.3 (947306) страница 652013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 65)

Частота встречаемости аллеля е' на Х-хромосоме — высока, а на Ъ'-хромосоме— ыизка. 3.17. Ответ на поставленнъгй вопрос-ьда». Скрещивание е'е' 9 х е'е" о" даст в потомстве Рг половинУ е'е' и половинУ е'е'. СкРешиваийе между желтыми и полосатыми жуками из гг вновь приведет к появлению в потомстве половины е'е' и половины е'е". Если бы ген е не был сцеплен с полом, то число самок и самцов в рамках каждого фенотипа составляло бы половину от общего количества представителей данного феыотипа в потомстве.

Величина хи-квадрат составила бы: 277 Потомство Е, Полосатые х' Полосатые с' Желтые 5 Желтые о Всего !3 !/4(24) = 6 7 8,17 0 6 — 6 6 Н О Н вЂ” О (Н О)2/О 0 6 — 6 6 11 24 6 24 5 0 4,17 уз = 24, 34 Потомство Р, Полосатые 9 Полосатые о Желтые 9 Желтые о' Всего 29 60 15 60 !3,07 Хз = 60,14 31 15 17,07 Н О (Н вЂ” О)з/О 0 !5 15 0 !5 15 Глава 4 Приложение 2, Отвеин на задачи Мы отвергаем такую гипотезу, поскольку ве- роятность такого значения для хз прн 3 степе- нях свободы меньше 0,001.

И вновь предположение о том, что данный ген не сцеплен с полом, следует отклонить, поскольку Р (при 3 степенях свободы) < 0,001. 3.19. 4 ХХ 9 х Ел. д: 100% Хл. Самцы Б Е)дг 9 х ХЕ д; 25% ХЕ + 25% 22 = 50% Самцы 25% ХЧ/ + 25% л.*тр = 50% Самки 4.1. 1) 105 84 98 287:3 95,7 бактерий в 0,2 мл конечного разведения = 479 бактерий/мл. 479 100 100 50 = 2,4 10а бактерий/мл исходной культуры. 2) 40 25 30 95:3 31,7 Т2-устойчивых бактерий в 0,2 мл конечного разведения = 159 бактерий/мл.

159 100. 10 = 1,6 10а Т2-устойчивых бактерий/мл исходной культуры. 1,6. 10' 3) Частота= ' =6,7 1О 2,4. 10а В Х)л/9 хХгб:25%ХХС ц 25% ХХ + 259а Х)4! .!. 25% Лтт' = 75% Самки 4.3. После проникновения в клетку бактерии-хозяина, одноцепочечиая кольцевая ДНК фага фХ!74 переходит в двухцепочечную кольцевую форму в результате синтеза комплементарной цепи, образующей водородные связи с инфицирующей одноцепочечной кольцевой ДНК. Двухцепочечная кольцевая ДНК (репликатнвная форма) далее подвергается полуконсервативной репликации с образованием набора копий репликативиой формы.

Полдерхиние кольцевой формы необходимо для репликации ДНК фХ174. Расщепление единичной фосфодизфирной связи в одноцепочечной кольцевой ДНК переводит ее в линейную форму и лишает фаг способности инфицнровать бактерию. В то же время лля перевода двухцепочечиой кольцевой ДНК в линейную форму необходимо, чтобы разрывы фосфодиэфирной свези имели место в каждой из двух комплементарных цепей вблизи одной и той же нуклеотидной пары.

Вот почему инфекционность двухцепочечной кольцевой формы при действии дезоксирибону- 27В Глава 5 лЬ а'Ь а Ь 0.45 0.45 ОЛ6 аЬ 0.05 между клеазы сохраняется, а при обработке этим ферментом одноцепочечного кольца — исчезает. 4.5. Опыт из серии опытов Херши и Чейза мог бы помочь установить, происходит ли при инфекции проникновение в хозяйскую 5.1. Частота рекомбинации = 65/779 0,083; расстояние по карте = 8,3 сМ.

5З. Поскольку в обоих скрещиваниях образуется нормальное потомство Р„фенотнпы Аитру, зр!яе(езз и Ьгожл у исходных линий были, очевидно, обусловлены гомоэнготностью по рецессивным генам. Вспомним, что у самцов !ЭгоюрЬ!!а кроссинговер не наблюдается. Таким образом, при первом скрещивании появление потомства Ри обнаруживающего двойной рецессивный фенотип йииру и хрте!езэ, должно быть результатом независимого распределения генов, локализованных в различных хромосомах.

Следует ожидать соотношенив частот появления фенотипов 9: 3: 3: 1, и ! /16 потомства (62,5) может нести одновременно признаки Амиру и зр!ве!езк Наблюдаемое число таких мух (49) хорошо согласуется с этим предсказанием. Отсутствие мух с фенотипом Амиру и Ьгокл в потомстве Е во втором скрещивании указывает на то, что эти рецессивные гены принадлежат одной и той же хромосоме.

Сперматозоиды, несущие два рецессивных аллеля, не возникают ввиду отсутствия кроссинговера у самцов, 5.5. Ожидаемые гаметные частоты отмечены вне квадрата, внутри приведены частоты десяти вариантов генотипа Им соответствуют четыре различных фенотнпа: а'Ьэ/ / — (0,5025); аЬ /а — (02475); а'Ь/-Ь (02475); аЬ/аЬ (0,0025). аЬ 0.45 а Ь 0.45 и'Ь 0.05 аЬ 0.05 5.7. Локус сЬо располагается /1/!!!,Ь эь ~э ц )7/ !! Ь/зт Приложение 2.

Ошееты на задачи клетку и белка,и ДНК нли же только одного из этих двух компонентов. Полезным мог бы быть также эксперимент по выяснению инфекционностн очищенной ДНК л! или очищенного белка 21 при введении их в хозяйскую клетку. 5.9. Частота рекомбинации = 243/720 = =0,34; расстояние по карте = 34 сМ 5.11. Ьу 1 Ав[р П ВЬ Интервал 1: Частота рекомбинации (42+ + 18 + 6 + 6)/1896 0,038 расстояние по карте = 8,5 сМ Интервал П: Частота рекомбинации (73+ + 77-1-6+ 6)/1896 = 0085 расстояние по карте = 8,5 мМ Расстояние по карте между локусамн !.у и ВЬ = 3,8+ 11,4=!5,2 сМ. (См.

задачу 5.10 для определения по карте расстояния' Алгр — ЯЬ; ие забудьте, что при расчете расстояния по карте суммируют расстояния между блюкайшими маркерами, когда такие данные доступны.) Ожцлаемая частота двойного кроссннговера = = 0,038.0,085 = 0,00323 Наблюдаемая частота двойного кроссингове- Ра = 12/1896 = 0,00633 с = 0,00633/0,00323 1,96 ! = ! — с= — 0,96. Иногда может наблюдаться отрицательная интерференция в центромерной области хромосом. 5.13. Пусть: м = частота возникновения рекомбинантов между Ь и с; л = частота возникновения рекомбннантов между а и Ь; ! = частота возникновения рекомбинантов в обоих интервалах Ь вЂ” с и а — Ь.

Тогда; л+!/1=0,10, м + !/1 = 0,15, !/0,1 0,15= 2/3 и != 0,010. 279 Глава 6 616 666 С61 66 Юоа 66Е МГ Г«6 666 Саа Приложение 2. Опметы на задачи т = частоте возникновения рекомбииантов типа «+ -~- +» и аЬс = 0',15 — ! = 0,14. Таким образом, частота возникновения «+ + +» составляет 0,07.

5.15. А пжу ебопу +/+ + 8гоисйо Б юзу — 22.8 сМ -6 еЬопу - 25,8 сМ вЂ” угоисйо 5.17. Расщепление аллелей типов скрещиваемости при втором делении проявляют аоки, в которых имел место кроссииговер ме- 6.1. Мутанты 2 и 6 образуют одну комплементационную группу, а мутанты 1, 3 и 4-другую. Мутант 5 не способен комплементировать мутации ни одной из этих групп и является, вероятно, делецией, инактивируюшей оба гена.

6.3. Поскольку новая мутация не рекомбннирует с делецией 1241, но рекомбинирует с .!3, ее можно локализовать между концами этих двух делеций на участке 2 цистрона А. На участке А2 расположены концы ее шести делеций. Известно, что мутация не участвует в рекомбинации, если она находится на учас1.- ке, делегированном в другой родительской хромосоме. Отсюда следует, что новая мутация расположена иа участке А2с.

6.5. Показаны участки, делетированиые в ДНК каждого из мутантов: 1 4 5 2 Те же самые результаты были бы получены, если бы мутанты 4, 5 и 6 представляли собой точечные мутации, а не делеции. 6.7. Рассуждения аналогичны тем, что были использованы при решении задач 6.3 и 6.5. жду цеитромерой и локусом типа скрещиваемости (см. Рис. 5.16). Частота возникновения таких веков составляет (9+ 5 + 11 + 14)/ 273 = 0,143.

В каждом аске, обнаруживающем расщепление при втором делении, имеется половина рекомбинантных и половина иерекомбинантных (родительского типа) хроматид, Таким образом, частота кроссннговера между центромерой и покусом типа скрешиваемости в расчете на хроматиду (т.е. та величина„на основании которой вычисляется расстояние по карге) составляет 1/2 0,143= = 0,0715. 5.19. Наличие хроматид с незарегистрированным двойным кроссинговером увеличивает число родительских типов и способствует занижению оценки расстояния между генами, расположенными в соответствующей области. 6.9. Преобладание генотипов у!о и пр среди неселектируемых маркеров свидетельствует о том, что оии фланкируют локус рая.

Аллели раа можно расположить по порядку, считая, что основной генотип является результатом одиночного кроссинговера. Таким образом, порядок соответствует: у)а — рая25- раа20- раа! 8- ггр. 6.11. Группы иомплвмеитации 1 П !П !Ч Ч Ч! 1 2 3 6 7 !П 5 4 В 11 9 6.13. Расстояние иа карте = (2 2/100000) х х 100 = 0/У)4 сМ. 6.15. Поскольку и рекомбинантный, и родительский генотипы соответствуют фенотипу гП, необходимо проверить генотип фатовато потомства в каждой бляшке.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,14 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее