Главная » Просмотр файлов » Айала, Кайгер - Современная генетика - т.2

Айала, Кайгер - Современная генетика - т.2 (947305), страница 41

Файл №947305 Айала, Кайгер - Современная генетика - т.2 (Айала, Кайгер - Современная генетика - 1988) 41 страницаАйала, Кайгер - Современная генетика - т.2 (947305) страница 412013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Участок связывания САР-белка содержит последовательность, характеризующуюся симметрией второго порядка. Точечные мутации в этой последовательности подавляют способность комплекса САР— сАМР активировать промотор 1рис. 15,9). САР-белок представляет собой димер и состоит из двух идентичных субъединиц, содержащих по 209 аминокислотных остатков. Считают, что активация РНК-полимеразы происходит в результате кооперативного связывания двух димеров САР— сАМР с инвертированными участками последовательности в вьппеупомянутой области симметрии. В то же время некоторые другие опероны содержат лишь один центр связывания САР-бел- Рис. 15.12.

Регуляция содержания циклического АМР (сАМР) в клетке может осуществляться как на уровне синтеза из АТР, так и на уровне деградации до 5чАМР. На каком из этих этапов осуществляется регуляция сАМР, связанная с содержанием глюкозы, неизвестно. Экспрессия генетического материала 'чН2 <Х„~ ®-®-® — Π— ОНт О Атр ОН ОН | Адеиилатиикдаза Ннз (~~-.) с АМР Фасфодизстераза (Х„3 1ВЗ 15. Регуляция экспрессии генов у прокариогя ка и не содержат симметричных последовательностей.

Поэтому для их активации необходимо участие только одного димера САР— сАМР. Для интерпретации активирующего действия комплекса САР— сАМР были предложены две модели. В одной из них предполагается, что САР— сАМР, связанный с ДНК, взаимодействует непосредственно с РНК-полимеразой, что облегчает образование так называемого открытого комплекса фермента с промоторной областью ДНК. При этом исходят из того, что РНК-полимераза сама по себе эффективно образовать такой комплекс не может. Другая модель построена на представлении о том, что САР— сАМР при связывании изменяет структуру самого промотора, который после этого оказывается способным взаимодействовать с РНК-полимеразой. Имеется ряд аргументов в пользу каждой из этих модедей, и не исключено, что активация транскрипции САР-белком в различных оперонах может осуществляться разными способами. Подводя итоги, можно отметить, что для регуляции экспрессии 1асоперона используются два типа контролирующих факторов, каждый из которых в свою очередь находится под влиянием условий среды.

Взаимодействие репрессор — оператор можно назвать регуляцией по принципу «все или ничегоп. В клетке присутствует всего лишь около 10 молекул репрессора, которые быстро инактивируются даже при низких концентрациях индуктора — производного лактозы. Система взаимодействия комплекса САР— сАМР с соответствующим центром связывания дает возможность более плавно регулировать частоту инициации транскрипции. При низкой концентрации сАМР эта частота невелика, поскольку большинство молекул белка-активатора САР неактивны. При повышенном уровне сАМР значительная доля белка существует в форме комплекса САР— сАМР, заметно повышающего частоту инициации транскрипции генов оперона.

Бактериофаг Л Бактериофаг Х оказался настоящей сокровищницей систем генетической регуляции, изучение которых позволило заметно расширить и углубить наши представления о механизмах генетической регуляции у прокариот. В процессе литнческого развития гены фага Х (см. гл. 7) регулируются таким образом, чтобы обеспечивать контролируемую репликацию ДНК, рекомбинацию, синтез структурных белков и сборку частиц потомства фага.

В то же время лизогенам по фату Х присущ иной способ экспрессии генов. В лизогенных бактериях репрессированы все гены профага, используемые при литическом развитии, и экспрессируется только один ген, обозначаемый сй который контролирует репрессию генов профага. Экспрессия гена с1 в лизогенах обеспечивает также иммунитет клетки к повторной инфекции другим фатом Х. Ключевой вопрос регуляции развития фага Х состоит в том, каким образом принимается решение о выборе между лизогенным и литическим путем развития после инфекции чувствительных клеток. Изучение механизма такого выбора привело генетиков к открытию многих важных особенностей физиологии бактерий и организации систем генетической регуляции. Развитие представлений о регуляции генов фага Х происходило параллельно с изучением регуляции экспрессии генов 1В4 3' 5-0 утилизации лактозы.

В обоих случаях было найдено, что структурные гены ор~анизую~ся в опероны, экспрессия которых контролируется репрессорами. Большая сложность фага Х позволила гораздо глубже понять механизмы генетической регуляции. Рассмотрим вначале порядок экспрессии генов фага Х после попадания ДНК инфицирующего фага в чувствительную клетку. В экспрессии фаговых генов можно выделить три стадии, причем каждая последующая стадия зависит от предшествующей.

На стадии 1, которая начинается сразу после инфекции, РНК-полимераза инициирует транскрипцию с трех промоторов: Рь и Ра, с каждой стороны от гена с1, а также с Р„', расположенного между генами Д и Я (см. рис. !5.13, желтые стрелки). Это короткие транскрипты, которые терминируются Рис. 15.13.

Карта ДНК фага Х; показано положение регуляторных участков и транскрибируемых зон. Три цветные стрелки указывают на стадию транскрипции, которая начинается с нромоторов Рк, Рь, Рк и заканчивается на терминаторах гы, 1к, я 1кц Светло-серыми стрелками отмечена стадия транскрипции, протекающая в присутствии Экспрессия генещического ыащериала антитерминаторного белка Х, а темно-серы- мя стрелками — Н1 стадия, протекающая в присутствии антитерыннаторного белка Гу.

Волнистыми стрелками обозначена транс- крипция под контролем белка с11, черной стрелкой -транскрипция гена с1 с промотора Ркм. 15. Регуляция экспрессии генов у прокариош 185 на р-зависимых терминаторах 1 „гк, и гк.?и т?1го, в отсутствие фактора р, очищенная РНК-полимераза инициирует синтез тех же самых транскриптов на очищенной ДНК фага )„ причем ноток транскрипции преодолевает терминаторы.

Это наблюдение привело к представлению о существовании специфических факторов терминации. В результате был очищен так называемый р-белок, индуцирующий термннацию транскрипции ш т?гго на упомянутых терминаторах (не все терминаторы Е. сой являются р-зависимымн). Транскрипция на стадии 1 приводит к появлению мРНК для двух белков Х и Сто (названия белков набраны прямым шрифтом, а названия генов — курсивом). Функционируя как фактор антитерминацни, белок Х создает возможность экспрессии генов второй стадии. В присутствии белка Х поток транскрипции, инициированный на Рьи Ря, преодолевает р-зависимые терминаторы г„, и г„,.

В результате появляется мРНК от гена сП? до гена шг в левом опероне и от гена сЛ до Д в правом опероне. Транскрипция правого оперона прекращается на терминаторе гк, а транскрипция левого оперона прекращается в области Ьг (рис. 15.13, светло-серые стрелки).

Мутанты, дефектные по функции гена Х, гибнут из-за очень сильного снижения уровня транскрипции на стадии П, в результате которого гены, существенные как для лизиса, так и для лизогенизации, не экспрессируются. Белок Х служит позитивным белком-регулятором, поскольку благодаря его действию происходит активация второй стадии экспрессии фага 1,. В то же время принцип его действия совершенно не похож на принцип действия рассмотренного в предыдущем разделе другого позитивного регулятора — САР-белка. Белок Х, по сути дела, не активирует транскрипцию, а способствует ее продолжению, подавляя влияние терминирующих последовательностей. При этом белок Х специфически узнает не промотор и не сам терминатор, а определенный участок последовательности, расположенный между этими регуляторными элементами.

Прн изучении мутантов, неспособных к экспрессии генов левого оперона, расположенных за терминаторным участком гы, и в то же время способных нормально расти и образовывать бляшки на чувствительном бактериальном газоне, был обнаружен сайт, расположенный между Рь и ?ц и необходимый для действия белка Х.

Этот участок (рис. 15.14,А) обозначают символом пигь (от англ. Х иг!!(гаг!оя). Определение первичной структуры этого участка показало, что в него входит последовательность из 15 п.н., которой свойственна симметрия второго порядка. Анализ последовательности ДНК между Р„ и гк, показал, что между геном сго и гкв находится практически идентичный участок, обозначенный яига [рис. 15.14, Б1. Принято считать, что белок Х узнает участки яигь и пшя? однако, происходит ли это узнавание при взаимодействии с ДНК или с петлей, образующейся в соответствующем участке РНК-транскрипта, пока остается неизвестным.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,26 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее