Главная » Просмотр файлов » СХЕМОТЕХНИКА ЭВМ_18.2.17

СХЕМОТЕХНИКА ЭВМ_18.2.17 (855859), страница 17

Файл №855859 СХЕМОТЕХНИКА ЭВМ_18.2.17 (Учебное пособие по курсу "Схемотехника") 17 страницаСХЕМОТЕХНИКА ЭВМ_18.2.17 (855859) страница 172021-10-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

V1 – вход разрешения счета;

P1- вход разрешения переноса.

В микросхемах счетчиков типа ИЕ7 и ИЕ18 предусмотрена возможность предварительной записи числа путем подачи сигналов на входы D0, D1, D2 и D3, а затем подачи сигнала на вход разрешения записи.

Ниже приведен пример VHDL-описания 8- разрядного счетчика с синхронной загрузкой по фронту тактового сигнала CLK при сигнале LOAD = 1.

use IEEE.std_logic_1164.all; [1][2]

use IEEE.numeric_std.all;

entity COUNT8 is

port(

DIN : in std_logic_vector(7 downto 0);

CLK : in std_logic;

LOAD : in std_logic;

DOUT : out std_logic_vector(7 downto 0)

);

end COUNT8;

architecture behavior of COUNT8 is

begin

-- notice the process statement and the variable COUNT

clk_proc:process(CLK)

variable COUNT:unsigned(7 downto 0) := "00000000";

begin

if (CLK'EVENT AND CLK = '1') then

if LOAD = '1' then

COUNT := DIN;

else COUNT := COUNT + 1;

end if;

end if;

DOUT <= COUNT;

end process clk_proc;

end behavior;

Вопросы и упражнения к главе 4.

Вопрос 1. Чем отличаются триггера- защелки от триггеров с динамическим управлением?

Вопрос 2. Как реализовать счетный триггер на D- триггере?

Вопрос 3. Как построить счетчик на D-триггерах ?

Вопрос 4. Зачем используются регистры с тристабильными буферными элементами на выходе?

Вопрос 5. Как подсчитать время задержки последовательного счетчика?

Вопрос 6. Какие ограничения на времена поступления входных сигналов в триггерах с динамическим управлением?

Упражнение

На Т-триггерах со сбросом или на JK-триггерах и элементах 2И, НЕ . и 2ИЛИ постройте схему счетчика по модулю 3.

ГЛАВА 5. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИНХРОННЫХ СХЕМ

(Лекции 11-12)

5.1. Введение в проектирование синхронных схем.

Ниже приводятся лишь некоторые рекомендации из области проектирования синхронных схем. Наряду с примерами удачных схемотехнических решений даны и примеры неудачных. При анализе временных соотношений следует учитывать, что в схемах, реализованных на не очень быстродействующих элементах среднего уровня интеграции, типа отечественных микросхем серий КР1553 и КР1554, максимальные тактовые частоты лежат в пределах 2-3 десятков мегагерц и задержки сигналов в проводниках существенно меньше задержек сигналов в элементах. Однако в современных Больших Интегральных Схемах (БИС) с тактовой частотой в несколько сотен мегагерц задержки в проводниках соизмеримы с задержками логических элементов и их следует учитывать при проектировании.

5.1.1 Понятие синхронной схемы.

Синхронные схемы (синхронные модули) – это тактируемые схемы, которые обладают следующими свойствами.

  1. Все запоминающие элементы схемы (триггеры–flip flop, регистры(register), блоки памяти (оперативной – ОЗУ (RAM), постоянной– ПЗУ(ROM), с организацией типа очередь – ФИФО (FIFO )и т.п.) должны изменять свои состояния одновременно по одному и тому же активному фронту поступающего извне тактового сигнала(С- clock ).

  2. Синхросигнал (С-clock) без задержек, т.е. одновременно, должен поступать на все запоминающие элементы схемы.

Внешний синхросигнал при реализации синхронной схемы на кристалле вводится через специальный тактовый буфер и разводится так, чтобы обеспечить одновременность его поступления на все запоминающие элементы.

На рис.5.1 представлена обобщенная структура синхронной схемы с однотактной синхронизацией (синхросигнал С). К моменту прихода внешнего синхросигнала С на регистры (RG–register) выходы комбинационных схем (CC–combinatorial circuit) должны успеть принять стабильное состояние.

Рис.5.1. Обобщенная структура синхронной схемы.

Таким образом, согласно принципам «чистого синхронизма » не рекомендуется, например, строить схемы, в которых применяются управляемые синхросигналы (gated clocks). Управляемым называется синхросигнал, генерируемый внутри схемы и трассируемый[упростить], если САПР не получает специальных указаний от проектировщика, как обычный сигнал. На схеме рис.5.2 это сигнал C1.

Рис.5.2. Схема приема на регистр с управляемым синхросигналом С1.

Если такой управляемый синхросигнал поступает на множество триггеров, за схемой И(&) (рис.5.2) должен стоять, по крайней мере, буферный повторитель, а «по-хорошему» должна использоваться специальная сеть разводки этого нового, задержанного синхросигнала С1. Применение «управляемых синхросигналов» сильно усложняет расчет временных параметров схем. Использование триггеров с разрешающим входом, как это показано на рис.5.3 во многих случаях позволяет избежать ситуации с управляемыми синхросигналами.

Рис.5.3. Улучшенный вариант схемы приема на регистр, построенный на триггерах с разрешающим входом EN.

В приведенных ранее в главе 4 имеется много примеров схем с управляемыми синхросигналами, но, как уже отмечалось, для схем малого быстродействия этот недостаток несуществен.

Кроме того, в схемотехнике устройств с малым потреблением энергии

(low power design) управляемые синхросигналы применяются весьма часто. На период неактивности модуля его управляемый синхросигнал отключается и этот прием является предметом особого внимания проектировщиков.

Прежде чем рассмотреть синхронные схемы более подробно, следует ответить на вопрос, почему в основной массе проектов используются синхронные, а не асинхронные схемы?

1) Синхронные схемы более устойчивы к разбросу параметров элементов и условий эксплуатации – температуры, напряжения источников питания и т.п.

2) Элементная база современных БИС в основном ориентирована на синхронную схемотехнику.

3) Интерфейс между двумя блоками синхронных устройств обычно более прост, чем между двумя асинхронными и не требует реализации протоколов типа запрос-устройство свободно- ответ да, если свободно.

4) Большинство современных САПР ориентировано на проектирование синхронных схем.

К недостаткам синхронных схем относится высокое энергопотребление сети распространения синхросигналов и помехи, порождаемые мощными синхроимпульсами.

5.1.2. Параллелизм и конвейеризация.

Существует два известных пути повышения производительности и быстродействия устройств – это параллелизм и конвейеризация.

Рассмотрим в качестве примера схему сложения четырех слагаемых

S=A+B+C+D. Вариант последовательного сложения представлен на рис.5.4. Схема использует один сумматор с временем сложения Тs= 4 наносекунды(4 ns) и один регистр и некоторый автомат управления последовательностью операций. Она требует четырех тактов на выполнение операции сложения четырех слагаемых. Время на получение окончательного результата при последовательном сложении Tслож.послед.= 4*ТD=20 ns, где тактовый период ТD=5 ns включает задержку сигнала на сумматоре и на регистре и тактовый период выбран равным времени суммирования + запас на задержку триггеров, время предустановки триггеров и т.д.( вопрос запаса рассмотрен ниже). После обнуления регистра сигналом сброса R, А +0 загружается в регистр на первом такте, В+А на втором и т.д.

Рис.5.4. Последовательный вариант вычисления суммы четырех слагаемых (Tсл_послед= 4*TD=20 ns).

Параллелизм в реализации четырех входового сумматора .

Примером использования параллелизма может служить схема вычисления суммы четырех слагаемых S=(A+B)+(C+D) c использованием трех сумматоров и одного регистра. Первые два сумматора параллельно вычисляют выражения в скобках (рис.5.5.).

Рис.5.5.Параллельный вариант вычисления суммы четырех слагаемых (Tсл_парал= 2*TD=10 ns )

По сравнению с последовательным вариантом вычисления суммы S=A+B + C+D (рис.5.4) при Td=10 ns(2*Ts+ запас 2ns на задержки втриггерах регистров ,предустановку и т.д.-подробнее эти вопросы рассмотрены ниже) такая схема параллельного суммирования четырех слагаемых(рис.5.5) позволяет уменьшить время получения результата Тсл_парал в два раза . Тактовый период увеличивается в два раза ч,что позволяет работать на меньшей тактовой частоте. Схема автомата управления также упрощается. Однако расход аппаратуры в комбинационной части – количество сумматоров увеличилось в три раза.

Конвейеризация.

На рис.5.6.представлен вариант конвейерной организации схемы сложения четырех слагаемых.Конвейер состоит из трех стадий. Схема использует три регистра и три сумматора. На первом такте появляются все четыре слагаемых А,В,С,D. Из них С,D принимаются на буферные регистры, а А,В предварительно проходят через сумматор.На втором такте поступают новые слагаемые А1,В1,С1,D1, а предыдущие проходят через вторую ступень конвейера и т.д. Первая сумма-результат на выходе OUT конвейера появляется через три такта (латентность конвейера или глубина конвейера=3), а далее новые результаты появляются на каждом такте. Т.к. время такта равно времени сложения в сумматоре ts=4 ns плюс запас 1 ns т.е. TD=5 ns,то Tсл_конв= TD=5 ns и быстродействие этой схемы в четыре раза больше, чем у последовательного варианта (рис.5.4, Тсл_посл=4TD=20 ns) и в два раза больше, чем у параллельного (рис.5.5, Тсл_паралл=2TD=10 ns)). Однако количество регистров в конвейерной схеме возросло в шесть раз по сравнению с параллельным вариантом суммирования четырех чисел А.B,C, D (рис.5.5).

Рис.5.6. Конвейерный вариант вычисления суммы четырех слагаемых (Tсл_конв= TD=5 ns).

Читателю предлагается просмотреть вариант параллельно-конвейерной схемы сложения четырех слагаемых на предмет сравнения этого варианта по быстродействию и оборудованию с ранее рассмотренными схемами.

Наверно можно будет сэкономить на числе регистров по сравнению с чисто конвейерной схемой при равном быстродействии.

Балансировка конвейера.

На рис.5.7.представлена некоторая трехкаскадная конвейерная схема. Блоки ее комбинационной части CC1, CC2, CC3,CC4 ( СС-Combinatorial circuit) имеют разные задержки, обозначенные как TD1=2нс.,TD2=5 нс., TD3=3 нс.,TD4=4 нс.


Рис.5.7. Обобщенная конвейерная схема, состоящая из трех каскадов.

Наиболее длинный путь сигнала в комбинационной части схемы ,как уже ранее говорилось, называется критическим. Критический путь во многом определяет быстродействие схемы. В схеме рис.5.7 критический путь находится в первой слева комбинационной части (на входе регистра R2), состоящей из блоков CC1.CC2.CC3.

При расчете его задержки Tкр= TD1+TD2+TD3=10 ns учитываются как максимальные задержки сигналов элементов, лежащих на этом пути, так и задержки их связей. Как уменьшить задержку критического пути и повысить быстродействие схем? Одним из путей решения этой задачи является балансировка конвейера.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
8,29 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее