Главная » Просмотр файлов » irodov_i.e._zadachi_po_obshchey_fizike_(3-_e_izdanie_2001_447str)

irodov_i.e._zadachi_po_obshchey_fizike_(3-_e_izdanie_2001_447str) (852010), страница 56

Файл №852010 irodov_i.e._zadachi_po_obshchey_fizike_(3-_e_izdanie_2001_447str) (Иродов задачник по общей физике) 56 страницаirodov_i.e._zadachi_po_obshchey_fizike_(3-_e_izdanie_2001_447str) (852010) страница 562021-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

659. Найти для моля ван-дер-ваальсовского газа уравнение адиабаты в переменных Т, 1', если его теплоемкость при постоянном объеме равна С„, 6.60. Определить для ван-дер-ваальсовского газа разность молярных теплоемкостей С -С„. 6.61, Два теплоизолированных баллона соединены между собой трубкой с вентилем. В одном баллоне объемом Г,=10 л находится т=2,5 моль углекислого газа. Второй баллон объемом К =100 л откачан до высокого вакуума. Вентиль открыли, и газ расширился. Считая газ ван-дер-ваальсовским, найти приращение его температуры. 6,62. Какое количество тепла надо сообщить т З,О моль углекислого газа, чтобы при расширении в вакуум от объема г',=5,0 я до У = 10 л температура его не изменилась? Газ считать ван-дер-ваальсовским.

6.63. Прохождение газа через пористую перегородку в теплоизолированной трубе сопровождается расширением и изменением температуры газа (эффект Джоуля — Томсона). Если до расширения газ считать ван-дер-ваальсовским, а после расширения — идеальным, то соответствующее приращение температуры газа Получить эту формулу, применив первое начало термодинамики к молю газа, проходящему через перегородку. Процесс считать адиабатическим. 6.64.

Воспользовавшись формулой из предыдущей задачи, найти значения Т, водорода с начальным молярным объемом $',в0,160 4мовь, при которых эффект Джоуля-Томсона будет положительным (т.е. Тт<Т,). зоо 6.6$. Найти с помощью формулы из задачи б.бЗ приращение ЬТ температуры газа, если в начальном состоянии при Т,=ЪОО К его молярный объем %; 0,100 л/моль, а затем в процессе Джоуля-Томсона газ сильно расширили. Расчет провести: а) для водорода; б) для азота. 6З.

Молекулярно-кинетическая теория. Распределения Максвелла и Больцмана где л — концентрация молекул, (и) — их средняя скорость. ° Уравнение состояния идеального газа; р = л)гТ. (63 б) а Средняя энергия молекул: (а) = ИсТ)2, (6.3 в) где 1 =л ел э+2л и Функции распределения Максвелла: Р(и,) = (м/2н8Т)изехр(-ми,)2ЙТ), г (и) = (м)2и)гТ)изахр(-мггзг2(гТ), Р(и) =4и(м)2н)гТ)нзггзехр(-мизг2)гТ), (6.3 г) (6.3 д) (6.3 е) и Наиболее вероятная, средняя и средняя квадратичная скорости молекул: и ~2 —, (и)= ~ — —, 1Т ~8 8Т м ч(и м .

=(ззг. (6.3 ж) ° Распределение Больцмана л=ле ивг, е (6.3 а) где (à — потенциальная энергия молекулы во внешнем пола ° Распределение Больцмана в случае дискретных уровней: (6.3 и) где 8, и гз — кРатности выРождениа соответствУющих УРовней. 301 ° Число ударов молекул газа о единицу поверхности стенки за единицу времени: т=(1г4)л(и), (6.3 а) и Средняя энергия квантового гармонического осциллятора: (д) В им ее гег 1' (кз к) 302 6.66. Современные вакуумные насосы позволяют получать давления до р=4 10 'а Пд (при комнатной температуре). Найти число молекул газа в 1 см и среднее расстояние между ними при этом давлении.

6.67. В сосуде объемом и = 5,0 л находится азот массы яг 1,40 г при Т 1800 К. Найти давление газа, если при этой температуре в=30% молекул диссоциировано на атомы. 6.68. Плотность смеси гелия и азота при нормальных условиях р=0,60 г/л. Найти концентрацию атомов гелия. 6.69. Найти число степеней свободы молекулы газа, если при нормальных условиях плотность газа р 1,3 мг/смэ и скорость распространения звука в нем и=330 и/с. 6.70. Определить отношение скорости звука в газе к средней квадратичной скорости молекул газа, если молекулы: а) одноатомные; б) жесткие двухатомные. 6.71. Найти приращение внутренней энергии 16 г водорода при увеличении его температуры от 70 до 300 К. Иметь в виду, что при этом происходит "размораживание" вращательных степеней свободы.

6.72. Пусть идеальный газ нагрет до температуры, при которой у молекул возбуждены все степени свободы (поступательные, вращательные и колебательные). Найти молярную теплоемкость такого газа при изохорическом процессе, а также показатель адиабаты у, если газ состоит из /т-атомньгх молекул: а) линейных; б) нелинейных. 6,73. Идеальный газ из Ф-атомных молекул расширяют изобарически. Считая, что у молекул возбуждены все степени свободы (поступательные, вращательные и колебательные), найти, какая доля теплоты, сообщаемая газу в этом процессе, расходуется на работу расширения. 6.74. Найти число атомов в молекуле газа, у которого при "замораживании" колебательных степеней свободы постоянная у увеличивается в я=1,20 раза.

6.75. Найти молярную массу и число степеней свободы молекул идеального газа, если известны его удельные теплоемкости: с„=0,65 Дяг/(г.К) и с 0,91 Длг/(г К). 6.76. Найти число степеней свободы молекул идеального газа, молярная теплоемкость которого а) при постоянном давлении С =29 Дж/(моль К); б) в процессе рТ=совм равна С-29 Дж/(моль К). 6.77. Вычислить показатель адиабаты 7 для смеси, состоящей из т, молей одноатомного газа и т молей двухатомного газа из жестких молекул.

6.78. Молекулы идеального газа, у которого ?=1,40 и давление р-100 кПа, имеют среднюю энергию (е) 2,5 10 ~ Дж. Найти число молекул в единице объема. 6.79. Сосуд с газом из жестких двухатомных молекул движется со скоростью и=20 м/е. Молярная масса газа И=32 г/моль. Найти приращение температуры газа после внезапной остановки сосуда.

6.80. Вычислить при температуре г=17'С: а) среднюю квадратичную скорость и среднюю кинетическую энергию поступательного движения молекулы О; б) среднюю квадратичную скорость капельки воды диаметра 0=0„10 мкм, взвешенной в воздухе. 6.81. Во сколько раз надо расширить адиабатически газ, состоящий из жестких двухатомных молекул, чтобы их средняя квадратичная скорость уменьшилась в в 1,50 раза? 6.82, Азот массы и~ 15 г находится в закрытом сосуде при Т= 500 К. Какое количество теплоты необходимо сообщить азоту, чтобы средняя квадратичная скорость его молекул возросла в в=2,0 раза? 6.85, Газ, состоящий из жестких двухатомных молекул, находится при Т=З00 К.

Вычислить среднюю квадратичную угловую скорость вращения молекулы, если ее момент инерции 1=2,1 ° 10 ~ г ем~. 6.84. Газ из жестких двухатомных молекул, находившийся при нормальных условиях, адиабатически сжали в в=5,0 раз по объему. Найти среднюю кинетическую энергию вращательного движения молекулы в конечном состоянии. 6.85, Во сколько раз изменится число ударов жестких двухатомных молекул газа о поверхность стенки в единицу времени, если газ адиабатически расширить в в раз? 6.86.

Объем газа, состоящего из жестких двухатомных молекул, увеличили в 8=2,0 раза по политропе с молярной теплоемкостью С =й. Во сколько раз изменилась при этом частота ударов молекул о стенку сосуда? 6.87. Газ из жестких двухатомных молекул расширили политропически так, что частота ударов молекул о стенку 303 сосуда не изменилась. Найти молярную теплоемкость газа в этом процессе. 6.88. Найти для газообразного азота при Т=300 К отношение числа молекул с компонентами скорости вдоль оси х в интервале 300~0,31 м/с к числу молекул с компонентами скорости вдоль той же оси в интервале 500~0,51 м/с. 6.89.

Найти вероятность того, что при Т=300 К молекулы азота имеют компоненты скорости вдоль осей х, у, с соответственно в интервале 300+0,30, 400~0,40 н 500~0,50 м/с. 6.90. Определить относительное число молекул, компоненты скорости которых вдоль оси х находятся в интервале (и., а.+ +Ьи.), а модули перпендикулярной составляющей скорости— в интервале (в,, и,+Ьи,). Масса каждой молекулы и, температура газа Т.

6.91. Газ, состоящий из молекул массы ж, находится при температуре Т. Найти относительное число молекул, у которых модули составляющих скорости, перпендикулярных некоторому направлению, лежат в интервале (о,, и,+Ьа,). 6.92. Получить с помощью (6.3е) функцию распределения Максвелла в "приведенном" виде Г(и), где и ел/в,, в„, — наиболее вероятная скорость. 6.93. Вычислить наиболее вероятную, среднюю и среднюю квадратичную скорости молекул газа, у которого при нормальном атмосферном давлении плотность р=1,00 г/л.

6.94. Найти относительное число молекул газа, скорости которых отличаются не более чем на Ьл=1,00% от; а) наиболее вероятной скорости; б) средней квадратичной скорости. 6.95, Определить температуру газа, для которой: а) средняя квадратичная скорость молекул водорода больше их наиболее вероятной скорости на ба=400 м/с; б) функция распределения молекул кислорода по скоростям Р(и) будет иметь максимум при скорости и=420 и/с.

6.96. Найти температуру газообразного азота, при которой скоростям молекул и,=300 м/с и и =600 м/с соответствуют одинаковые значения функции распределения Р(в). 697. При изменении температуры идеального газа максимум функции распределения Р(и) уменьшился в л раз. Как и во сколько раз изменилась температура Т газа? 698. Определить скорость и молекул азота, при которой значение функции Р(и) для температуры Т, будет таким же, как и для температуры, в я раз большей. ЗО4 6.99. При какой температуре газа, состоящего из смеси азота и кислорода, наиболее вероятные скорости молекул азота и кислорода будут отличаться друг от друга на Ь»=30 и/с. 6.100.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,18 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее